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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中级平安活动课程
2、计划：一个人在家教学（对教学进展反思）人在家教时对幼儿园中班的平安活动（对教学进展反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容，初步培养小孩的平安认识并提高自我保护认识。才能强，教小孩做大胆的小孩，合适幼儿园教师参加幼儿园中班平安活动课，在家看人教案。活动设计背景在这堂课的日常生活中，发觉一些小孩的自我保护才能差，胆怯，没有平安认识。活动目的1.初步培养小孩的平安认识，提高小孩的自我保护才能。2.教诲小孩要大胆。3.培养幼儿敏锐的观察才能。4.探究并发觉生活的多样性和特征。5.加强幼儿的平安认识。教学重点，难度当小孩单独在家时如何保护他们活动预备1.
3、狼的头饰和兔子的头饰。2，现场表演：生疏人敲门。3，儿童读物，图画。活动程序一，营建游戏气氛，更好地激发小孩的学习兴趣教师用兔子妈妈的口吻告诉小孩：“你今天是我的兔子，我妈妈今天要出去一段时间，你在家要小心！其次，教师带着小孩玩情景游戏，使小孩能够欢乐地学习。1.兔子在家里，教师戴着狼的头饰敲门：“我的兔子，你的兔子妈妈回来了，快开门！2，兔子打开门，发觉那是大狼：哈哈，你受骗了，我是大狼，我想丢下你！第3师改变了“灰太狼和兔子妈妈”的角色，并重复了这个故事。第三，组织讨论：假如你一个人在家如何办？小孩们互相交流，教师给予正确的指导。第四，翻阅儿童读物，以理解一个人在家中要留意的平安。不能玩火
4、，不能玩电源插座，不能爬窗户和阳台等。第五，锻炼小孩的表达才能。请您的小孩在家里与父母互动，并与父母讨论假如一个人在家该如何办？教学反思1.通过游戏，小孩们将获得幸福的知识。2，在教学过程中应留意个体差异，使每个小孩积极参与游戏，鼓舞胆怯的小孩。3，给幼儿留出足够的空间，让幼儿充分发挥本人的想象力。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人