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1、推送五篇八年级学生期末自我鉴定的经典参考范文光阴似箭，初二光阴已通过去了，慢慢地我们要升入初三了。初三是一个重要的学习阶段，也是一个转机点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。因此在这个暑假我要总结本人的缺乏，并更要展望今后，严格要求本人，扬长避短，获取更大的进步。回忆这半年，学习方面收获非常多。这要感激辛勤教诲我们的老师们，特别是我们的班主任陈老师，她给了我们非常多关爱，关于我们这个住宿班来说，陈老师作为一名班主任，她要比别的班主任还要辛苦，在学校和我们一起学习讨论，在工作之余还要帮我们排忧解难这些都看在我的眼里，记在我的心中。在这学期的诸多考试中，我考的并不理
2、想。后来在老师和同学们的协助与关爱下，我本人也付出了非常多的努力，考了不错的成绩。事实上，成绩有时并不能说明什么，我的学友们他们都非常强，有时略微的粗心大意可能就丢了荆州，例如这次期末考试我感受没考好，语文阅读有些太大意了，今后一定要认真审题牢记“语文卷子上没有一个字是没有用的”。同时，初三要加新的主科目化学，在这门新科目上，我一定要认真学习，保证化学学好、学扎实。同时也要在英语、数学以及物理方面加强、稳固。总而言之，在新的学期，我要端正各科的学习态度，养成良好的学习习惯，提升学习成绩，加强成绩稳定性。不辜负老师的期望。在纪律方面，我觉得本人做得还非常好，我能尊重老师，同学之间能够真诚相待;能
3、恪守学校各项纪律，恪守公共秩序，恪守社会公德;不迟到、上学穿校服，有良好举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，保护校园的环境卫生。在日常生活上，我要感激我的父母，他们都是平凡的小学老师，他们没有给我制造非常多的物质财富，但是他们却在我的精神领域上不断地洒满阳光和雨露让我成长为一名阳光活泼的青年，每每他们用温顺的双眸目送我走进校园，每每他们用温顺的双手拭去我额头的汗水，每每他们把最香甜的饭菜端在我的桌前这些都化作了宏大的力量，让我学会坚强，让我明白得责任，让我养成了独立性，能做一些力所能及的家务了，帮父母分担家务，长成一个顶天立地的小男子汉。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我刚刚迈出人生的
4、一小步，今后的道路还非常长，而且会充满荆棘和鲜花，我会像我敬仰的保尔一样，披荆斩棘，克服重重困难，在学习上有所创新和打破，成为一名品学兼优的好学生，为班级争光，为学校添彩!自我鉴定范文5光阴如逝，岁月如流，一转眼的光阴，1年的学习生活已通过去了.,在初二学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.这一年来.在老师和同学们关怀、协助下，通过本身不断努力，各方面均获得一定的进步。在同学之间的互相学习中，体会到了知识确实是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握理解所学的东西才能便于日后面对
5、社会的种种咨询题。关于现金社会，我要不断的充实本人，完善本人，使本人能够成为习惯这个社会的专业人才，今后假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，因此如今属于我们的知识储藏期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的才能，你依然只能眼睁睁的看着它从你的周围溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如如今好好储藏本人的知识量，时刻预备着，等待着时机的到来。总结如今有以下几点:第一，学习态度比拟端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉恪守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不明白的咨询题，
6、主动和同学商量，或者向老师请教。第二，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给本人订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也确实是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。关于没有听明白的咨询题，要敢于举手提咨询。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把往常做错了的标题，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三,每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。尽管我每天如此学习，但月考时，我的成绩却不非常理想。最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的协助下，我对本人的学习进展了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。我有个缺乏的地点。确实是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打咨询同学了。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能获得好的成绩，当一个名副事实上的好学生。同学,关怀集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且协助集体做事.