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1、幼儿园小班教学计划玩沙小班教学计划玩沙适用于小班教学活动，让小孩们通过实验，观察和比拟干沙和湿沙的区别，通过个人经历，观察和理解沙的特性，来看看幼儿园班玩沙的教学计划。活动目的：1.通过实际操作来观察和理解沙子的特性。2.通过实验观察并比拟干砂和湿砂之间的差异。3，乐于打沙，大胆表达本人的见解，充分体验探险活动的喜悦。4，恪守打沙的游戏规则，不要做“被禁止”的事情。5.让小孩感到欢乐和有趣，并在不理解的情况下学习知识。活动预备：一桶水，打沙的工具活动程序：首先，组织儿童观察沙子。1.教师带着小孩去掩体。教师：这是哪里？ （地堡）地堡里面是什么？ （非常多沙子）如今让小孩们去沙坑摸一下，看看沙子
2、是什么样。2，小孩操作时，教师提示小孩讲卫生，不能用沙子的手触摸眼睛。3.请一些小孩说出沙子碰到后的感受。它是什么模样的？4，教师总结：沙粒细，软，一粒一粒。其次，感受湿沙的特性。教师：我们如何弄湿沙子？ （加水）加砂和原始砂有什么区别？ （湿沙非常粘。）第三，鼓舞幼儿用手塑造沙子，感受干沙和湿沙之间的差异。1.请第一，第二和第三组的小孩玩干沙。第四，第五和第六组的小孩们玩弄湿沙，并在几分钟内交换它们。2.使用干沙和湿沙进展外型时，请让小孩们有不同的感受。3.教师总结。4.鼓舞幼儿讨论打沙时要留意的事项。1.打沙时要留意什么？为什么？2，教师总结：由于沙粒是光的颗粒，因此玩沙粒时我们不应该可以升起，容易损害眼睛。小百科全书：沙子或沙子，一种颗粒物。沙子是自然构成的，被分成尺寸为0.0625至2毫米的非常小的岩石。