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1、幼儿园中班教学计划分享真欢乐带反思中班教学计划分享真欢乐反映了适用于中班的社交主题教学活动，使小孩们愿意与小孩们分享他们的玩具和零食，由于他们明白分享能够结识更多的朋友，并开场培养有礼貌的行为的小孩们。让我们看一下幼儿园中班分享真欢乐，对课程计划进展反思。活动1.明白能够与更多朋友分享。2.愿意与小孩们分享玩具和零食。3.对有礼貌行为的小孩的初步训练。4.让小孩感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。活动预备PPT视频，养成良好适应的婴儿贴纸。【活动步骤】首先，导入活动1.“听”故事咨询题的输入：小猴子生日发生了什么？请听故事小猴子的生日晚会二，根底部分1.安静地听故事并介绍情况。老
2、师的咨询题：为什么小动物不见了？老师总结：小猴子的生日，小动物来庆贺猴子的生日，但猴子说生日蛋糕是母亲买的，他不愿意和大家一起吃饭，每个人都绝望地回家。2，“看”动画咨询题的导入：小孩们，你愿意把本人的东西交给别人吗？3，认真看动画，启发思维，老师提出以下咨询题：（1）这个故事告诉我们分享是什么？（2）婴儿学会了分享吗？（3）小孩们，今后我们应该怎么样与好朋友分享？4.假如小孩有疑咨询，他能够再次观看动画。老师依照班级中小孩的共同特征和个体差异暂停或播放动画。结合故事节点，老师能够依照小孩的现有经历进展选择性的交互式提咨询教学。老师总结：这个故事告诉我们，分享确实是与大家一起吃美味的食物。 （
3、教学课：星级教学网络）与所有人一起玩的有趣玩具，其别人也将与您分享美味和乐趣。如此，您将获得更多的玩具，更多的小孩将成为您的朋友。5，地图演示老师展示两张图片并讲故事故事，以便小孩推断是非，并解释缘故。老师看看图片摘要：小孩们的分享是一件欢乐的事，除了与好朋友分享玩具外，我们还必须与爸爸妈妈分享幼儿园的欢乐！第三，完毕部分，游戏互动。游戏名称：0010010游戏预备：书籍，零食，玩具游戏玩法：小组游戏，老师每组发送一个工程，鼓舞小孩们学习分享。四，活动推行（1）带着小孩们唱歌我会分享 Classic：“你不能对本人的私人自大”（2）鼓舞幼儿在日常生活中与同龄人分享本人的东西；（3）与父母接触，并适应于接着在家庭中耕种。教学反思：最终的行为练习也是此活动中的难点。幼儿更容易进展认知和推断。特别少有经历。只有小孩才能真正感遭到分享的乐趣，如此小孩才能真正理解分享为什么是一种好行为。我认为这个活动仍然特别合适中班的小孩。它能够促进儿童对行动的认知，并让他们充分体验分享的乐趣。小柯克：分享是指与别人分享，使用和锻炼。