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1、小班健康活动课程计划：有用的耳朵课程计划（反思教学）小班健康活动的有用耳朵教学计划（反思教学）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，教学反思等内容。通过观察，初步理解耳朵的形状和构造，使小孩能够理解耳朵的比拟和讨论。这个角色以及如何在生活中保护你的耳朵，合适幼儿园教师参加小班健康活动课，来看看有用的耳朵课程计划。活动目的：1.通过观察，初步理解耳朵的形状和构造。2.让小孩们在比拟和讨论中理解耳朵的作用以及如何在生活中保护他们的耳朵。3.培养幼儿的听觉感受，培养他们探究本人神奇感的兴趣。4.初步理解健康常识。5.初步理解预防疾病的方法。活动预备：两个罐（内部不同的物体），PPT预备，不要随意掏耳
2、朵视频，儿童的日常生活。活动程序：一，利息进口1.展示每只动物耳朵的图片，让小孩猜出动物的名字。2.展示一个只有耳漏的小孩的图片让小孩猜。 （显示每只动物的图像和旁边小孩们的耳朵旨在立即突出课堂的重点。 ）其次，理解耳朵的构造。1.引导小孩们观察对方的耳朵，并预备好区分。2.结合教材的耳朵解剖，请看多媒体课件（耳构造图） - 采纳多媒体教学方法和多通道参与方法，让小孩观察，观察后，理解其名称。参与后的耳朵部位。 （在课程计划中，设计链接的意图不会发生，一般来说，课程将被更多地使用。此外，链接中要说的单词将被写入，以便句子表达能够更精确课程正在进展中）第三，理解耳朵的作用1.理解漂亮耳朵的功能
3、- 选择小孩们的生活照片，通过寻找不同的方式找到拥有耳朵的重要性。 （使用比拟经历方法让幼儿感遭到耳朵的重要性）。2.理解耳朵的听觉功能 - 选择两种风格迥异的音乐，让小孩们感遭到耳朵能听到音乐是表达抽象事物的过程。3.理解耳朵不仅能够听到声音，还能够区分声音颜色 - 教师用米粒和弹珠呈现两个罐子，摇动罐子，听听小孩们的声音。依照声音的不同，推断罐子已装入。什么。 （使用感知体验方法让小孩们对此活动感兴趣并增加兴趣。）（如何说，每个链接都会写成你想说的）四，观看视频不要随意掏耳朵1.观看视频后，先询咨询咨询题，让小孩们议论视频内容，并提取小孩的耳朵保护。教师总结：在生活中，我们能够随意舔耳朵吗
4、？假如你想舔耳朵，你必须得到父母的协助。我们必须学会保护我们的耳朵。当我们与别人交谈时，我们不能说太大声。我们不能对小孩的耳朵大喊大叫，我们也不能用锋利的物体擦耳朵。由于我们耳朵里的耳膜对我们来说特别重要，假如你打破它，你就听不到声音了。假如您听到特别刺耳或特别嘹亮的声音，请用手捂住耳朵或张嘴。如此能够减少耳朵的刺激。五，保护耳塞（小孩容易理解，下面的表情太成人了）1.按摩耳廓：在手掌前后摩擦耳廓的前后10次以上，使其对全身起到保健作用，并能疏通经络，振奋器官。然后，用拇指和食指上下摩擦耳轮部分10次以上，能够减轻常见的颈部，肩部，腰部和腿部疼痛，以及办公室工作人员的头痛和头晕。2.上下抬起耳朵：用拇指和食指将耳朵顶部抬起10次以上。这种方法具有冷静，缓解疼痛，缓解热量和去除大脑的苦恼或疼痛的效果。然后用拇指和食指。将耳垂向下捏然后向外拉，并将耳垂擦10次以上，能够防止头晕，眩晕，近视，耳鸣，痔疮，黄褐斑等，是一种美容方法。3.全耳“全发动”：用食指从耳三角处腹部开场摩擦耳道和耳腔10次以上使其变热。这种方法对内脏器官特别有益。教学反思：在整个活动期间，幼儿积极参与活动并大胆表达他们的发觉。从活动效果来看，教学难度适当，教学预备充分，视频教材和课件的使用有效地协助小孩理解耳朵的功能，引导小孩不断探究机密耳朵学习如何保护你的耳朵。