《2020班主任工作参考总结_0(1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020班主任工作参考总结_0(1).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021班主任工作参考总结_0(1)本期我接着担任本班班主任。在学校的关心和指导下，在本班全体科任教师的团结协作和本班所有学生家长的大力支持下，通过我的多方努力，圆满完成了本期的班务工作，根本实现了期初制定的班级计划和目的。现将值得认真总结的情况归纳一、德育工作“百行德为先”，这既是先哲的经历，也是现实的特点，因而，培养学生良好的学习习惯，调整好健全的心理状态，最大限度激发他们的积极性、主动性，营建出端正班风是本期德育工作的重中之重。尽管本班在以往的历次考试中成绩均较好，自律性较强，但也存在许多潜在征询题，如班上学生的集体认识冷淡，心理承受才能脆弱，自我认识太强等等。针对这些情况，我并没有死板
2、地运用往常所用的教条式学习和教育的方法，而是结合本人任教语文科的优势，在本期对本班同学的不同情况进展了各有侧重的“美文德育”，即选取一些优秀的清短时文，利用政治学习时间给学生宣读，并请他们进展点评。如针对一些学生对班级缺少责任感，我就选择了中国最美的女孩这个故事来读，结果读了之后，好些同学都把头埋下去了。针对有同学大手大脚的缺点，我为他们宣读了“我的学费故事”系列文章，这同样给他们特别大的震动。同时还开展了一系列的主题班会、主题讨论、主题作文活动，并通过个别谈话、私下请家长出面等方式来帮其调整其心理状态，化解心中疙瘩，使他们能随时保持良好心态，为进一步学习和创立良好班风作好坚实的思想根底。 二
3、、紧扣学段特点，抓好学生分层教育和学习指导工作，鼓舞全体学生向前冲。通过前两年的教育引导，尽管目前我班学生整体水平不错，但学生之间的差异是十分宏大的，两极分化是明显的。针对这一情况，我就把学生划为“优生”、“中等生”和“潜力生”三类，并针对三类学生各自的根底特点在学习上也作出了不同的要求。然后我又和所有的科任教师进展了深化的交流，并希望他们也针对学生的这些情况作出相应的教学调整。对排名特别靠前的几位同学我们尽可畏能给他们比较大的自由空间，让他们最大程度地在深度和广度上多做文章，；对中等生则主要做到让他们在保住本人优势的前提下，尽力向优等生靠拢，努力缩小 同他们的差距；而对“潜力生”则主要首先将
4、他们之所导致目前情况的所有缘故弄明晰，然后想尽一切方法调动他们学习的热情以提高成绩，同时防他们进一步下滑。实践证明，我所做的这些对班上同学起到了极大的作用。在本期的半期考试中，我班共有28位同学进入了学校的a1行列。60xxxx以后的人数也初次下降到xxxx！正是由于平时我不放弃任何一个学生，也正是由于我平时对每个学生一样关爱和出于对每个学生前途的负责的角度处理学生的教育，使我不仅赢得了中等生和学困生的信任，也赢得了优秀学生的信任。三、常规治理，永不放松。“没有规矩，不成方圆”，我班的学生尽管成绩不错，但他们毕竟只是小孩，在许多方面还不知约束本人，或不知如何样约束本人，还需要教师的催促、引导。
5、为此，我就不断坚持认真做好了以“平安”为首的常规教育工作。我首先随时特别强调“平安第一”观念，让每一个学生都结实树立起“平安征询题重于泰山的重要认识。其次，指导学生安排好作息时间，做到劳逸结合。再次，鼓舞班委自主干，大胆干，放手干，有意培养他们的组织才能、治理才能，同时激发每一个学生的主人翁认识，充分调动他们的积极性、制造性，营建出班级确实是家的良好认识和气氛，从而构成“人人管我，我管人人”的班级责任感。四，最大程度地争取到家长和全体科任教师的支持和配合。本期我共召开了两次家长会，随时性的进展班科碰头会。如此及时地理解到了班上学生的最新开展情况，也及时地请家长和科任教师予以配合，有效地处理了本班在开展过程中的一些征询题，这也为我的目的的实现打下了坚实的外部根底。以上便是我所做过的重要工作和获得成绩。但即便如此，我班也还存在有特别多不到位的地点，一是与极个别家长的沟通并没有做得特别到位，二是我班目前还存在有部分学生的学习热情不高的情况，三是不断以来我班都缺少领头羊的征询题并没有得四处理，四是仍然还有近1xxxx同学的升学不是特别有保证。这也是我工作中的困惑和遗憾，希望领导和教师们能给我多多指点。