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1、本本科科生生实实验验报报告告实实验验课课程程 电电气气控控制制与与 P PL LC C 应应用用 学学院院名名称称 核核技技术术与与自自动动化化工工程程学学院院 专专业业名名称称 电电气气工工程程及及其其自自动动化化 学学生生姓姓名名 学学生生学学号号 指指导导教教师师 王王洪洪辉辉 实实验验 地地点点 6 6C C9 90 02 2 实实验验 成成绩绩 二二一六一六 年年 一月一月实验一实验一 多人抢答器设计多人抢答器设计一、实验目的一、实验目的1.运用 PLC 编写简单的程序实现控制功能。2.学会运用 PLC 基本逻辑指令。2.了解并掌握 PLC 控制系统设计的步骤和要求。3.熟悉并掌握软
2、、硬件设计的基本环节及设计技巧。二、实验内容及实验要求二、实验内容及实验要求三、梯形图程序三、梯形图程序1、起保停2、抢答器3、抢答器（拓展）四、实验步骤四、实验步骤1.编写好控制程序后，进行编译。2.使用通讯线连接 plc 开发模块，并让 plc 上电。3.将编写好的控制程序下载到 PLC。4. 根据控制程序内容连接好 PLC 与外电路。5 使用 PLC 实现相应要求。五、实验总结五、实验总结这是 PLC 实验的第一次，老师给出的要求并没有那么难，都是上课时讲的基本指令。一上午的时间熟悉并掌握编程软件的使用，并完成抢答器的设计是绰绰有余的。PLC 设计重点就在于梯形图的设计，需要有很巧妙的设
3、计方法。 实验二实验二 流水灯流水灯一、实验目的一、实验目的1.运用 PLC 编写简单的程序实现控制功能。2.学会运用 PLC 基本逻辑指令。3.掌握流水灯控制系统的接线、调试、操作。 4.熟悉并掌握软、硬件设计的基本环节及设计技巧。二、实验内容及实验要求二、实验内容及实验要求三、梯形图程序三、梯形图程序1 流水灯2.流水灯（拓展）四、实验步骤四、实验步骤1. 编写好控制程序后，进行编译。2. 使用通讯线连接 plc 开发模块，并让 plc 上电。3. 将编写好的控制程序下载到 PLC。4. 根据控制程序内容连接好 PLC 与外电路。5 使用 PLC 实现相应要求。五、实验总结五、实验总结关于
4、流水灯的设计有很多种想法，我使用的是基本逻辑指令外加定时器来 实现的，相对来说比较简单，在设计的前期，我花了比较多的时间来构思最简 单的流水灯设计程序，可能是对 PLC 的设计比较不熟练，我相信我会慢慢的熟 练起来的。拓展相对基本要求就是多了一个循环而已。实验三实验三 计算圆面积计算圆面积一、实验目的一、实验目的1.掌握 S7-200 PLC 数据传送和数学运算指令及编程方法。2.学会运用程序控制指令，终端服务程序以及子程序调用与返回指令等。3.了解并掌握程序结构，和程序设计方法，能运用程序解决实际生活中的问题。二、实验内容及要求二、实验内容及要求三、梯形图程序三、梯形图程序1 计算圆面积主程
5、序子程序2.计算圆面积（拓展）主程序子程序中断四、实验步骤四、实验步骤1. 编写好控制程序后，进行编译。2. 使用通讯线连接 plc 开发模块，并让 plc 上电。3. 将编写好的控制程序下载到 PLC。4. 根据控制程序内容连接好 PLC 与外电路。5 使用 PLC 实现相应要求。五、实验总结五、实验总结本次程序设计的项目是一次对理论课堂上的一次综合性实践检验，需要使 用到 PLC 编程中最常用的主程序，子程序调用，以及中断的使用，这也是最难 的一次实验课，足足用了一节半课才完成了相关内容，但在老师的检阅下还是 有些错误，在这堂实验课中我学到了很多 PLC 编程的实践操作知识。实验四实验四
6、自由设计（喷泉）自由设计（喷泉）一、实验目的一、实验目的检验对 PLC 编程的综合性能力。二、梯形图二、梯形图三、实验步骤三、实验步骤1. 编写好控制程序后，进行编译。2. 使用通讯线连接 plc 开发模块，并让 plc 上电。3. 将编写好的控制程序下载到 PLC。4. 根据控制程序内容连接好 PLC 与外电路。5 使用 PLC 实现相应要求。四、实验总结四、实验总结这是最后一次实验课，这节课上的很轻松，因为实验项目是自己任意选择 的，我们组选择的是喷泉实验，利用 PLC 开发模块顺利的完成了实验，通过这 次实验我对 PLC 编程的练习相对更加熟练了。学生实验 心得通过这次实验。我学会了 p
7、lc 的基本编程方法，对 plc 的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的，当我们把自己想出来的程序与到 plc 中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对 plc 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。利用仿真调试，找出存在的问题，相应地修改程序。全班很多同学并不会很好的使用仿真器，而在编程过程中难免会有不足之处，通过调试，一些问题一目了然，再修改程序可以更好实现相应的功能。尽量先完善程序流程图再编程，尤其要注意每个步骤之间的逻辑关系，要使动作连续进行而不发生冲突。虽然使用了仿真器，可是很多情况还是靠空想想不到的，所以更要结合具体情况进行程序调试。学生（签名）：2016 年 1 月 6 日指导教师评语成绩评定：指导教师（签名）：年 月 日