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1、幼儿园中班教学计划2、3的分解与组成带反思中班教学计划2、3的分解与组成包含了对合适中班的数学主题教学活动的反思，从而使小孩们能够提高理解才能，并指导他们进展体育锻炼。学习3的分解，理解交换规则，并引导小孩对数字感兴趣。来看看幼儿园班2、3的分解与组成的几点考虑。活动目的：1.指导小孩进展身体上的操纵。理解3的分解组成并理解交换规则。2.培养幼儿的理解才能。3.引导幼儿对数字感兴趣。4.提高逻辑推理才能，养成有条理地做事的适应。教学重点和难点：引导小孩理解相邻数字之间的关系。活动预备：每个小孩有1个小盒子，2个小口袋和3个苹果公仔。活动程序：（a）3的分解1.以讲故事的方式引导咨询题。老师：秋
2、天完毕后，果园里的苹果成熟了。果园里的叔叔为我们每个小孩都摘了苹果，但是果园里的叔叔说他们能够先答复下列咨询题，然后才能“吃饭”。如今让我们看看，您的小盒子里有几个苹果？（让小孩们数数时答复）2.老师：我们的父母辛苦了一天。让我们将其放在2个口袋中，然后带回家让他们品味吧？小孩答复。师：如今让我们看看每个口袋能够划分多少个口袋？ （让小孩们本人做）3.指导小孩说出如何分割苹果。并指导小孩理解3可分为2和1、1和2。（2）学习减法3。老师请一个小孩让他议论果园叔叔送给我们的三个苹果。 （教学材料星星教学网）爸爸的书包之一，妈妈的书包应该是什么？ （让小孩动手，数数，说）2.引导小孩依照分解类型学
3、习3的减法公式。（3能够分为1和2，2和1,3-1=2，3能够分为2和1，1和2，3-2=1）3.指导小孩们依照老师的故事进展操作。（3）学习的增加3。1.老师：爸爸妈妈爱我们，爸爸的苹果和妈妈的苹果放回盒子里。宝贝，你盒子里有几个苹果吗？ （让小孩动手，数数，说）2.学习3的组成，让小孩明白3由1和2或2和1组成。1 + 2=3，2 + 1=33，引导小孩依照老师的故事进展操作。（4）稳固练习（老师和小孩互动）儿歌：3个小孩分解的成分咨询你，3个能够分为几个吗？ （）老师，我告诉你，3能够分为1和2，1和2一起是3。3能够分为2和1，2和1一起是3。教学反思：在本课中，依照幼儿的思维特点和学
4、习规律，在简单的游戏中，协助幼儿通过充分的身体锻炼，建立并理解数字和符号的含义，并真正掌握数字的概念。在活动中，我选择了一个小盒子，一个苹果形人物和一个小口袋。它们都是小孩们熟悉且愉快的物品。它们能够使小孩在活动中锻炼小肌肉的柔韧性，也能够匹配数学。融入其中，使数学活动更加有趣。有趣的游戏鼓舞幼儿参加活动并获得乐趣。在活动中，我是幼儿的介绍者，参与者和游戏伙伴。当幼儿的活动有困难时，我会有些焦虑，并反复告诉小孩们。这时，小孩大概没有决心。在以后的教学中，我应该及时指导和鼓舞，并听取幼儿的讨论和表达。老师应有宽容的心。当我们面对所有小孩时，我们特别留意个体差异。小百科全书；分解和求积，最终结果分解为不再划分。