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1、万圣节活动主题方案精选5篇2022 10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜爱的节日，也是充溢神奇的节日，为了让孩子感受这一独特的节日气氛和体验嬉戏的欢乐。下面是我给大家带来的万圣节活动主题方案精选5篇2022，欢迎阅读。 更多万圣节相关内容举荐 万圣节现代诗歌 万圣节活动策划方案 万圣节小学生优秀作文 万圣节手抄报简洁又美丽 万圣节活动主题方案(一) 目标： 1、了解万圣节的象征物：鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等 2、享受万圣节的嬉戏活动：装扮游行、trick or treat 、咬苹果等 3、知道万圣节的节日装饰的主要用色是：橙色、黑色 4、会制作简洁的面具 5、了解南瓜灯的制
2、作方法 6、 能表演万圣节的传统诗歌童谣. 7、 了解节日平安事项. 前期工作： 1、各班级制作万圣节海报(要求醒目)、创设万圣节环境，学习关于万圣节的学问(来历、象征物、嬉戏、歌曲、单词、句子等) 2、装饰大厅，标示语(Happy Halloween-万圣节欢乐)、悬挂巫婆、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待老师装扮，每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。 3、各班幼儿带一些糖果，由班级或家长制作面具、帽子、装扮服装等。 4、英教组老师安排角色：Ghost， witch，black cat, pumpkin, 魔女，海盗，米老鼠等，打算装扮，练习走秀;打算节目I will follo
3、w him5、各班幼教老师、生教老师学习相关单词：pumpkin, ghost, witch, black cat活动当天带动幼儿一起喊出。对幼儿进行平安教化。 当日活动： A、打算：音乐：暖场音乐、走秀音乐、快节奏音乐、<兔子舞>英教组老师装扮并装有糖果 B、过程：1、30日上午8：30各班为幼儿改头换面 2、8：50在操场集合，英教老师静静打算，播放暖场音乐10分钟。 3、主持人互动：什么节日，今日会有惊喜，宣布万圣节活动起先。同时英语老师上台，手持被单拦住身体，背对观众，静止。 4、主持人：今日都有谁来到了我们的现场?当看到他们的时候我们一起大声叫出他们的名字好不好? 5、走
4、秀：英语老师逐个秀出自己代表的角色，孩子欢呼、尖叫，并大声喊出。节目：I will follow him气氛疯狂 6、英语老师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动 7、播放快节奏音乐全体师幼狂舞 8、全体跳兔子舞，回班，每层楼玩trick or treat的嬉戏，班里组织玩咬苹果的嬉戏。 C、结束：1、精彩瞬间以照片、录像的形式展示给家长 2、活动新闻发布至网页 3、幼儿讲解并描述活动以及感受，写口述日记 4、回家共享所得糖果 万圣节活动主题方案(二) 一、 活动目的： 1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、 熬炼幼儿
5、大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我限制。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的欢乐。 二、 活动时间：10月31日全天及晚上万圣夜 三、 活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 四、 活动打算： (一) 万圣节环境创设： 1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。 3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯) 4、 万圣节前一星期利
6、用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。 5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、 节日当天大门外张贴横幅-活动名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 (二) 班级：(万圣节学问灌输：10月2428日) 1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。
7、2、 老师可以与小挚友进行制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。 3、 主题墙的创设，依据此节日进行相应的节庆教化及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。 4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 ) 5、 每个班都支配不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围 五、 活动流程： 1、 活
8、动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候“happy Halloween” 2、 早餐后，老师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的机会 3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、老师都是带面具进行) 4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节欢乐happy Halloween” 5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小挚友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上
9、奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。 六、 留意事项 1、 从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导，激励他们大胆参加，尽量给幼儿一个开心的氛围。 2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。 3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动肯定要做好平安防护工作及活动前的打算工作，让幼儿明白活动意义。 万圣节活动主题方案(三) 一、活动目的: 透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋. 二、活动打算: 1、前期打算:给幼儿讲解并描述“万圣节”的由来，激励
