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1、幼儿园小班绘画与教学计划设计：野蜂飞舞1.学会用弹簧线来表达小蜜蜂围绕飞行的道路。2.在故事情境中，用音乐尝试表达手腕运动的蜜蜂飞行道路。3，愿意用语言和肢体动作表达本人的感受。活动预备1.儿童认识蜜蜂并理解蜜蜂飞行的特征。2，小蜜蜂一只手粘，油粉彩每套两盒。3.递上有花园的黑色和绿色砂纸。4，音乐野蜂飞舞。活动程序1.老师模拟蜜蜂飞行的声音，引起小孩的好奇心和大胆的猜想。老师：嘿.猜猜，谁来了？2，在故事情节中，幼儿以音乐的感受和表现春天的线演奏小蜜蜂。（1）老师讲述了小蜜蜂的故事，并制造了“野蜂飞舞”的情况。（2）欣赏野蜂飞舞的音乐，并引导小孩们感受蜜蜂围绕飞行的方式。老师：花园里的花都开
2、了，小蜜蜂能够采蜜了！听着想想，搜集花蜜时小蜜蜂会如何飞行？（3）在小蜜蜂四处彷徨以搜集蜂蜜的情况下，小孩拿着棍子随音乐跳舞，进展小蜜蜂飞行。老师：让我们一起学习小蜜蜂如何在花丛中飞舞。3.在野蜂飞舞音乐的背景下，年幼的小孩试图通过绘画的方式认识到蜜蜂在飞行。老师：让我们画一只飞来飞去的小蜜蜂！4.欣赏工作并感受到蜜蜂飞行途径的多样性。老师：你的小蜜蜂是如何在花丛中飞行的？5，跳舞蜜蜂做工，感受蜜蜂在花园里采蜜的喜悦。老师：小蜜蜂飞来飞去，忙着搜集花蜜！确实是一群勤劳的蜜蜂！在活动中，老师将故事贯穿于整个过程中的“小蜜蜂采蜜”场景中，自然地交融了音乐和身体动作的要素，引导小孩在多方面的感受和表达。游戏场景。线。活动建议活动扩展引导小孩观察线，花朵的藤蔓等，进一步感受弹簧线的特性。制造环境老师将小蜜蜂的图片贴在小孩的作品上，让小孩在蜜蜂正在寻找出口的情况下感受到工作。在家上学父母和幼儿会搜集装饰有曲线的物品，例如弹簧线和螺旋线。