幼儿园教育随笔:男教师的魅力_0(通用).doc

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1、幼儿园教育论文:男教师的魅力自从学前班教师学校毕业以来,我在幼儿园工作了九年。在这九年中,我不断遭到领导者,父母和小孩的爱。我认为,除了本人的努力之外,还有另一个重要缘故,那确实是我是男教师。我记得在幼儿园上班后,我组织了一场体育竞赛来翻大班。在活动开场时,我给小孩们一个标准且美丽的过渡。小孩们立即被我吸引住了,所有人都以一种崇拜的眼神看着我。几个男孩渴望尝试。在接下来的活动中,小孩们特别感兴趣同时特别认真地学习。在活动指导和评估中,我使用了一种独特的交互方法。例如,当小孩情况良好时,我会拍下他的臀部或肩膀的照片,或者抱起他转身以表示鼓舞,赞扬和对小孩的鼓舞。他们特别兴奋,但是活动完毕后仍然一

2、无所知。有了良好的开端,以后的活动将特别方便。在过去的几年中,我参加的所有课程都是早晨运动和体育观察活动中最好的。我刚上课时,班上有一个如此的男孩。他特别精致。假如触摸了身体的某个部位,他会不断哭泣,同时会不断协助和吹动。吹动被触摸的部分。在和平时期,不管大小,我都会全神贯注,在班上没有好朋友。为此,父母特别担忧,并与我们屡次沟通,希望能给予指导。当我预备更换主题墙装饰材料时,不小心划伤了我的手。那时,我下认识地用纸巾擦去了血迹,然后开场工作。这个男孩发觉了我的动作:“教师,你的手在流血,没有痛苦吗? ”我说:“有点痛,但是我们是一个男人,坚强,英勇,是吗?你也是一个男人,你一定要英勇! 他假

3、设有所思地看着我。晚上,我接到了男孩父母的。父母兴奋地说道:徐,我今天回家时对小孩说了一句话。妈妈,徐教师特别英勇,他不怕痛苦。今后,我将和徐教师一样英勇。 .从那时起,每当他想哭泣时,我都会举起拳头大声对他说:我们是男人,要英勇! 这个技巧确实特别有效,特别多时候他能够忍住哭泣。在教师和父母的指导下,小男孩的行为已逐步改变,这是一个小男人。鑫鑫是一个单亲家庭的小孩。他不断和他的母亲和妹妹住在一起。他通常保持沉默,不合群。而且每个月的亲子活动和“父母进入教室活动”是他的情绪变化最大的时间,由于其他小孩都是父母参加的活动,而欣欣只能与父母和母亲一起活动。使他排除了此类活动。一旦鑫鑫的母亲含泪对我

4、说,鑫鑫在一个事件之后哭了:“为什么我没有父亲和我一起玩游戏,以后我将不再玩游戏。辛欣的母亲担忧辛欣不愿意参加下一次的亲子活动。亲子游戏的前一天,我有认识地对小孩们说:“明天,我想选择一个小孩和我一起做游戏,而我的父亲正在争取第一个。您想与Xu组成一个小组。什么? 早期的小孩们认为我是万能的母亲,同时称我为爸爸教师,因此他们特别快乐和我一起玩游戏,急于举手,鑫鑫也举起了手。最后,我所以选择了欣欣,我同意和他一起获得第一名。我没想到辛欣愉快地对我说:“爸爸教师,如今让我们一起去操场练习,如此我们明天就能够得到第一个。 .在那天的竞赛中,鑫鑫确实获得了第一名。在以后的活动中,我和欣欣成为一对“父子”。每次我玩亲子游戏时,Xin Xin都不再回绝参加,同时她的性格逐步爽朗爽朗。一线工作的多年经历使我认识到,尽管我没有细心和温顺的女教师,但我有本人的特色和魅力。由于我的放手和父亲的爱,小孩们变得坚决,果断,英勇并积极挑战本人。我特别快乐同时加强了在幼儿园工作的决心。

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