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1、六年级家长会家长发言参考讲话家长发言稿一转眼，我们的小孩已经长大了，成为六年级学生了，再过两个学期，他们将面临小学阶段的最后一次考试毕业升学考试。我们应该认识到，这段日子是小学至关重要的一个阶段。六年级的小孩，真是似明白非明白的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比拟内向的小孩，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。如今的小孩生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就特别大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受才能低下的小孩就会产生厌学的情绪。因而，我们的家长
2、经常给小孩看看作业，和小孩聊聊学习的事，今后的事，学校的事，小孩会感遭到我们家长对他的关怀，这关于小孩来说也是一种学习的动力。我们抓小孩的学习要从平常抓起，别等小孩考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。放学后要让小孩先写完作业再去做其他事，最好让小孩在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，能够培养一下小孩的做事才能和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。写作才能的提高不断是困扰我们的一个难题，而处理这个难题读。的最正确途径确实是阅读。那么作为家长，如何辅导小孩进展大量的课外阅读呢?我觉得应从以下几个方面做些工作。1、在家创设爱读书的气氛我们在家努力给小孩创设一个爱读书的气氛
3、是特别重要的。首先，我们能够给小孩预备一个书架或书柜，让小孩养成保护图书的好适应。假如没有条件，能够在书桌上腾出一块地点给小孩放书。其次，小孩读书的时候一定要保持室内的安静，假如客厅开着电视，一定要把音量开小一点儿，还要把小孩的房门关上，保证小孩在安静、没有任何干扰的情况下认真地读书。假如能让小孩经常看到家长读书、看报的身影最好，由于“父母是小孩的第一任教师”，而小孩有时确实是家长的影子。小孩会想：爸爸妈妈都这么大了，为人父母了还在努力地读书、学习，我一定要以他们为典范，与书为友，决不落后。2、与小孩开展讨论。阅读之后的讨论，有助于小孩口头表达才能的培养，提高写作才能，讨论能够使小孩更明晰是非
4、、善恶，感受好的品行，更深入地理解生活。我们能够做一个谦虚的倾听者，对小孩说：“今天你读书真投入，妈妈进你房间你都没发觉。你读的这本书一定特别吸引你吧?我也想听听书上是如何写的。一会儿吃完了饭，你能给妈妈读一读其中最精彩的段落吗?”面对你的表扬和谦虚，我相信小孩一定会满足你的这个愿望。小孩在读的时候，你就能够从声音是否洪亮、吐字是否明晰、是否抑扬顿挫等方面对小孩进展针对性地指导。还能够在小孩读完之后，你也来朗读一遍，让小孩给你做点评。读完以后，家长能够引导小孩讲一讲对这段文字的理解或对整本书的感想。还能够咨询咨询小孩：作者为什么能写得这么好?进而挖掘到文章的遣词造句，以及动静结合、由远及近等写
5、作方法。3、鼓舞小孩应用于实践。我们还应关注他们在阅读生活中的积累。当发觉小孩对他们所阅读的作品写下他们有感触的心得，学会将所阅读过的内容剪剪、贴贴，做一份周报时，我们一定要欣赏他们的成功，希望他们能坚持下去。4、协助小孩选择适宜的书籍我们家长在陪小孩去书店选择书籍时，能够用心观察小孩对什么书感兴趣。这个阶段的小学生富于梦想、好奇，有强烈的求知欲。他们喜爱看童话、故事、神话、科幻、侦探家长能够尊重小孩的意见，买一本他最喜爱的书籍。然后鼓舞小孩把整本书看完，在小孩读这本书的过程中，需要家长多关注、多与小孩交流读书的心得。当小孩读完这本书后，他就会有一种收获感、成就感。抓住这个时机，家长适时地给小
6、孩讲一个名人的故事，让小孩从小在内心就树立一个学习的典范。比方，您能够告诉小孩：你真爱读书，唐代诗人李白小时侯也特别喜爱读书。他写的诗词佳句千古流传，被世人津津乐道。妈妈相信你长大后也会和他一样有一番作为的。然后再次带小孩去书店，给他推荐一套人物传记类或听妈妈讲名人的故事丛书。通过读这些书，小孩就会认识特别多名人，从做人到学习都会潜移默化地遭到他们的妨碍。“读一本好书确实是在和一位高尚的人谈话”确实是这个道理。总之，家长应该依照小孩的个性特点，采纳合适他的引导方法，让小孩从小养成博览群书的适应。总之，假如一个人能在他的幼年时期就养成坚持阅读的适应，将有益于他终生的开展，由于书是人类进步的摇篮，是人类永远的朋友。各位家长，你们的小孩需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的小孩，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住如此一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”感谢各位家长!