10、家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具， 2、环境布置：各种各样的面具。 3、活动打算：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、 4、宣扬打算：对外发传单、贴广告、打社区电话 对内发通知 三、人员安排: 1、万圣节负责人:x 2、材料、资料:x 3、布置: 环境布置:x 话剧: x 舞蹈走秀:x 4、音响、话筒、音乐、地毯:x 服装:有节目的老师自备 发奖品:x 奖品打算:x 主持稿:x 门口登记:x 道具打算: x 照相: x 5、打电话(社区):x 写广告:x 发传单:x 演出时间:8:20 四、活动流程 1、主持人介绍万圣节的含义 2、老师开场舞蹈 3、老师走秀，幼儿走
11、秀(老师做出邀请的动作) 4、老师话剧表演(万圣节的由来) 5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可) 6、“万圣节”嬉戏:亲子嬉戏 7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长) 万圣节活动主题方案(四) 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办x小“万圣节”主题活动。 二、活动时间 10月30日中午12：3013：00(周五) 三、参与对象 一到五年级全体学生，班主任、外教、英语老师 四、活动形式 I.体验式活动： 一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师
12、布置) II.了解式活动： 1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。 2、广播室和英语课堂宣扬解万圣节的来源，活动形式等。 3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。 III.参加式活动： trickortreat活动分年级进行 1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间) 2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。 负责老师：一年级： 二年级： 三年级： 四年级： 五年级： 国际部： (负责该年级的英语老师年带给适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并
13、在班上组织，带领学生进行互动小嬉戏) 3、主要活动落实途径： 1、广播室 2、本校老师英语课堂 3、外教课 4、活动所需资料： 1、万圣节的简介观赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找) 2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣扬以及活动的介绍。 3、各年级外教课的打算。 五、详细支配 1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就起先进行万圣节活动的简介和嬉戏的开展。 2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节须要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。 3、10.30学生的trickortreat活动。 备注： 1.对万圣节的宣扬
14、以及参加性庆祝嬉戏支配在各班的外教课上进行，依据外教老师带给的教案支配班里搞些小嬉戏。 2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责) 3.外教老师穿上奇妙的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果嬉戏，班主任和各班任课老师们打算一些糖果，让小挚友能够自己去"trickortreat".(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教) 4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，嬉戏时运用。 万圣节活动主题方案(五) 一、活动目的 为了让学生感悟西
15、方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验西方节日的欢乐。 二、活动支配： 1、活动时间：20x年10月30日19：30-21：00 2、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级 3、活动总指挥： 4、活动策划： 5、活动主持： 6、参与人员：晚修班全体学生和老师 三、活动打算： 老师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备 四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混” 五、活动主题：我型我秀Halloween 六、活动过程： 1.全部老师着巫婆装，装扮好入场 2.了解万圣节文化，观看PPT。 3
16、.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛) 4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat 5.学生形象秀： 帽子秀：戴各种形态、颜色的帽子，越奇妙越精彩 睡衣秀：穿上自己喜爱的睡衣 盛装秀：隆重的礼服和装扮 (实行“最佳装扮奖”评比活动，每班将评出最佳装扮学生3名，并赐予嘉奖) 6.趣味嬉戏： 嬉戏一：我来比，你来猜 玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。(实行“最佳搭档奖”评比活动，每班选3组最佳默契搭档，并赐予嘉奖) 嬉戏二：家乡话说对白 玩法：用大话西游里的一段经典对
17、白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。 对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太淘气了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又.你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是珍宝，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小挚友怎样办，就算砸不到小挚友，砸到花花草草是不对的。(实行“最佳配音奖”评比活动，每班选3名最佳配音者，并赐予嘉奖) 嬉戏三：仿照秀 玩法：打算几个经典动作秀视频，让学生进行仿照。然后评出最好的仿照者。(实行“最佳仿照奖”评比活动，每班选3名最佳仿照者，并赐予嘉奖) 七、活动结束。 请老师们有序组织学生平安离校。 温馨提示： 1、请老师们必需要讲清晰嬉戏的玩法和规则，以保证嬉戏顺当有序的进行。 2、请老师们严格组织学生平安礼貌参与各项活动，本次活动状况将会全校通报。 万圣节活动主题方案精选5篇2022本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页