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1、幼儿园大班课程计划6以内数的组成与反思大班课程6以内数的组成包含了适用于大班的数学主题教学活动的反思，让小孩们尝试探究数字的构成，掌握6的组成，理解别离的规则，理解数字在日常生活中的应用，并理解数字和人们的生活。关系，来看看幼儿园泰班6以内数的组成与课程计划的反思。【目的】1.掌握6的构成并理解其别离规则。2.尝试探究数字的组成。3.理解数字在日常生活中的应用，并理解数字与人们生活之间的关系。4，喜爱数学活动，愿意参加各种操作游戏，培养叛逆思维。活动预备有许多天鹅绒图片和鲜花。【活动程序】1，游戏Ball the ball2，显示天鹅绒的图片，引导小孩分开。地图上有6组图片。请分一点。有多少积
2、分？3，师生共同核实别离6，初步理解别离法。4，老师和小孩大声朗读六个部门的五个部门。5，游戏摘苹果稳固6的组成。6.提供鲜花，记录纸和笔，引导小孩接着探究7的构成。活动反思儿童数量概念的构成是一个相对系统和完好的系统。因而，关于第一堂课的数学教学，我设计了六个教学活动 - 数字的组成在-6之内，6的数字的加减，以及口的加减法的应用6咨询题，数字的组成在10以内，数字的加减10，以及声音10的加法和减法旨在协助幼儿在连续教学中构成数字系统。同时，由于数学逻辑强大而单调，我尽可能地设计游戏方法和操作方法，以协助小孩理解和稳固。例如，在这个教学中，我设计了游戏“Ball the ball”和“Pick the apple”。之前的竞赛是为了协助小孩。理解6号内的数字组成，也有助于老师理解小孩掌握了多少。后一场竞赛是一个有一定根底的小孩，能够协助年幼的小孩稳固。它还旨在协助老师理解这一教学中的小孩。是否真正掌握，并将操作规则分为集体操作和个体操作。在集体操作（分为天鹅绒图片）中，小孩们能够先理解6的构成，而后者的操作（探究7的构成）能够鼓舞小孩。探究欲望，鼓舞幼儿利用经历转移学习，在教学过程中充分反映渔民和鱼类。小百科全书：6是5到7之间的自然数。它是阿拉伯数字和自然数字的成员。自然数用于衡量事物的数量或订购的事物的数量。也确实是说，由数字0,1,2,3,4 .表示的数字。