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1、幼儿园大班美术教学计划陶艺活动：自行车王国1.初步理解自行车的构造和功能，能够独立设计自行车。2.尝试用手捏，托盘等制造性地制造自行车。3.在您的作品中体验设计自行车的乐趣。活动预备：1.儿童自行车。2.多媒体课件：自行车。3.手持陶罐和操作工具。活动程序：1.显示实际的自行车。（1）老师：请细心看看，自行车是什么样的？它由什么部分组成？ （小孩们考虑，讨论，答复）（2）老师总结：汽车头部的T字用来把握方向；车轮是圆形的，容易行走；坐垫就像三角形，便于骑行；两侧的踏板可使车轮在承受压力后滚动。2.在课件中欣赏自行车，集思广益并进展交流。（1）老师：请告诉我这些自行车与您刚刚看到的自行车在一样的
2、地点和不同的地点。（2）鼓舞幼儿大胆表达本人，并在适当时候进展总结。3.指导儿童设计自行车。（1）老师：通过观察，我们发觉不管哪种自行车，都有扶手，轮子，垫子和踏板，但是它们的形状各不一样。只要是漂亮而漂亮，骑行确实是轻松便捷。（2）老师：今天，请成为一名小型设计师，设计一款多功能自行车。4，儿童动手制造，老师巡查辅导。5.显示，评估和反思。老师和小孩们分享成功的喜悦。赞扬优点，并对缺点提出合理建议。活动建议：角落活动在艺术区，提供素描板，纸和笔，供儿童素描自行车。制造环境打开“自行车开展历史”专栏，让年幼的小孩欣赏和理解自行车。在家上学1搜集儿童关于自行车的信息，例如物体，图片或图片，以协助儿童理解自行车的相关知识。 2亲子活动：父母教小孩学习骑自行车。在此过程中，父母能够引导小孩细心观察自行车的构造形状。评价该活动能够分为两个部分。在第一课中，我将理解自行车的根本构造和功能并绘制图片。在第二课中，依照设计将粘土用于制造自行车。在不断的欣赏，交流，制造和探究中，幼儿获得了制造性的灵感，并逐步构成了计划性和制造性的概念。