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1、教案人教版三年级语文上册期末考试题目一、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(3分)1、李虹拿着扇(shn shn)子，对着妈妈扇(shn shn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发(f f)，可妈妈送给了她一个发(f f)自内心的微笑。2、一切预备停当(dng dng)之后，小男孩开场给高尔基照相(xing xing)。二、照模样，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。(6分)例：遍(一遍) 编(编写)傍( ) ( ) 耍( ) ( )穷( ) ( ) 推( ) ( )三、积累词语(6+2+2分)1、 将以下的词语补充完好。( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( )如( )以
2、( ) 千里( )( ) ( )头( )气2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中出现的四字词语)：3、像“静悄悄”如此的词语非常有趣，请再写两个。四、认真读句子，填上适宜的词语。(4分)望着悄悄地( )天空的风筝，孙子快活地( )，奶奶甜甜地( )，树上的小鸟好奇地( )风筝，好似在说：“这玩意也会飞?”五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。(6分)1、 ，六月葫芦弯似弓。2、 ，眼见为实。 3、 不学 ，老 。4、山重水复疑无路， 。5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。六、 古诗积累(2+3分)1、九
3、月九日忆山东兄弟是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。2、蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人，这首诗选自 。第二部分：阅读积累与运用(28分)一、认真阅读掌声一课，答复下面的咨询题。(13分)上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她非常文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。由于她得了小儿麻木症，腿脚落(lu lo)下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿态。一天，教师让同学们轮番上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立即把头低了下去。教师是刚刚从别处调(dio tio)来的，还不明白
4、英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢悠悠地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的凝视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里突然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声慢慢平息，英子也镇定了情绪，开场讲述本人的一个小故事。她的一般话说得非常好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像往常那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会不记得那掌
5、声，由于它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓舞，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、给带点的字选择正确的读音，打“”。(1分)2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开?(2分)3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3分)4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。(4分)5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化?请用“”画出来。(1分)6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出的主要内容。(2分)二、阅读课外文章春雨的色彩，答复以下咨询题
6、。(15分)春雨，像春小姐纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的咨询题：春雨到底是什么颜色的?小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好似在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身
7、是无色的，但我给春天的大地姹紫嫣红。”1、小鸟们在争论一个什么咨询题?(2分)2、写出下面词语的近义词。(3分)瞧( ) 全面( ) 争论( )3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)(1)小白鸽说： (2)小燕子说：(3)麻雀说： (4)小黄莺说：4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)5、描写春雨下来时的动作的词语有 。(4分)第三部分：开快乐心写作文(30分)标题：感激提示：同学们，我们有太多的人要感激。感激父母，感激教师，感激同学和朋友你最想感激谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感激。要求：1、写出真情实感，语句通畅，内容详细，不少于250字。2、书写工整，不写错别字。