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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班主题活
2、动：新任老师活动来源我康复后去上班，正赶上马姑的产假，因而我在她的DD班上插了三个班。在我的新老师面前，小孩们特别热衷于理解同时不太亲近。我认识到，抛弃传统的“老师尊严”概念，接受小孩们对老师的好奇心，并使这位老师成为小孩观察和研究的对象，是一种能够培养小孩和提高小孩的社交性的探究精神。这个小孩。消除老师与学生之间的关系也是一项特别好的活动。因而，“班上新老师”的主题活动也应运而生。为了给小孩一个好印象，我精心预备了一个故事，一首歌和一个舞蹈表演。效果和反思：当我唱歌，跳舞和讲故事给小孩们时，小孩们特别认真地听着，掌声也发自内心。但是，在整个活动中，小孩们并不像我预期的那样热情。也许，我不断特
3、别主动，小孩们只能被动地观看；也许，在小孩们的心中，老师应该具备这些技能。活动3：老师的家庭此活动分两个步骤进展。第一步：带小孩们到我家，让我的爱人和小孩们来招待他们。第2步：从家里带来各种各样的照片，将小孩们分成几组，将照片发送给每组，让他们看看，聊聊，猜猜.一群小孩在乎我们家人的照片。一些小孩说：“这是陈老师一家的小孩路遥。我们应该叫他一个小兄弟。 “有些小孩说这是路遥的父亲，他的手仍在陈先生的肩膀上。 “他们认为我们家庭的故事是理所所以的，有些小孩甚至把小兔子的故事带到了我家。一群小孩对我们旅行拍摄的照片感兴趣。两个小孩对照片是上海锦江乐园依然苏州乐园有争议。我没有告诉他们谁是对是谁，但
4、是让他们议论他们为什么猜想。结果，我看到了一场辩论，整个班级几乎参与其中，同时我听到了一个奇异的旅游胜地的介绍。另一群小孩在照片上发觉了一个小女孩，那确实是我的侄女。但是他们不明白谁把她当成我的童年，所有人都开场感兴趣，来看这张照片。后来，我告诉他们真相，他们产生的兴趣丝毫没有减少。总是有小孩咨询我讲关于我童年的故事。妨碍和考虑小孩们为我和我的家人编写了许多有趣的故事。尽管这些故事是他们的想象，并强加于我，但我感到特别欢乐。由于我成为了故事的主角，因而我看到了小孩们的想象力和制造力的火花。依照小孩们的要求，我为原计划DD老师的童年添加了新内容。活动4：老师的童年在活动开场时，我展示了我童年时期
5、唯一的剩余照片，而我的傻傻的表情使小孩们感到特别快乐。然后，我向小孩们介绍了有关他们童年的一些有趣的事情。最后，我请小孩们为我的童年画一个假想的图画。小孩们特别欢乐，有些小孩在绘画时仍在偷偷摸摸。效果和叛逆的肖像，我的心是跌宕崎岖的。那小孩的嫩刷使我有些恐惧，但我觉得我从来没有这么可爱过。由于我明白小孩们会心动，因而我成功地进入了小孩们的心中。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人