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1、通辽中小学教师培训参考心得体会5篇通辽中小学老师培训心得体会(1)小学语文老师培训心得体会时代在进步，教育在开展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进展自我充电。这次培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把往常的单打独斗变成了齐心协力，把本人的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新老师是一个学习的时机，对老老师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与交融的时机。一、老师要不断进展知识更新我们常说:要想给学生一杯水，老师就应该有一桶水。语文培训心得体会。那么这桶水从哪里来，而如今仅有一桶水已经不够了，老师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要
2、我们老师不断地学习，不断地充电。新课程施行后，对老师的要求越来越高看，要求老师要专业化开展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂构造，加强本人的教学根本功训练。老师要扩大本人的知识面，开阔本人的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，熏陶我们的情操，提升我们的语文素养。如此我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的欢乐，而不是为应付读书而读书。二、老师要热爱本人的学生老师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地开展。这种热爱，首先应该是暖和的，是充满情感和爱的
3、事业。作为老师，应该多与学生进展情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要老师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、热爱、协助，把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。爱使老师与学生在互相依存中获得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的苦恼。通过培训，我明白得了怎么样去爱学生。要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为根底;爱要一视同仁，持之以恒;爱要面向所有学生。三、老师要转变教学观念，做新课程忠实的实践者在传统的教学中
4、，老师不断是知识的，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是老师表演的舞台，老师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，如今，需要我们要转变本人的教学观念，要转变本人的角色，老师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是一切为了学生的开展。因而增加学生语文实践的时机，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高根本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文根底;鼓舞学生采纳各种手段扩大阅读面，转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。加强学生在一切场合学语文用语文的认识，积极参加
5、各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。四、我们要做新课程下的语文老师教学，是施行课程标准的主渠道。把传授语文知识作为语文老师的全部职责，这不断是语文老师教学思想中的误区。在语文新课程的教学活动中，要学习语文知识，也要培养语文才能，还要注重培养学生学习语文的兴趣，把新奇感转化为求知欲。老师要积极利用教育资源，开发教育资源。限度地发挥教材所提供的空间。表达老师是课程施行的主体。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，不断拓展本人的阅读面，用理论指导教学实践，把研究和探究教育、教学规律结合起来，努力做一个专家型、学者型的老师，使本人无愧于人类的灵魂工程师这一称号。通辽中小学老师培训心得体会(2)
6、为期一周的培训，是一次难忘的充电时机，由衷感激领导为我们搭建了一个特别好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识及精深的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的咨询题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老
7、师要真正成为学生的引路人。第三，老师是治理者，老师要有较强的组织领导、治理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，因而我们说老师是父母。同时，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友，所谓良师益友，确实是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要明白教育学、心理学、健康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的协助和排解，培养学生健康的心理质量。作为老师，不仅具有一定的专业水准
8、，更要具有优秀的心理质量与道德认识。通过本次培训，使我对将来的工作充满了决心、动力和热情。尤其是老师心理调适方面得到了特别大的平衡，并获得了更多的方法，这对本人是一种鼓舞。鼓舞我们老师习惯教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识本人的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断习惯新知识新咨询题新环境的老师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展。这些鼓舞，使我对将来的工作充满了决心和动力。通过本次学习，使我体会到老师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高本人，在工作中不求报答，刻苦
