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1、教诲处范文之小学第二学期校本教研计划 一、指导思想全面贯彻教育方针，以教育部颁发的最新课改精神为指针，本学期接着围绕区教育局提出的“教育综合改革年”这一主题，聚焦“队伍建立与质量提升”,以课堂教学为主渠道，严格执行教学计划，有目的、有计划地深化开展校本教研工作，以研促教，从而使课堂教学质量稳步提升。二、加强教研组建立，提高校本培训质量1、 本学期教研组共分为语文六个年级、数学低中高三个年段、英语、音体美、科学、品德、综合实践16个教研组（备课组），每个组设一位教研组长。2、本学期在校本教研方式主要以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以接着深化施行“课堂教学三部曲”为研究重心，以“理论
2、学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为根本方式。3、各教研组围绕学校教学工作计划，在开学前两周要制定好本组活动计划，活动有主题，有中心发言人，追请教研活动的实效性，通过教研活动提高教学质量，促进老师的专业开展。4、强化教研组建立,开展务实有效的教研活动。本学期,仍然分为语文、数学、英语、综合等教研组,扎实开展教研活动。统一时间、统一地点，单周为语文、数学、英语教研活动，双周为综合学科教研活动。5、发挥特级老师和学科带头人的专业引领作用，开展教学研究活动，在教研组内学习与讨论教与学的有效方法。6积极开展好校本教研，开展老师校内研究课或者赛课活动。加强集体备课，增加集体备课密度，语数外三门学
3、科，由备课组长组织组内成员集体讨论。综合学科集体备课，原则上要求兼教学科老师都能参加，由专职老师主讲，其他老师参与讨论，并按照学科特点进展有效备课。在教研组长的组织下，发挥好团队作用，把校本教研活动开展得扎实、高效。7、依托区教研室及专家的力量，多开展校内研究课、试卷命题的研究等工作，促进老师的教学研究才能提升。三、本学期月工作安排表：二月：1、开学初强调标准备课和标准修改作业的详细要求，教研组内进展再学习。2、教诲处与教研组长共同进展备课和作业的教学常规检查。3、召开教研组长会议，提出本学期的详细要求。各教研组第二周上报本教研组的校内研究课内容及详细活动时间。4、教研组、备课组依照学校教学工
4、作计划及教诲处工作计划制定本学期相关计划。5、召开毕业班老师会议，商讨提优补差工作。6、行政听课正常开展。接着落实课堂教学三部曲：“预习导航合作探究才能提升”。构建“轻负高效”的教学生态。三月：1、教诲处带着各教研组长接着进展作业和备课的教学常规检查。组织开展各学科精巧教案、作业展。（第四周检查作业，第六周检查教案）2、二、六年级家长开放日活动正常开展，教研组做好展示课的研究。3、开展老师校内研究课。4、开展校本教研活动，研究试卷命题，各教研组完成一张本年级的期中试卷命题工作。5、各教研组做好阶段水平测试，各班级寻找差距，反思本人的教学行为，优化课堂教学。6、35周岁以上语文老师说课竞赛。四月
5、：1、教诲处带着各教研组长接着组织备课笔记、作业等教学常规检查。2、各教研组做好阶段学业水平检测。针对本人课堂教学的有效程度认真做好质量分析，并做好提优补差的工作。3、三、四年级开展家长开放日活动，教研组做好展示课的研究。4、开展老师校内研究课。五月：1、教诲处带着各教研组长接着组织备课笔记、作业等教学常规检查。2、五年级家长开放日活动，教研组做好展示课的研究。3、开展老师校内研究课。4、教研组做好阶段水平测试，并做好总结反应工作。5、开展一次以试卷命题为内容的校本教研活动，各教研组完成一张本年级组的期末测试卷。6、中老年老师预定听课，青年老师推门听课。六月：1、教诲处带着各教研组长进展备课笔记、作业等教学常规检查。评选本学期优秀教案。2、各教研组研究制定复习计划，发动老师带着学生做好期末阶段的复习工作。3、整理教研组、备课组的活动记录，并完成相关的工作总结。