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1、幼儿园中班教学计划认识菊花带反思中班教学计划认识菊花包含了适用于中班的以科学为主题的教学活动的考虑，以便小孩们能够用更生动的语言描绘他们的观察结果，运用各种感官观察和理解菊花，并理解该品种菊花品种繁多。明白菊花是秋天的一种对环境开放的花朵，明白爱上花朵，让我们一起来看看幼儿园中班认识菊花的反思计划。活动目的：1.明白菊花的品种是多种多样的，因而能够使用多种感受来观察和理解菊花。2，能够用更直观的语言描绘他们的观察结果。3.明白菊花是一种在秋天就对环境开放的花，明白会爱花。4.让小孩们学习最初的录音方法。5，对菊花有浓重的兴趣，热爱生活，喜爱探究。活动预备：1，菊花课件。2.每组一盆菊花。繁重而
2、艰巨的活动：用多种感官观察菊花。我能够更生动地描绘我的观察结果，同时明白我爱花。活动程序：首先，导入对话老师：什么季节？您看到的秋天是什么样的？ （叶子变黄，掉落同时有特别多果实）老师：秋天有漂亮的花朵。其次，玩01003010，以激发小孩们观察菊花的兴趣。PPT课件的花是什么？ （菊花）这些雏菊一样吗？那儿是什么颜色，菊花是什么样的？第三，小孩的自由知觉，观察菊花。1.老师：老师还为您预备了菊花。让我们来看看。让小孩们自由观看菊花盆景并与同龄人交流。2.老师：菊花漂亮吗？您最喜爱哪一个？菊花是什么颜色？菊花长什么样，和你的好朋友聊天。3.在小孩们交流之后，请小孩们议论他们最喜爱的菊花。第四，
3、依照小孩们的自由发觉，老师通过看，摸，嗅等各种感官引导小孩有序地观察菊花。1.老师：让我们看看它们前面是什么样的菊花。有什么颜色？ （品种）2.老师：菊花是什么花？ （像豆芽，卷发，烟火，萝卜等。）我们看到了特别多东西，但是有人闻不到菊花的滋味吗？3.老师请小孩闻一闻。4.老师：除了菊花里的花，你还发觉一些长的东西吗？ （叶）5.老师：菊花的叶子在哪里，它是什么颜色？它是什么模样的？ （叶子的边缘呈锯齿状）6.请观察叶子的颜色，并用手触摸它们。7.老师：老师总结了小孩的观察结果。5.向年幼的小孩介绍菊花的使用。师：菊花除了美观外还有什么用？您能够喝菊花茶。清明节，黄菊花和白菊花第六，让小孩们明
4、白菊花是秋天的开放花，明白要照顾和照顾花朵。老师：菊花漂亮吗？我们如何保护它？ （花看起来不错，我没摘）扩展活动：用纸杯切开菊花。活动反思：教学设计也是老师的成长。就像制造PPT课件时一样，我理解到菊花实际上有特别多颜色。一些菊花和花瓣往常是未知的。我能够如此说。这也是与小孩们一起成长和进步的过程。在活动的设计和施行过程中，当小孩们观看菊花时，小孩们并没有认识到喜悦，触摸，嗅觉和谈话，他们对参与的兴趣特别浓重。但是，在交流中，小孩只停留在表达色彩上，对菊花形状的描绘没有用文字表达，缺乏经历。因而，在活动中，老师会讲更多有关成分的信息。您能够在上课前告诉父母带小孩去学习一些有关菊花的知识。在这项活动中，小孩们将更加活泼，更加积极和有效。最后，扩展活动使用纸杯切菊花，这深受小孩们的喜爱，并开展了小孩动手才能。小百科全书：菊花是通过长期人工选择培育而成的宝贵欣赏花卉。它于8世纪左右从中国作为欣赏菊花传入日本。在17世纪末，荷兰商人将中国的菊花引入了欧洲，在18世纪引入了法国，在19世纪中叶引入了北美。从那时起，中国菊花遍及世界