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1、幼儿园大班教学计划十送红军大班音乐课十送红军合适大班音乐主题教学活动。让小孩们通过欣赏歌曲来鼓舞红军战士的尊重，让小孩们明白得珍惜今天的幸福生活，欣赏歌曲，理解歌曲内容，并感悟红军和瑞金人民。在这两者之间，我们将启发小孩们创作新的歌词并依照原始歌词的构造唱歌。快来看看幼儿园班级十送红军的教学计划。活动目的：1.欣赏歌曲，理解歌曲的内容，感受红军与瑞金人民的同情。2.欣赏歌曲，鼓舞小孩们尊重红军士兵，让小孩们明白得珍惜今天的幸福生活。3.激发幼儿创作新歌词并依照原始歌词的构造唱歌。4，尽量模拟歌词，乐于议论歌曲的含义。活动预备：红军帽，红军服，红军战斗录像，舞蹈十送红军，歌曲十送红军。处理：介绍
2、主题并激发情绪。1.展示红军过去使用的帽子和衣服。咨询：你明白这是谁的帽子和衣服吗？2.谁是红军？ （播放红军战斗录像带）咨询：他们在做什么？他们为什么要战斗？您认为他们是什么样的人？3.教师摘要：他们是红军。在我们的瑞金，有许多红军士兵在这里生活和战斗。为了保护人民的平安，许多红军战士也献出了生命。他们是特别伟大的人。4.关于红军人民来说，不管本人的生活如何，平民如何对待他们？ （人们特别感激他们，爱他们，给他们衣服，鞋子和食物。）5，但是有一天，红军要离开，要离开我们去长征，这时，红军士兵会有什么心情？一般人的心情如何？ （特别伤心，特别不情愿）两人欣赏舞010030101.播放视频：小孩
3、们观看了舞蹈十送红军，该舞蹈说，红军离开我们前往长征时，人们将他们送去了。2.小孩们喜爱跳舞。3.咨询题：他们在做什么？那他们呢为什么会如此呢？三鉴歌十送红军1.舞蹈中有一首歌叫十送红军。小孩明白唱歌吗？2，播放歌曲，小孩听。（1）这首歌叫什么名字？（2），听这首歌，你感受如何？3.再次欣赏歌曲。（1）你在歌里唱了什么？（2），这首歌说人民共向红军派遣过几次？为什么要发送10次？4.让我们一起唱这首歌。请和音乐一起唱歌，感受这首歌的旋律。第四，教育幼儿珍惜今天的幸福生活。1.小孩们，您认为过去的人们过着什么样的日子？我们如今过什么样的生活？2.为什么我们今天过着幸福的生活？我们要感激谁？3.今天我们过着幸福的生活，我们该如何办？4.长大后我们应该为家乡做什么？简介：今天，我们的小孩过着特别幸福的生活。如今，我们应该尽力学习技能，成长并为我们的家乡做出奉献，并更好地建立我们的家乡。肖克科：中国红军十年历史。一般说来，早期是各部委的建立和人民军队的建立。从中期来看，各个单元的开展过程。