9、地研究下去，一切为的确实是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地开展，不断去思索合适本人学生的教学方式，如此，最终本身的价值才能够得以表达。通过本次培训，使我对终身学习，提高本身才能有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升本身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的
10、心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升本人，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训确实是一面特别好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我实在的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的认识同时不断地标准本人的行为，做一名真正合格的老师。通辽中小学老师培训心得体会(3)八月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已悄然进展了两天。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境地，更是深
11、深地感染了我的内心。关于教育我有了新的认识与理解，关于人生我又有了新的起点与目的。首先，xxx老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个咨询题，听了x老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育治理理念给我留下了深入的印象，在今后的教育教学中，我将细心揣摩，认真考虑，通过反复探究，不断实践，研究出更多的有效的能够共享的自主教育治理方式。除此之外，x老师所讲的“以人为本，信任学生，依托学生，鼓舞学生，开展学生”也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依托学生”这两点，特别多的时候，我们老师都会自觉不自觉包办了
12、教此文转贴于育中关乎学生的一些事，对学生的才能和自觉性往往会持疑心态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，减弱了他们的自决心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来。“充分给学生位置，有位才能有为;充分给学生放权，有权才能做事”，x老师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。其次，xxx老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我，能把老师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境地，这种境地既让我佩服，也让我向往!正如x老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也能够如此幸福。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。”“植
13、物总是朝着有阳光的方向生长，小孩永远向着赞美的方向开展。”如何对待教育如何对待工作如何对待学生等等这一系列咨询题，都是我们日日在做却并不在乎实效的咨询题，我们的心不知何时已变得麻痹，我们的身体不知何时已疲乏不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营建成本人的幸福园地。”让我做一个教育的智者，去除那些急躁与不安，赶走那些虚华与不平，在x老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的欢乐!今天的学习让我充实，明天的学习值得期待!仰望星空，名师们身上那种从不停顿追请教育理想的精神正在闪耀!俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻
14、，让我们一路欢歌!通辽中小学老师培训心得体会(4)本次培训安排各位知名专家，学者或有经历、有建树的老师，从本人切身的经历体会出发，畅谈了他们初中化学教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想遭到极大的震撼：作为一个一般农村中学的化学学老师，我们平时考虑的太少!平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，关于学生的长期开展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的开展远景，作为新时期的老师，这方面实在太欠缺了!各位知名专家、学者从本人的研究方向方面的深沉的学术造诣和卓有独到的视野和经历出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中化学教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发，。我认
15、识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直截了当妨碍着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。每一次讲座，专家教授的每一次互动交流成为我们每位培训者提高本人教学业务水平的一条捷径。我更加强烈地感遭到在进入新一轮课改之际，树立现代教育思想，会使我们教育者兴趣更为广泛，内心永保鲜活，能积极地捕捉各种有意义的信息，让我们老师的生活尤其是精神生活更丰富更幸福。现代教育思想内容能让我们老师更好地理解新课程内容，使我们对学生的心灵和精神构成一种自
16、觉而又自然的引领。新方式下，有了新思想，我们老师不会人云则云，人退我亦退的简单化，使得我们老师保有自由认识和独立的人格。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，理解到各学校的新课程开展情况，同时留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。一、本身素养方面不断提高通过学习，本身素养方面不断提高，对专业知识的理解更深入，平时教学中的困惑得到有效的处理，加强了认识和理解。其他方面也有特别大收获，如老师的专业开展一般可分为四个根本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析本人情况，应该属于
