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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康活
2、动教学计划：爱唱歌的大恐龙教学计划爱唱歌的幼儿园中班健康活动的大恐龙教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容。您能够细心听故事，先理解故事内容，明白声音太大，会妨碍别人，学会操纵本人的声音，合适幼儿园教师。让我们来看看喜爱唱歌的大恐龙课程计划。活动目的：1.认真听故事并理解故事。2.明白太多的声音会妨碍别人，并学会操纵本人的声音。3.培养小孩敏锐的观察才能。4.培养小孩表达和推断事物的完好和连接的才能。5.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。活动预备：1.故事，挂图5。2.大恐龙头饰。活动程序：一，进口1.教师戴着恐龙头饰，用大声的恐龙语调向小孩打招呼：“小孩们，你好，我是一个喜
3、爱唱歌的大恐龙。如今，我将唱歌给您听。 “2.用不愉快，刺耳的声音唱歌。3.你喜爱听吗？为什么？然后，让我们听听故事中的大恐龙是什么样的。二，欣赏故事1.结合挂图讲述故事的第一部分（整个城市的一栋大建筑物忽然变成了一个臭城市）为什么每个人都厌恶这种大恐龙？为了让恐龙闭上嘴而不发出声音，您如何看？土豆能阻止大恐龙唱歌吗？为什么？玻璃盖能否使大恐龙发出声音？2，出示挂图四，让小孩们议论小女孩的办法。3.讲故事的最后一部分。小女孩在恐龙先生的耳朵里说了什么？理解小女孩在一起说的话。大恐龙纠正了大门的咨询题吗？一起学习恐龙先生的话。在子角色中表演小女孩和恐龙，并议论他们的对话。4，教师和年轻人一起用一
4、个好（柔和，听起来非常舒适）的声音讲故事。第三，谈谈声音的害处。导致幼儿议论太大声可能会使人失眠，恐惧，使人沮丧等。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人