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教案人教版小学语文第九册积累运用1积累应用一读读背背教学要求1、读、背名句。2、学会阅读短文。3、进展口语交际。4、练习写风景作文。重难点、关键1、学会阅读短文。2、练习写风景作文。课时划分:5课时教学设计第一课时一、导入这一单元我们学习了许多写景的文章与诗歌,作者优美的语言你们记住了多少,背一背。二、今天我们还要学习一些优美的含义深入的句子1、出示幻灯片:(写有对联)(1)范读,指读、齐读。(2)自由读,想想没句的意思。(3)小组交流意思。(4)全班交流。2、引导读、背。(!)出示前半句引背。(2)要求学会运用。三、阅读短文1、自由读短文。(查字典扫清生字)2、出示阅读要求。(1)说说大理云塔的模样。(2)背本人喜爱的段落或句子。3、完成阅读要求。(1)看图,用喜爱的方式朗读文章,遇到不认识的生字、不明白的词语能够本人想方法处理,也能够向同学请教。(2)小组同学互相交流:大理三塔是什么模样的?(3)交流,每组能够推荐一位同学介绍,也能够请三位同学合作介绍,每人介绍一座塔。其他同学同学能够补充、平议。(4)有兴起的同学把你喜爱的部分被下来。自由练习后背诵给全班听。