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1、微信时代下高校思想政治教育工作探析摘 要 微信是近年来新兴的媒体，兼具社交和服务功能。使用微信已成为大学生一种新的生活和社交方式，对大学生产生了积极和消极双重影响，也对高校思想政治教育工作带来了挑战。本文将重点探析新形势下，如何利用微信创新高校思想政治教育工作，探索工作途径。关键词 微信时代 高校教育 思政教育 工作探析中图分类号：G41 文献标识码：ACollege Ideological and Political Education in the Era of WeChatWEI Qianni（College of Food Science and Technology， Guangdo
2、ng Ocean University， Zhanjiang， Guangdong 524088）Abstract WeChat is new emerging media in recent years， have both social and service functions. Using WeChat has become a university student and new social way of life； college students have a positive and negative dual impact， but also the ideological
3、 and political education challenges. This article will focus on the analysis of the new situation， how to use the micro-channel innovation of ideological and political education work， explore ways to work.Key words era of WeChat； college education； ideological and political education； work analysis時
4、代与科技进步，新媒体层出不穷。近年来，微信（WeChat）成为继博客和微博之后，又一在大学生群体中飞速兴起并深受追捧的新事物，它是腾讯公司于2020年初推出的，支持跨通信运营商、跨系统平台操作，可发送文字、图片、语音、视频，支持多人语音对讲，提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能。在对全国28个省市208所高校2500名大学生的随机调查中，有84.7%的大学生使用微信，13.4%的大学生听说过微信，并且大部分学生每天都会有一定时间使用微信。而关于微信对大学生的影响，大多数被调查者认为积极效应大于消极效应。由此可见，大学生对微信这一新兴媒体比较认可。1 微信对大学生的影响马斯洛的需求层次理论指出，
5、人的需求按照从低级到高级，分为生理、安全、社交、尊重和自我实现的需求。大学是青少年身心发展的关键时期，大学生从高中阶段的紧张学习解脱出来，逐渐产生了越来越多的社交愿望，渴望交往和分享，希望获得他人尊重，自由地表达意见看法，按照自己的兴趣爱好自由地参加各项活动，有着强烈的归属需求和认同需求，自我意识逐步发展。然而，在当前高兴思想政治教育环境下，大学生往往是“被”参加活动，主动性和积极性不高，认同感和自我存在感不足。微信的出现，为大学生个性化发展提供了展现平台，对大学生影响日益深刻。首先，微信以其信息量庞大、发布及时、立体化方式呈现的传递特点，成为学生获取资讯的重要平台。现今大量公众账号涌现，每日
6、向用户推送最为精华最为重要的信息，使得学生能够迅速掌握当日的资讯热点。其次，微信充分满足了学生的社交和尊重需求，突破了时空限制，有声有“相”的交流增进沟通者之间的亲近感。“朋友圈”既可关注他人动态，随时发表意见，又可记录自己学习生活的点点滴滴，使学生的情绪得到宣泄、焦虑得到缓解。但是，微信改变着信息传播方式和规律的同时，也改变着网络舆情的主导权。在微信平台中，大量信息被快速传播，大量用户自由地发表意见。微信信息中很多是未经考究证实的，大学生涉世未深，正处在价值观形成的关键时期，易受蛊惑和外界舆情干扰，带来一些负面影响。一是使大学生的认知产生偏差，思想迷失。大学生对不良信息的鉴别能力参差不齐，整
7、体鉴别能力不高，56.5%的人鉴别能力在一般、较差、很差之间。40%的大学生利用微信传播过不良信息。这将引起大学生思想困惑、混乱、迷失。二是过度依赖微信，降低大学生独立思考能力。大学生使用手机客户端微信可满足随时进行人际交往、随时获取资讯的需要，促使大学生对微信的依赖越来越深。大学生在盲目追求所谓“时尚”信息时，不加辨别地接受错误观点，没有经过自己辩证的思考便快速吸收消化这些文化快餐，大大降低了独立思考的能力。2 微信对高校思想政治教育的影响微信影响着大学生的学习、生活方式，对当前高校思想政治教育工作提出了挑战。2.1 大学生思想政治教育的主导地位削弱传统的高校思想政治教育主要以课堂讲授、书面
8、宣传、面对面教育等方式进行，内容和活动形式由施教者主导，施教者是整个教育活动的主体。然而，微信使得信息的传播方式逐步由现实形式转化为虚拟网络形式，施教者的主体地位不再具有绝对优势，由主导者变为网络各方平等的参与者。2.2 对高校学生工作者的要求提升目前仍有不少学生工作者的思想政治教育观念相对落后。微信等新媒体的广泛使用，要求施教者除了必须具备政治理论素质、思想道德素质、科学文化素质、传统职业技能之外，还必须具备简单的移动通信技术素质，要能使用微信基本功能，才能更好地了解当前大学生的思想、行为动态，从而把握微信环境下思想政治教育工作的新规律。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。