《幼儿园大班教案《形状拼拼乐》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《形状拼拼乐》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班教学计划形状拼拼乐带反思大班教学计划形状拼拼乐包含了适用于大班的艺术主题教学活动的反思，让小孩们回想起并议论日常生活的形态，并利用它们激发小孩们对外界的兴趣并稳固他们的理解：半圆形，椭圆形，三角形，正方形和矩形，您能够使用各种形状拼出并打印本人喜爱的东西。来看看幼儿园班形状拼拼乐的几点考虑。活动目的1.加强理解：圆形，半圆形，椭圆形，三角形，正方形和矩形。2.回忆并议论日常生活中使用的形状，以利用这些形状来激发小孩对外界的强烈兴趣。3，能够使用多种形状进展拼写，打印出本人喜爱的东西。4.加强参与环境安排的兴趣和才能，体验成功的喜悦。5.鼓舞幼儿英勇，正确。教学重点，难度首先考虑您喜爱
2、的事物的形状，然后依照需要选择形状（用萝卜切开），将颜料染色，然后将其打印在纸上。留意不要使图片保持清洁。活动预备白皮书，水，颜料（红色，黄色，蓝色，绿色），圆形，半圆形，椭圆形，三角形，正方形和矩形的手切萝卜（每种形状都有大，中，小块）活动程序首先，链接的开头：检查形状（圆形，半圆形，椭圆形，三角形，正方形，矩形）。二，根本环节1.老师一张一张地展示三张照片（三维和方形房屋；许多由M方形制成的火车；圆形和半圆形的太阳和鲜花），让小孩们议论这些事情。事情？它们的形状是什么形状？2.讨论：除了屏幕上的这些内容之外，由这些形状制成的这些形状中还看到了什么形状？ （例如，公共汽车由矩形和圆形制成；冰
3、淇淋由三角形和半圆形制成。）请自由发言。3，老师指导：你刚刚说了非常多形状不同的东西。如今，请使用这些形状和颜料在纸上打印您喜爱的东西？ “4，儿童油漆。老师在指导中巡视，并鼓舞小孩们做大胆的预备，以协助有困难的小孩。有教育意义的小孩应尽量不要将油漆掉在纸上，以保持图片清洁。三，链接完毕请完成小孩们的工作，看看客座老师，并将他们的工作介绍给客座老师。议论您在做什么以及使用什么形状。四，扩展组织幼儿开展区域性活动-七巧板。教学反思在这个教学过程中，幼儿充满了动力，能够依照本人的经历描绘本人熟悉的事物。在手术过程中，每个小孩都能够本人做，并积极地向老师介绍本人的工作。老师还充分尊重幼儿自由游玩的权利，从而使这项活动得以实现。我非常快乐看到小孩们如此认真并致力于交往！我认为此事件的缺点是操作需要许多材料，尤其是颜料。假如不小心，儿童将被油漆弄脏。活动之前，我没有考虑过让小孩穿工作服。假如今后要上水彩颜料课，您应该留意这个咨询题。另一个咨询题是在儿童手术过程中老师的指导不够。个人才能较弱的小孩只打印一件事，使整个图片有些单调。小百科全书：一种表示特定事物或物质的存在或表达方式，例如矩形或正方形，也指方式和外观。