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1、幼儿园大班教学计划轮子的故事带反思太攀课程轮子的故事包括对适用于大班学生的以科学为主题的教学活动的反思，使小孩们能够细心观察图片，并分析每个阶段车轮转动的好处。通过故事，看图片理解轮子的演化，感知科学技术的进步，并大胆地运用想象力。设计本人的将来车轮，并说明设计缘故。来看看幼儿园班轮子的故事的几点考虑。活动目的：1.通过故事，看图片以理解轮子的演化并理解科学技术的进步。2.细心观察图片并分析每个阶段车轮演化的好处。3，大胆发挥想象力，设计出将来轮子的外观，并说出设计缘故。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探究和试验。5.让小孩们学习最初的录音方法。活动预备：1.每张白皮书和一支笔一份。2
2、，儿童读物，教学挂图60-29，作业簿。活动程序：首先，设置咨询题以激发儿童的活动兴趣。教师展示了一个相对较重的玩具箱，这使小孩开场考虑如何轻松挪动玩具箱。教师：假如您想将沉重的大盒子从教师那儿移到另一边，该如何办法律更省力吗？其次，显示教学挂图并理解车轮的故事。1.鼓舞幼儿研究独立连接车轮的故事。师：图片中的轮子有什么区别？请按照箭头的说明细心看图片。考虑与前一种相比，后一品种型的轮子。考虑哪种轮子更好，为什么？2，小孩们独立看图片，教师认真观察和听。3.小孩和他们的同龄人分享他们本人的图片结果。教师：请把你看到的轮子的故事告诉下一个小孩。第三，教师讲轮子的故事，并协助小孩理解轮子进化的好处
3、。1.讲轮子的故事特别久往常，当人们搬运重物时，他们使用滚木来搬运重物。后来，人们想到了将滚动的木头切成一个轮子的一部分，因而无需挪动木头。不久之后，人们发觉辐条有助于分享重力，同时汽车更轻。后来，人们在汽车内加了铁皮，车轮更巩固了。然后将实心轮胎包裹在木轮的外圈中，使车轮变柔韧性，使汽车坐起来特别温馨。现在，轮辋轮胎能够随时随地更换，更加平安，便捷。2，教师指导并看图片，以理解转盘语音的好处。刚刚我们听了轮子的故事，明白特别久往常没有轮子时，人们才用轧制的木头来搬运东西。后来，我们从滚动的木头上切下一部分变成了轮子，技术不断进步，人们越来越聪明。设计成出现在轮辋轮中的轮辋轮可用于各种汽车，这是特别平安且易于使用的。有了轮圈，人们就能够周游世界，轮圈给我们的生活带来特别多便利。第四，鼓舞幼儿设计本人的车轮。1.轮子是由人用大脑设计的。您如何对待将来的车轮？假如是您，您会设计哪种车轮？有什么好处？请把它画下来。2.让小孩们告诉他们本人设计的方向盘。活动反思：幼儿园的科学活动强调儿童在教师的指导下和本人的活动中操作和感知四周事物，不断发觉咨询题并试图处理咨询题的过程。让小孩们单独探究未知的事物，并不断努力获取知识。小百科全书：车轮是由不同材料制成的圆形滚动物体。简而言之，它包括车轮的外圈，连接到外圈的辐条以及中心轴。通过滚动，车轮能够大大降低与接触外表的摩擦系数。