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1、幼儿园小班教学计划七彩糖果带反思小班教学计划七彩糖果包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便小孩们能够自主参加该活动，对活动有积极的愿望，尝试用泥球和糖纸包装制造糖果，并进展初步培养创新才能。来看看幼儿园小班七彩糖果，对课程计划进展反思。活动目的：1.尝试用泥球和糖纸制造糖果。2.能够自主参与业务，并对活动有积极的愿望。3.培养小孩最初的制造才能。4.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。活动预备：1.各种糖果纸。2.交给一个橡皮泥和一个泥瓦匠板。活动程序：1.议论美味的糖果。引导小孩围绕“我吃过的糖果”的讨论。题：1小孩们曾经吃过糖果吗？糖果呢？ （外面是糖果纸，里面是糖
2、果）2您吃的糖果的滋味是什么？什么颜色2.看看有趣的糖果。（1）拿出教师制造的糖果，然后让小孩猜猜它的成分。（2）请小孩打开糖纸，看看糖果的形状。（3）提出任务：为糖果屋提供各种糖果。3.做花花绿绿的糖果。（1）制造糖果。1专注于指导幼儿制造各种形状的糖果。2鼓舞幼儿依照糖的口味选择适宜的颜色，如牛奶能够选择白色泥浆制成。（2）装糖果。 （练习扭绞技巧）教师明白要点：泥浆组的大小应该适中，好糖应该装在一个小盒子里。4.玩和购置糖果游戏。活动反思：赛后，我也证明了本人的推断是正确的。小孩对包装糖果的热情非常高。一些有才能的小孩能够快速，良好地完成手术内容。兴趣仍然非常浓；完全不需要的教师教练能够本人完成任务。但是，由于小孩的年龄和动手才能的差异，一些小孩行动缓慢，需要教师的协助才能完成。有时间差。如何处理这个咨询题呢？我要求第一个完成的小孩：您能够去协助需要协助的小孩，或者能够去教师那儿搜集材料并接着制造糖果宝宝。小孩完成工作后，请在我的指导和协助下尝试。事后做第一件事的方法符合小班儿童的年龄特征，并促进儿童制造性思维才能的开展。小百科全书：糖果是一种糖果，是指以糖为主要成分的点心。