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1、幼儿园大班课程计划好玩的梯子与反思大班课程计划好玩的梯子包括对合适大班的体育主题教学活动的反思，让小孩们积极尝试探究不同难度级别的阶梯，喜爱参加体育活动，培养小孩英勇，合作的精神，不怕困难，小孩在一定高度的物体上走路，爬，跑，跳，平衡等才能，促进身体的协调开展，来看看幼儿园班好玩的梯子与教学的反思计划。活动我喜爱参加体育活动，培养勇气，合作精神和对困难的恐惧。2.将积极尝试探究在不同难度级别下玩阶梯的方式。3.儿童在一定高度的物体上行走，爬，跑，跳，平衡等才能，促进身体的协调开展。我喜爱与同龄人一起体验体育的挑战和欢乐。5.培养幼儿健康爽朗的个性。活动预备1. 2个梯子和6个轮胎。2. 去郊游
2、音乐。3.韶关示意图。【活动程序】老师：“今天天气非常好，我想去郊游的小孩上车。”放去郊游音乐，小孩们预备活动进入活动室。老师：郊区的空气确实非常新鲜。非常快就下车了。杨：哇！有梯子和轮胎。老师：这确实是附近建筑工地的叔叔给我们的。我们明白所有的轮胎。你明白梯子的用处吗？年轻人：施工现场的叔叔爬上梯子画漆并悬挂枝形吊灯。消防队员叔叔能够爬楼梯上楼来救人并扑灭火灾。农民叔叔过去常常把东西拿在屋顶上。我们能够玩它。老师：今天我们用梯子玩闯关游戏。有四个级别，每个级别都有不同的要求和规则。 （教学经历：明星。教学网）每个人都应该按照韶关的示意图一起做梯子，开展风俗适应，一定要留意平安。想去玩？ （想
3、），韶关开场了。小孩把梯子平放在地图上。老师宣布了这条规则：从阶梯完毕到另一端至少提出五种不同的方式。小孩们以本人喜爱的方式玩梯子（步行，跑步，爬行，腾跃，走路，腾跃，腾跃等），并愉快地通过第一层。 （这主要是为了让小孩们熟悉阶梯的根本游戏玩法，为下一阶段的热身做预备。）老师和幼儿交流：我们刚刚采纳了哪些方法，哪种方法合适儿童，我希望随着你增加难度，你能够想到更多更好的方法。3：依照示意图，儿童在梯子梯的两侧放置两个轮胎，并将梯子放在轮胎上。第二级规则，每个人共同努力，至少拿出四种方式来传递阶梯，即传球的成功。老师：你有决心通过二级吗？杨：是的！老师：好的，我们走吧。幼儿开场使用他们喜爱的梯子
4、，有的走路，有的爬，有的支撑在梯子的一侧跳，渐渐大胆，能够自由地玩，有的两个小孩的手拉在一起，一起走。首先通过梯子的小孩应站在梯子的一侧，以保护小孩免受梯子的损害。假如您有新办法，能够再试一次，直到小孩说没有其他办法能够做出总结。 （通过第一级练习，小孩应该有决心通过第二级，但可能有胆怯的小孩，先鼓舞她，然后让她寻求小孩的协助，让小孩们感遭到合作的欢乐同时以协助别人为荣。提示幼儿留意平安，老师总是保护小孩四周的小孩，鼓舞他们英勇，能够用肢体语言来表扬，也许小孩会更幸福。师生交流：刚刚我们共同努力，提出了八种方法。我们已成功通过第二级。在活动期间，有些人主动协助那些不敢上楼梯的小孩，并鼓舞大家向
5、他学习。经历过后，小孩们休息一下，预备进入第三级。4.小孩按照示意图放置梯子，中间三个轮胎，把两个梯子的两端放在轮胎上，第三级规则，每个人用三种方法通过梯子，这是成功的通行证。提示小孩们，第三级更难。除了更英勇外，我们必须更加注重平安。尽量伸展双臂保持平衡。应该鼓舞儿童想出与别人不同的考虑方式。老师与小孩的交流：小孩们英勇而聪明，已通过了三个层次。老师和小孩互相鼓舞，庆贺，让小孩充满决心，休息一下，预备进入第四级。5.第四层，梯子站在墙上，规则：小孩必须爬到梯子的顶部才能拿上面的气球，然后跳到梯子上跳下去，这是成功的。这一关主要是鼓舞幼儿要英勇，有创新的精神。让平时胆子大些的幼儿先试试，其他的
6、幼儿就有了决心，提示爬梯子的幼儿老师和小朋友都在保护他，大胆通过。最后闯关成功，老师和幼儿共同庆贺，随音欢乐的跳起来做做放松活动。老师和幼儿共同小结，今天我们小朋友想出了许多梯子新玩法，而且大家都非常英勇，还会主动的去协助别的小朋友，本人不敢过的小朋友会主动寻求别人的协助，老师看到小朋友的进步感到非常欢乐，因此老师要奖给小朋友英勇智慧星、互助合作星、希望我们小朋友以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神。6、放音乐，开着梯子火车回幼儿园喽!【活动反思】本节课是幼儿平时活动的一次提升，活动对象是幼儿感兴趣的梯子。幼儿一般对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣，在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习，而且在探究中寻找不同的玩法，这激起了他们非常大的兴趣，整节活动，幼儿情绪非常高，玩法非常多，满足了小孩们，好玩、好动、好奇的办法。小百科：梯子，日常生活器具，该工具由两根长粗杆子做边，中间横穿合适攀爬的横杆，用于爬高，梯子分为升降单梯和升降人字梯。