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1、幼儿园小班教学计划热带鱼带反思小班教学计划热带鱼包括对小班美术主题教学活动的反思，以便小孩们能够使用手印画各种有活力的热带鱼，对对手的打印活动感兴趣，培养小孩的观察，操作，表达才能，改善小孩们的审美兴趣和创新认识，让我们看一下对课程计划有所反思的幼儿园班003010。活动目的：1.对打印对手感兴趣。2，能够手工绘制绘制各种动态热带鱼。3.培养幼儿观察，操纵和表达的才能，并提高其审美兴趣和创新认识。4，能开展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动预备：水彩笔，蜡笔，儿童读物，热带鱼的图片活动程序：一是进口活动。1，引起幼儿兴趣：教师：小孩们看过热带鱼了吗？教师有一些热带鱼的照片。
2、让我们来看看。小孩们必须细心看。热带鱼的头和尾是什么？2.教师展示图片，小孩观看。教师：什么是热带鱼的头？它的尾巴是什么样的？鳍在哪里？请告诉小孩。简介：热带鱼生活在海中，颜色各异，并有图案。您会看到它们在水中游泳，上游有些下游。3.教师演示画热带鱼：小孩们看到了各种颜色的热带鱼。您要画画吗？教师将手工改变热带鱼。小孩们想看吗？教师用一支水彩笔在纸上画了一个手印，并将其添加为热带鱼。4，小孩的表情：教师画的热带鱼，热带鱼的头在哪里？热带鱼的鳍在哪里？它的尾巴在哪里？第二，儿童绘画，教师指导。1，分发材料的告白要求：儿童首先用水彩笔画画手的轮廓。2，儿童画：教师导游：小孩们能够画出两只手的轮廓，
3、并添加向不同方向游泳的热带鱼。鼓舞幼儿在画热带鱼后用蜡笔画图案和水草。第三，总结评价。展示小孩们的作品，让小孩们互相欣赏：您的热带鱼有什么颜色？他们朝哪个方向游泳？为卫生的小孩赞美。教学反思：热带鱼用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指画出鱼的眼睛，图案和水生植物，尝试画出指纹；明白颜色与鱼的身体构成了鲜明的比照，同时您愿意将其装饰成与其他鱼不同的颜色。小鱼纹；学会在小组合作中发觉纸张的空地点压花。因而，依照幼儿的特征，我着重于尝试改变手印的幼儿的绘画方法，困难在于用不同于鱼体的颜色装饰图案。小百科全书：热带鱼出生在热带水域。热带鱼分为淡水热带鱼和热带热带鱼。但是，在热带近北和南部及其边界的温带水域中，具有欣赏价值的鱼类也被归类为热带鱼，因而它们的分布也包括一些亚热带地区。我们在这里介绍的是一种生活在淡水中的热带欣赏鱼。