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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康活
2、动设计：挑战之手2.锻炼小孩手和手臂的协调才能。3.学会合作，克服困难，并对英勇的小孩感到满意。活动预备音乐，星星，旗帜和场地。【活动步骤】一，热身活动教师和幼儿参加去郊游音乐运动； “请跟我来做”的节拍引导小孩们为活动做预备。二，活泼的手指和手臂1.教师和小孩一起挪动手指，想象各种象形运动。如：大雁飞，昆虫爬行，剪剪刀，游鱼，小星星等。2.引导儿童进展各种手臂的象形运动，例如：旋转扭扭，火车，汽油，玻璃，游泳，蝴蝶飞，划船等。3.通过“小手魔术”游戏指导小孩们用手和手臂进展各种动作。（指导小孩们与日常生活联络，说出射击的各种技巧）4，激发小孩大胆制造，并想到各种手和手臂就能完成动作。如：您能
3、够让您的手臂像波浪一样运动吗？我还能够做些什么？（毛毛虫，海龟爬行，驾驶汽车等）第三，游戏向手挑战。1.挑战游戏：毛毛虫爬行竞赛。2，挑战游戏：推车。分为两个团队，团队成员在彼此的共同努力下，即完成任务的团队首先获胜。最后，一个小红旗被发送给获胜团队以作为奖励。不鼓舞任何获胜的团队总结经历以进展下一次努力。四，休闲活动：摇篮曲。活动范围您还能够与身体其他部位进展非常多动作，或者能够进展非常多类似的游戏。活动完毕后，您能够和爸爸妈妈一起探究。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人