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1、幼儿园中班科学课计划：我有一个好的方法1，能够动脑筋尝试使用磁铁，大头针，浆糊，双面胶带等材料，使小图片固定在不同质地的立板上。2，能够分析和比拟使用不同材料进展固定的特性。活动预备1，图片-动植物。字符。2，双面胶，磁性板。活动程序首先，小图片和各种材料的展示，引起小孩们动脑筋。1.教师：春天是如此漂亮。有许多秋花和果树的图片，儿童画和剪裁的人和动物。让我们将这些小图片放在板上，然后观看故事，好吗？2.讨论：我们使用什么方法将这些小图片固定在这些立板上？其次，小孩的大脑要依照现有经历拿出几种方法进展尝试。1.要求小孩们向所有人表达他们的办法。（您能够使用粘贴，大头针。）2，儿童自选图片尝试用
2、几种方式进展修复，并留意图片的陈列。教师会留意小孩的尝试过程，并与他进展适当的沟通。（您使用什么方法来修复小图像？）3.小孩表达本人想在集体中使用的方法，并讨论在哪种板上最好的方法以及哪些方法不能使用。4，小孩再次尝试使用多种方法进展修复，并留意在不同的纹理板上使用不同的方法。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人