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1、幼儿园大班教学计划漂亮的风筝带反思太磐课漂亮的风筝包括对大班美术主题教学活动的反思，使幼儿开展大胆的想象力和动手才能，开展制造力和对美的感受，体验合作的乐趣，探究并发觉儿童的多样性和特色。生活中的风筝。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级漂亮的风筝。活动目的培养制造力和对美的感受，体验合作的乐趣培养幼儿的大胆想象力和动手才能探究并发觉生活中的风筝的多样性和特征。培养幼儿的技能和艺术气质。教学重点，难度教学重点：培养小孩的大胆想象力和动手才能教学困难：小孩们不明白如何合作活动预备1组织儿童搜集活动，例如在活动前搜集用过的口袋2用粘滞便笺切出各种几何形状3把剪刀，线4个“兔子”纸娃娃玩具活动程序（
2、1）引入对话以激发小孩的兴趣老师：今天我带来了一只小动物。跟兔子打个招呼吧！生：兔子，你好！“小兔子”：妈妈说带我去郊游，你和我一起去！音乐被记住（外出），老师和学生一起跳起愉快的舞蹈。 （我们去郊游）老师：当我来到公园时，我看到了什么？健康：免费答案：草，花，船.老师：展示图片并强调风筝。咨询题：小孩们看过哪种风筝？健康：嘿，鸟，蝴蝶.老师：兔子也要放风筝。我该如何办？卫生：买。老师：看看兔子是如何做的。小孩们如何对待兔子风筝？健康：非常丑，不好看.老师：那就让我们协助兔子漂亮地装饰风筝吧！（2）引导讨论并激发想象力老师：小孩们如何打扮成风筝？你想打扮成什么样？幼儿讨论并交流他们的想象力。（
3、3）确认材料并提出要求1.介绍预备好的材料并指导小孩们观察老师：桌子上有什么？它能够用来做什么？你预备了什么材料？2.要求小孩们首先考虑一下，然后打扮。（4）育儿，老师的观察和指导儿童在背景音乐下操作指导幼儿合作（5）集中交流经历成功老师：你刚刚做了什么？它是独立完成的吗？依然和我的同伴一起完成？你把风筝打扮成什么？打扮时遇到什么困难？如何处理呢？1.儿童的自我评价和对本人作品的介绍。2.小孩们互相评价，并赞扬它有多好？3.老师评估小孩们的合作与运作。（6）介绍作品，分享欢乐（7）扩展带着小孩们到操场上放风筝，体验风筝的乐趣！体验劳动的欢乐！教学反思小孩们的学习兴趣非常高，师生互动更加融洽，教学目的得以实现。小孩们放风筝时，老师没有留意动手才能较弱的幼儿。小百科全书：风筝测试的真实来源如今无法证明。一些民俗学家认为，古人制造风筝主要是为了纪念世界上的亲戚和朋友。因而，当幽灵门打开一小段时间时，老人的爱就被钉在了风筝上，并传给了已故的亲戚和朋友。