17、熟手阶段，或是由熟手阶段向专家阶段的过渡过程。专家对学员提出咨询题的解释全面、详细、耐心，从中学习到特别多知识。本次培训学习的时间特别紧张，也特别扎实。通过学习和到各所学校听课，初始的懵明白困惑迷茫也慢慢活泼，理解了本人的双重角色：学习者和培训者，清晰了本人的双重担务，那确实是学习课程内容和掌握辅导方法。专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念，让我收获了一份欢乐心情。每位专家教授的讲座和专家的互动应该说是我们最欢乐也是最紧张的时候，各位专家用本人的自信、率真、真实、真诚和热情，向我们展示了一位位名师的风采，让我明白了一个真人的欢乐。二、同行交流，共同成长成员之间的互动交流成为每位培训人
18、员提高本人数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，理解到各学校的新课程开展情况，同时留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。在讨论中，老师们畅所欲言，许多提出的观点和咨询题，都是化学教学中的实际咨询题，老师们提出的咨询题也得到专家们的注重，他们的答复也给了我们特别好的启示，关于我们今后的教学有着积极的促进作用。三、终身学习，力争成为专家型化学老师通过学习我有一种茅塞顿开的感受。我们也许都应该在学习策略指导方面下点功夫。学习策略是指在学习者在学习中有效学习的程序
19、、规则、方法、技巧及调控方式。学生的学习确实是信息的接收与加工过程，老师的教学确实是要在使学生能够接收正确的学科信息并加工运用的过程，其过程与目的特别明确，我们实际工作中往往特别注重学科信息的正确性按照事先设计好的程序进展教学，对学生如何获得相关信息以及如何加工信息就考虑得特别少，特别多时候是一厢情愿的认为本人的教学已经使学生对学科信息已经掌握，同时理应能够运用，直到修改作业或者测试时才觉察并非如此，因而就通过强化训练不断强化学生僵化的知识，加重了学生的学业负担。学生学得累，老师教得更累。我在今后的教学工作中一定得把这次学习的成果运用到教学实践中去，在信息选择策略、信息经历策略、信息组织策略、
20、信息精加工策略、元认知策略上对学生进展有计划、有针对性的指导，使学生在学习中真正成为学习的主体，通过有效的学习体会到高效学习与欢乐学习的乐趣，喜爱上学习。作为一名化学老师，除了必备的化学知识外，还应理解必要的化学史知识和化学学方法论知识以及教育理论知识和教育心理学理论知识。化学老师应具备一定的思维才能、实验才能、表现才能，而要想成为专家型的物理老师，更应具备一定的研究才能。学校开展靠老师，老师开展靠科研。作为骨干老师，更应通过学习来提升本人，并引领同行老师一起进步。 我觉得要想成为专家型老师，就一定要让本人成为一个关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以身作则的教育工作者，以高质量的人格魅力
21、和学问魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。回忆这些日子的学习培训，感受既繁忙又充实，收获颇多。研修期间，我通过专家老师的指导处理了许多的咨询题;得到了许多的教学经历和教学技巧;在与其他老师交流时，结识了许多志同道合的优秀老师，在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出本人的一路风彩，求得师生的共同开展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我忽然感到本人身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的化学老师，就要不断更新本人，努力提高本身的业务素养、理论水平、教育科研才能、课堂教学才能等。尽管培训完毕了，但
22、考虑没有完毕，行动更是没有完毕。我将带着收获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热情，在今后的教学中，接着学习教育教学理论知识，不断反思本人的教学行为，让本人在教学实践中获得成长，使本人的教学水平和教学才能更。通辽中小学老师培训心得体会(5)老师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。暑假学习正是老师们提升本身综合才能的好时机。查字典范文大全专门为大家整理了关于暑假学习心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有协助。一、充分发挥老师的主导作用在课堂教学中，老师的主导作用是不容无视的。在先学后教，当堂训练的教学方式上，老师的主导作用应该表达在精心的预备上，表达在简而精、浅显易明白的
23、语言上，表达在将复杂咨询题简单化、形象化的演示上，表达在能够及时发觉咨询题的精锐的目光上，表达在耐心的巡视指导上，表达在及时处理咨询题的方法上。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有特别大的潜力有待于老师去挖掘。因而我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥本人的潜能，并通过老师的培养逐步提高学生的各方面的才能。三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑考虑，动手操作，充分表达了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到特别好的锻炼与提高。 当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发觉咨询题处理咨询题，不留死角，不断处于主动状态，
24、有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。四、因人施教，不让任何一个学生落伍任何一个学生都有学习的才能，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的根本条件，同时针对学生的个性差异，辅以适宜的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的才能提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。通过这次培训，我感触特别深，收获颇丰，本人感受就像和所有的老师交融在一起，翱翔在知识海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的老师衷心肠感这次培训我们的 “专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训时机连续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣!该