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1、幼儿园中班教学计划奇妙的树带反思中班教学计划奇妙的树包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让小孩们明白九九重阳节是老人节，加强对老人和老人的关怀感受，理解童话故事的内容，并感遭到刺猬婆婆的爱和理解。单词：刺猬，春，夏，秋，冬，来看看幼儿园中班奇妙的树的反思性教学计划。活动目的：1.理解童话故事的内容，感受小刺猬对棘手婆婆的热爱。2.明白九九重阳节是老年人的节日，以促进老年人和长者的爱。3.明白单词：刺猬，春天，夏天，秋天，冬天。4.在图画和文字的协助下，绘画方式是培养小孩认真阅读适应和激发阅读兴趣的主要方式。5.训练小孩大胆说话，说出完好单词的良好适应。活动预备：1.儿童读物。2.老师自制
2、的单词卡“刺猬，春，秋，冬”。活动程序：首先，请幼儿阅读儿童读物并介绍主题。老师：1.您明白这是哪个季节吗？全年进展了哪些更改？2.季节变化奇异，四个季节风景秀丽。但是，刺猬年纪太大，无法走路，每天只能坐在屋子里。后来，刺猬的屋子里发生了一件惊奇的事。其次，引导小孩理解故事的主要内容：1.讲故事，并在完毕前询咨询：（1）刺猬的家发生了什么惊奇的事情？（2）您认为这是哪种树？（3）猜猜这棵奇妙的树是从哪里来的？2.小孩们看着照片充分欣赏这个故事，并进一步理解了照顾老人的小刺猬的行为。老师出示单词卡。题：（1）小刺猬在春季，夏季，秋季和冬季都打扮成什么样的树？你为什么要打扮得像这棵树？（2）刺猬如
3、何看这些树的感受？看到刺猬妈妈的幸福，小刺猬的感受是什么？（3）如何发觉这个机密？（4）刺猬妈妈发觉这个机密后会明白什么，该如何做？第三，师生们一起看图片讲故事在讲述时，我确定为“春天，夏天，秋天，冬天”。第四，师生交流如何照顾老年人的生活。讨论：1.为了满足刺客婆婆的愿望，小刺猬正试图打扮成各种树木。小孩们明白他们的祖父母，祖母，祖父母，祖父母有什么吗？您能够协助他们实现本人的愿望吗？2.您为祖父母做什么？您如何关怀他们？3.当您关怀祖父母时，您如何对待祖父母？你觉得如何样？4.小孩们，您听说过重阳节吗？您明白重阳节是哪个节日吗？您计划如何在这一天恭喜祖父，祖母，祖父和祖母？ （老师打扮成老人，并鼓舞儿童练习向老人表达祝愿）5.老师单独出示单词卡，带着小孩阅读，然后要求小孩一一讲出每个季节的特征。活动额外资讯：鼓舞幼儿照顾老人，并经常在家里或社区为老人做些事情。老师要求幼儿在全班学习本人的东西。教学反思：通过这项活动，我尝试了新的教学方法，同时尝试的内容与班级的学习水平更加一致。因而，在以后的故事教学中，我将依照时间再次使用这种教学方式。调整并改善了活动中出现的咨询题。小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，能够生存数十年。