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1、教诲处范文之中学校本培训计划和方案 根底教育课程改革的不断深化，对老师素养的提高提出了更高、更深层次的要求，老师应该从实践中反思，在反思中进步，尽快提高施行新课程的专业化水平。因而，校本培训是推进课程改革和促进老师专业开展的有效途径。本年度我校将接着以校本教研为主要内容，加大老师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。一、指导思想：围绕局、室年度工作任务，以提高老师知识水平、业务才能为主要目的，面向全体老师，造就一支师德涵养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、习惯新时期新课程改革需求的老师队伍。二、工作目的及主要措施：1、老师魅力师德进一步提
2、高我校老师队伍的职业道德水准，争做学生爱戴、家长信 赖的老师。（学生和家长的满意率不低于90%）加强老师学习教育教学理论的自觉性、构成老师自觉提高本身素养的良好气氛。老师的职业道德是从事教育教学活动的根本，我们将通过观看录像的方式，以各地师德标兵的先进事迹和我县教育教学改革中的师德先进人物为典范，努力激发老师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升老师的师德涵养。组织老师认真学习有关文件，注重老师职业情感的培养。学习教育政策法规，加强法规认识。学习师德标准，学习师德高尚的老师的典型事迹等，以先进促奋进。开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育活动，发挥老师在师德教育中的主体作用。使全
3、体老师可以标准本人的师德行为，提高师德养成的自觉性。2、为了提高老师的理论知识水平，学校利用一定的培训经费购置一些教育教学有关书籍发放给每位老师，在暑期期间进展学习，并写一篇读后感。3、网络平安网络在我们的工作、生活中，已经是越来越离不开的事物，对我们工作的妨碍也是越来越大，使用计算机的老师也越来越多，随之出现的关于网络平安相关的咨询题就越来越多。尽管有关根底知识已经培训过屡次，可能学不致用，因而依然有再次强化的必要，而网络平安操作也越来越迫切。4、软笔硬笔书法施行素养教学以来，书法学习越来越遭到大家的关注。“育人先炼己”，在学生的眼中，老师是他们学习模拟的楷模，为发挥出老师的表率作用，有力推进学校写字教育的进一步开展，造就一批能胜任书法教育任务的老师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导才能。三、培训对象 本校所有老师。四、培训内容及时间安排五、培训要求1.每位老师要认真参加学校的集中培训，认真做好培训笔记，严格考勤制度，因故不能参加培训的老师应补上培训笔记。2.学校精心组织培训内容，突出培训重点，注重培训实效。3.活泼培训方式，注重老师的参与、合作、反思，努力使老师培训过程成为老师人力资源开发的过程，成为老师专业开展的过程。4.整合优质资源，创新培训体系。积极整合、优化老师教育资源配置，充分利用校、内外的优质培训资源，提高培训质量。