《2020小学体卫艺工作参考总结范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020小学体卫艺工作参考总结范文.doc（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021小学体卫艺工作参考总结范文小学体卫艺工作总结1一年来，阳日中心学校按照上级教育部门，体卫艺工作文件精神，按照学年初阳日中心学校制定的体卫艺工作目的，在学校领导的注重、关心和全校教师的辛勤工作下，体卫艺工作获得了可喜的成绩，关于加强学生体质，提高学生艺术综合素养，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上标准化、制度化的轨道，在教育思想、开展水平、办学条件、治理机制等方面也发生了特别大的变化。为进一步做好体卫艺工作，现将2021年体、卫、艺详细工作总结如下：一、加强领导明确职责推进体卫艺工作的全面开展，积极贯彻落实学校体育工作
2、条例、学校卫生工作条例和学校艺术教育条例学年初，学校设专职人员详细负责体、卫、艺工作，成立了以袁校长为组长的体卫艺工作领导小组，统管全校的体、卫、艺工作以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推进素养教育的重要内容，加强领导，强化治理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃开展。二、体育、卫生工作1、严格要求中小学全面施行学生体质健康标准，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。认真落实中央七号文件精神，催促各校利用课间活动
3、和课外集体体育锻炼时间，开展标准的、内容丰富的、方式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合”使每位学生身心得到健康开展，从而加强学生的体质和根本活动才能，促进学生强体益智、全面开展。2、进一步加强大课间、广播操的治理。为了做好本项工作，我校推行了国家校园舞，湖北版校园舞和武术操。十月份举行校园舞竞赛，收到了良好的效果，从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的开展。3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展标准的、内容丰富的、方式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展方式多样的文体活动，举行拔河竞赛，踢毽、跳绳竞赛，通过此项活动的开展使学生的身体素养得到提高。文体活动是体
4、育锻炼的“推进器”，是营建学校体育气氛的有效手段之一。同时可以丰富校园的体育生活。4、2021年10月，我校教师篮球代表队，参加了阳日镇举办的篮球赛，获得第三名好成绩。5、学校正各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进展检查催促，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。6、该学年标准了学校卫生治理制度，要求各班严格执行卫生治理制度，落实学校卫生治理工作措施，通过各班的共同努力，我们在校园卫生方面得到了特别大的改良，对食堂食品卫生工作，我们更是狠抓落实，检查催促，严格贯彻落实学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定，完善学校食品卫生平安应急预案，进一步加强学校食堂食品卫生平安工作治理，要求学校食
5、堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生，确保学校食堂平安卫生无隐患。7、学校与镇卫生院相结合，对全校师生进展了传染病防控知识培训，加强了对学生的卫生保健工作。8、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、镇医院联控工作领导小组，把详细的防控措施落到实处，有效地操纵了传染病不在我校蔓延。9、认真落实教育局公布的课程计划，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达80%，加强学生的体质和自我保护才能。加强青年儿童的心理健康教育，搞好心理征询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任
