《幼儿园中班教案《赛车和吊车》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《赛车和吊车》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教学计划赛车和吊车带反思中班教学计划赛车和吊车包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便小孩能够清晰地背诵密码，并理解绕口令快速和韵律的特征。借助图片和文字，图片主要用于培养小孩认真阅读。适应，激发阅读兴趣，过来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班赛车和吊车。活动目的：1.初步理解快速且有节拍的绕口令的特征。2.能够清晰地表达密码。3.在图画和文字的协助下，以图画的方式，培养小孩的阅读适应，激发阅读兴趣。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，演讲和动作。活动预备：图片集活动程序：首先，查看图片以理解绕口令的内容。1.今天，我们班上有两名小客人，他们是谁？ （显示两个小孩）这个男朋友是小南，女
2、是小兰。让我们咨询他们一个咨询题！ （“小兰，小南”，发出声音。）2.他们每个人还带来了一样的喜爱玩具（展示汽车），看看小南有什么汽车？小兰？ （小南方有赛车，小兰有起重机）3.谁明白哪个起重机和汽车在快速行驶，哪个在慢速行驶？4.他们玩了一段时间，他们交换了玩。 （老师演示教学工具：Exchange Racing，Crane）小南对快车有什么用？ （必须用绕口令的陈述来答复）小兰打开慢速起重机用什么？5.我们看了看照片并说它们是如何变化的。 （能够完全说出这两个句子的交换）6.小南和小兰玩的如何样？ （小南和小兰，玩得快乐）其次，学会背诵密码。我们刚刚看到的实际上是一个有趣的绕口令。 （正确
3、理解绕口令是什么：为了协助我们练习发音，将一些发音类似的单词组合在一起，如此的歌曲称为绕口令。）然后细心听我说。讲这个绕口令，细心听你的小耳朵！ （老师依照绕口令的内容摆放图片，以协助小孩更好地记住）2.老师依照绕口令的内容提出咨询题，以协助小孩理解。3.您是否也想议论绕口令？然后让我们看一下列图片并讨论密码！第三，尝试学习不同速度的绕口令，体验绕口令的特点。1.老师使用不同的速度朗读密码。小孩和小孩之间有什么区别？ （一慢一快）2.实际上，尽管绕口令特别有限，但有必要说它是快速而精确的，以说明您的口语才能强。请再次听我说，看看我的技能如何？ （老师的示范以最快的速度使小孩们对故事产生兴趣）3
4、.您是否也想尝试一下？ （儿童尝试以更快的速度读取密码）4.绕口令应该说得越来越快，越来越精确。回家后，您能够将其教给您的父母，进展测试，让他们与您进展比拟，然后看看谁的技能特别高，好吗？教学反思：幼儿园儿童的理解仍然特别直观。假如只是简单的解释，大多数小孩可能不太理解。所以，这是不会学到的。假如更改，效果可能会有所不同。当我在语言区域看到单词时，忽然想到了灵感。将关键字和图片结合起来会更好吗？因而，我在小南和汽车的第三句中间添加了一个“使用”；小兰用四句话在其前面添加了“更改”；在第五句中，小兰和起重机添加了“使用”一词；在第六句中，小南添加了“更改”一词。这次有了进步。大多数小孩都能够阅读。尽管阅读是断断续续的，但我特别满意。回忆整个活动，我个人要求小孩们按照老师的方法学习，这导致了小孩们学习的混乱。实际上，我明白小孩是这项活动的主人。作为老师，我们首先应该考虑“小孩如何学习更容易理解和接受”。只要方法正确，小孩就会感兴趣并喜爱，活动就能够成功。小百科全书：赛车运动分为两类，场地赛车和非场地赛车。起源已有100多年的历史。最早的竞赛是在城市之间的高速公路上进展的。