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1、教案人教版小学三年级语文下册西门豹一、初读课文，理解大意1.自由读文，读准字音，想想：这篇课文讲的是什么事?(讲的是战国时候，魏王派西门豹治理邺这个地点，西门豹和群众一道破除迷信、兴建水利的事。)2.这件事发生在什么时间?(战国时期)二、学习生字1.字音。学生对着生字表读生字，重点读准娶和渠，前鼻音选、和后鼻音荒凿。2.字形(1)将生字按构造的不同进展归纳。上下构造：荒凉娶苇灾凿渠左右构造：魏徒磕媳溉半包围构造：选(2)重点指导。荒：中间是亡，千万不要多加一点。婆：右上部的皮，最后一笔是。凿：上边是业，最后两笔是。溉：右半部共9笔写成。(3)组词练习换部首组成新字，再组词：绅()()徒()()
2、媳()()概()()选()()魏()()三、查字典理解词语1.读课后读读读写写的字词。2.查字典解词。荒凉田地因无人治理而长满野草。徒弟跟从师傅学习的人。灌溉把水输送到田里。提心吊胆描述十分担忧或害怕。人烟稀少居住的人非常少。面如土色脸上没有血色，描述极端恐惧。四、再读课文，考虑书后题1.读课文，考虑书后第一题。2.用将课文分段。(分三段)第一段(从开头到我也去送送新娘)。西门豹到邺这个地点，理解到给河伯娶媳妇和旱灾造成了邺田地荒凉，人烟稀少。第二段(从到了河伯娶媳妇的日子到漳河也没有发过水)。在河伯娶媳妇那天，西门豹以那位小姐不美丽为由，把巫婆和官绅头子先后投入漳河。惩治了官绅巫婆，教育了老
3、百姓。第三段(课文最后一个自然段)。西门豹发动了百姓开渠引水，灌溉田地，邺地每年都有好收成。3.全文按什么顺序分段的?(按事情开展的顺序分段的。)五、中心思想记述了西门豹在邺地，破除为河伯娶媳妇的迷信做法，惩治首恶，为民除害及兴建水利的事，赞扬了西门豹的治理才能和为百姓兴利除害的业绩。六、关于书后题1、默读课文，考虑下面的咨询题。(1)西门豹从老爷爷那儿理解到邺田地荒凉，人烟稀少的缘故是什么?答：一共有两点，第一点是天灾，年年闹旱灾第二点是人祸，官绅、巫婆欺骗老百姓、榨取钱财;百姓头脑里的迷信思想严峻。(2)在惩治官绅、巫婆的过程中，西门豹是如何说，如何做的?他为什么要这么做?答：西门豹是这么说的，这么做的：他回过头来对巫婆说：不行，这个小姐不美丽，河伯不会满意的。烦恼巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个美丽的，过几天就送去。说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：巫婆如何还不回来，烦恼你去催一催吧。说完，又叫卫士把那个人投进漳河。西门豹回过头来看着他们说：如何还不回来，请你们去催催吧!说完又叫卫士把他们扔下漳河去。西门豹为什么要这么做呢?他这么做的目的是将计就计，用事实惩治首恶，教育老百姓，只有尊重科学，开凿引水，科学种田，才能有好的收成。2、这篇课文是用什么顺序写的?(见自学提示)七、布置作业1、生字抄词2、语训3、给家长讲故事。