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1、幼儿园中班教学计划欢乐的小乌龟带反思中班教学计划欢乐的小乌龟反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动，使小孩们能够充分发挥本人的想象力，模拟动作，并练习向前爬和跪下，以培养小孩的协调性和敏感性。身体。乌龟以及乌龟的形态特征，能够细心地听故事，理解故事的内容，并理解不怕困难的精神。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班欢乐的小乌龟。活动目的1.初步理解乌龟和乌龟的形态特征。2，能充分发挥想象力，模拟动作，并练习手和膝盖向前爬行，开展身体的协调性和敏感性。3.能够认真听故事，理解故事的内容，理解不怕困难的精神。4，能够听密码，做动作。5.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，演讲和动作。6.培养愿意在大家面前大胆
2、说话并学习一般话的小孩的适应。教学重点，难度教学重点：充分发挥想象力，模拟乌龟动作教学困难：理解小海龟克服疲劳，克服困难并勇于爬坡的意愿过程。活动预备户外场地，小乌龟，垫子活动程序首先，链接的开头。1.展示乌龟并引起兴趣与小乌龟见面，并请小孩们议论乌龟的特征。教师摘要：乌龟的四脚短，可伸缩的头，小尾巴和坚硬的龟壳。当乌龟处于危险中时，它将收缩头，脚和尾巴。藏在坚硬的龟壳内。二，根本环节。1，学习小乌龟引导小孩进展模拟运动：伸展，转头，游泳，改变，腰部，并保持良好的腹部。咨询题：小海龟如何行走？ （爬）小孩们学习爬行小乌龟。 （渐渐爬，臀部上下）2，听故事小乌龟上山坡-有一只小乌龟，它也想爬山坡
3、，那只小乌龟爬行，爬上去，忽然一阵风吹过，那只小乌龟摇了摇身体，感受特别冷，该如何办？没有别的感受。-小乌龟不怕水，依然英勇地爬上了，哦，哦，爬上，爬上，哦.如何了？大雨落在乌龟身上，爬上山坡更加困难！这只小乌龟如今会做什么？它会爬吗？-小乌龟不怕风，不怕雨，坚持要爬到山坡上，我们为小乌龟鼓鼓掌！ （小乌龟，你特别英勇！）你喜爱小乌龟吗？为什么？-终于，小乌龟爬上了山，特别欢乐，当太阳出来时，躺在山坡上的小乌龟温馨地晒着阳光。3.模拟小乌龟晒太阳。年幼的小孩会听密码做操作：太阳熄灭了，小乌龟要干肚子了。 （小孩在空中四英尺）激发小孩听取模拟龟做龟的指示，回晒，晒伤，腹部等动作第三，完毕。太阳下
4、山了，小乌龟回家了。第四，活动范围扩大。画一只小乌龟。教学反思在这次活动中，我展示了一只小乌龟，表达了他们对幼儿的兴趣。由于这只小乌龟是所有幼儿都明白和教诲的小动物，因此当小孩们咨询有关教师的咨询题时，他们能够积极地参与考虑和答复下列咨询题。模拟小乌龟的动作，小孩们特别感兴趣，积极参与其中，并能理解故事，明白他们不怕困难，克服了困难的精神。不利的一面是，当我让小孩们玩假想的模拟动作时，他们会激发指导语言。少些，让小孩本人的想象空间遭到限制。在将来的教学中，他们应该使用更多鼓舞性的语言给小孩们一个充分利用他们的想象力的空间。小百科全书：乌龟属于Turtle和Turtle属。有时，乌龟不被称为黄金乌龟，乌龟，泥龟或山龟。