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1、幼儿园教师年度优秀述职参考报告一年非常快过去，觉得日子像是车轮旋转，在你不经意的时候就已经度过了一些困难，度过了一些艰辛，度过了一些压力，度过了一些舒坦，度过了一些幸福。而当本人回头看那过去的种种时就会发觉本人得到的幸福原来是有缘故的。我总是非常欢乐的对待着我的每一天，用一百分的激情面对工作，用一百分的热情面对家长，用一百分的真心面对同事，更用一百分的爱心面对小孩们。深信付出就有报答，因此这一年里我在感受成长的压力的同时也在感受工作所赐予我的为人师的成就感。一、爱我的工作;(1)用一百分的激情面对工作!我有一个积极向上的人生理念，就像我同样积极的面对我的人生。记得上学期也确实是在大班菠萝班的时
2、候，当时我们班级工作依然非常困难的，面临着大班的幼小衔接，面临着小孩大班毕业典礼，又由于徐老师不断在哺乳期，但是我丝毫没有畏惧，我总是努力的用本人微笑去面对所有的艰辛，相信只要努力就好，因此班级工作不仅丝毫没有落下，而且还在各活动中获得优良的成绩。暑假时间我也积极的实践，撰写论文，让本人的精神状态保持在工作兴奋状态，用本人的激情英勇面对工作同时感染着四周的同事们。这学期我带的是小班，刚入班时，也是有点紧张的。尽管本人也是在学校里学了大量的教育小孩的理论知识，但是真正面对这些小孩的时候我当时确实反而有点为难的感受。我大概都没有过度过来，我对小孩们进展常规教育的时候大概发觉他们不明白我在讲什么，找
3、不到昔日的回应，只有本人去尝试，用不同方法和小孩交流，发觉可爱的他们相对大班是那么的好哄，是那么的可爱。记得九月份早操律动竞赛的时候，正好班里有小孩得了手足口，当时非常多小孩请假，班里有些家长已经开场恐慌了，我们顶着压力，努力的给小孩们排练，在操场上，和徐老师也是努力认真充满激情的带操。我们也没有由于活动的完毕而放松本人，反而更加严格要求小孩的外出做操，也同样认真，和小孩真心的眼神交流，用本人的微笑和热情调度小孩的情绪，让他们感遭到老师的积极情绪，协助小孩养成一个良好的气氛。(2)用一百分的热情面对家长“用朋友的身份去和家长友好相处。”这是我的家长工作理念，用他来支持我的工作，我非常热情的面对
4、亲爱的小孩家长，跟他们一起交流沟通，跟每个家长树立平等的关系。我非常庆幸，往常的家长把我当成小朋友，虽有不合意者，但也都非常照顾，及时协助我完成各种工作。更幸福的是我们班如今的家长，各个都能够支持理解我们的工作。有个别爸爸妈妈非常少接的我们也会尽量打和他们做沟通，让他们理解小孩们的情况，通过博客跟他们交流分享教养方法等。周妍冰是我们班自理才能相对较差的宝贝，我就利用一次她吃饭非常快的时机跟他妈妈做沟通，才理解到原来妈妈由于工作非常忙， 有的时候也确实是把小孩的事情代办了， 听我这么一说才明白小孩是这么的能干，因此说一定要给小孩足够的锻炼时间了，之后就见冰冰已经开场渐渐的进步了。大班的时候家长们
5、大概每天都用本人最好的情绪面对家长，细心的发觉小孩的每一个有点和缺点，及时的告诉家长小孩在园的一日情况。适当的表扬家长对小孩较好的教育方法，并适当提出本人的看法。面对小班的家长，他们大概更关怀小孩生活的快乐吗?再幼儿园和其他小孩相比哪些更好哪些缺乏等，我们三个老师也配合一致，跟家长做好交流沟通工作。另外及时更换家长园地的内容和博客等家园沟通途径做好治理工作。对每一个小孩的行为负责，谦虚的接受家长的每一个意见，并将本人的教育理念传达出去。家长的要求或者交代小孩的一些事情一直坚持记在心上，并完成任务。我深信：付出就有报答!在秋游、家长会等各项活动中，谦虚接受家长提出的好办法，并认确实预备和完成。获
6、得较好的回应。事实上人与人之间确实是这个模样，互相信任的根底上才会获得更多的认同感，从而认同彼此的“痛”而获得大家的“乐”欢乐着彼此的欢乐，何乐而不为?因此当面对有些家长情绪不好的，我也就笑笑，然后用倾听者的角度，再选个适当的时候去理解他们的行为并作出正确的方式去处理误解等。(3)用一百分的真心面对同事我是一个非常情绪化的人，在一个融洽的气氛中我才能快乐的工作，记得有一句话叫做“你想让别人对你一个好，你就要对别人十个好。”确实是如此，我真诚的付出真心，尽管本人或许有的时候也会有点小脾气，会闹点小别扭，但是大家都能够互相理解，互相鼓舞，互相协助。我们年级组每次说课或者其他活动大家都积极的参与，课
7、也互相交流，大家也总是努力配合彼此，在一个欢乐气氛中，大家都感受非常幸福。这种感受促进我更积极的面对我的工作和其他事务。幼儿园的晨锻、游戏、集体活动中，我们班总是尽本人最大的才能去完成，不明白得及时咨询园长咨询年级组长，咨询每一个有经历的人。在此根底上，认确实完成班主任工作，为班级的每一个活动做好详细的打算，为教室的一角一落做好布置和预备工作。同时保持微笑，尊重每一个人，同时谦虚的向每一个有经历的老师请教，和领导、同事和每一个人友好相处。在班里三个老师和谐的相处在一起。(4)用一百分的爱心面对小孩们上学期大班毕业典礼，当时非常紧张，觉得本人要做的事情实在是太多了，非常辛苦，但是我明白这是小孩们
8、的第一个毕业典礼，因此就利用休息时间去看碟，选适宜的舞蹈给小孩们排练。同时不不记得重要的幼小衔接工作，在网上搜一些关于面试的内容给小孩们练习。记得壮壮南师附小考小学面试回来告诉我说：“张老师，我们考了画喜洋洋，正好我会画。真是快乐。”是啊，由于前一天我们刚刚画过的，而且我依然单独一组一组指导幼儿绘画的，付出确实有报答，最后看到他们兴奋的告诉我说本人面试上了的时候我觉得比我本人上学还要快乐。小班小孩则不然，我们点点的奶奶跟我们说，点点回家说爸爸妈妈不好，爷爷奶奶也不好，只有老师最好。是啊，我们也总是关怀着小孩，他们才会这般的爱我们。还记得温雅有次大声的跟我说：“老师，我会穿毛衣了。”我赶忙表扬她：“你真棒。”然后顺口咨询了句：“谁教你的啊?”她说：“你啊。”那个时候我只有久久的感动，小孩说穿毛衣是老师教的，那小孩会穿多少次毛衣，那我们会教会小孩多少东西，或许等她长大了以后对这句话已经不屑一顾了，但是作为老师觉得是一种莫大的幸福!