6、性、自私等性格缺陷，保证所有青青年学生都能健康成长。三、开展艺术教育1、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画竞赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的才能。2、为推进艺术类课程开设，我校培训了音体美教师，确保了音体美课程的开设，进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、制造美的才能。3、在“六一”安排各班组织召开庆六.一文艺汇演活动，通过此活动，培养了学生的艺术情操。4、积极组织参加教育局举办大家唱，大家跳红歌竞赛，我校学生;张银:荣获一等奖，饶国铎，雷爽荣获二等奖，谭会林，孙子静，万鹏荣获三等奖，遭到领导的一致好评。5、学校都能按照学生的特长和爱
7、好，成立假设干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到开展，才能得到提高，促进了艺术教育向素养教育的开展。学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的开展，一方面我校装备了体育器材，加大了体育设备的投入，另一方面校领导和教师都能从推进素养教育的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推进素养教育。尽管我们的工作还有一些缺乏之处，但这是前进中的缺乏，我们要在觉察缺乏的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加光荣夺目!小学体卫艺工作总结2一、体育工作1.严格按照课程标准，各年级开
8、齐开足体育课程，并积极进展课程研讨。11月份，在岳双会校长提议下，组织了低段以“立定跳远”、中段以“前滚翻”为主教材的同课异构。通过集体研讨、评课议课，大家对教材的理解更深了一步。2.积极开展阳光体育活动和“体育、艺术2+1工程”活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。10月12月份学校举行了第一届体育节，期间共举办三场大型体育竞赛：历时两个月的班级足球联赛、六年级跳长绳竞赛、四五六年级冬季中长跑竞赛;11月底学校启动了“阳光体育冬季长跑活动”，长跑活动覆盖到了每一个班级、每一个学生，构成了强身健体、阳光运动的校园气氛;通过一系列活动的组织，丰富了学生的体育生活，激发了学生积极参加体育锻炼的兴
9、趣，真正让全体学生动了起来，到达了锻炼的目的和效果。3.认真施行国家学生体质健康标准，合理安排测试的各项工作，保证测试数据准确、有效，严格、科学地评价学生身体素养，及时汇总、上报有关数据，并对数据作出必要的分析，针对学生实际情况采取有效措施，有效推进学校体育工作的开展。4.本学期体育组教师认真做好了学校田径队员的选拔工作，利用早晨和下午活动课时间做好田径队员的训练工作，在xx区中小学生中长跑竞赛中，我校的田径成绩有了一定的进步，荣获团体总分第二名的好成绩。二、艺术工作1.本学期艺术教师积极参加了市里的业务培训、交流和观摩活动，提高了专业水平和艺术修养，为艺术类课程的开展打下了扎实的根底。音乐组
10、做了两轮轮教活动，在岳校长的参与下，大家积极备课、研讨、评课，互相学习，音乐课堂充满了新的活力。美术组本学期的重点工作是参与xx市课题研究，并申报子课题小学纸艺设计教学中学生创意思维训练的研究，于6月份正式申报成功，成为xx市教育科学一般规划课题。共有四名美术教师参与，通过行动研究，编写了我校校本教材，撰写了教案，进展了课例研究与实验。5月28日，我校承担xx市课题实验阶段成果汇报与展示。李静教师做了一节一般班的公开课用春天的色彩打扮本人，赵晓南教师做了一节针对兴趣小组辅导的纸艺课;王开宇教师做了总结性汇报。与此同时，也展示了我校学生的各种纸艺作品。这项活动得到了与会教师的高度认可和赞誉。由于
11、成绩明显，9月份，我校被推荐为国家实验基地校。2.开展方式多样的校园艺术活动，丰富学生的课外生活，促进学生身心健康开展。按照学校的安排，各社团活动正常进展。本学期举行了第三届校园文化艺术节活动。活动期间，举办了年级文艺汇演、书画作品选拔赛，以及“校园因你而美丽”摄影竞赛;另外，学校组织学生积极参加市里各类竞赛活动，获得了较好的成绩。舞蹈队的群舞课间十分钟获2021年第23届学校艺术活动月文艺展演二等奖，付婕教师获优秀指导教师奖;教师组的舞蹈校园情怀获一等奖。三、卫生工作1.学校高度注重传染病的防控工作，接着执行好传染病防控工作方案，认真落实了日常防控工作。班主任做好晨检工作及卫生方面的常规工作
12、，保障了学校学生的身体健康、学校保健医生每天做好有关登记工作，觉察情况及时向上级有关部门上报，加强流感及传染病的防范，操纵情况的蔓延，落实好晨检及因病缺课网络直报，一旦发生传染性疾病的，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。11月份坞城社区医院到学校正我校全体学生进展了体检，保健教师做好了体检数据的录入、及时向家长反响体检情况与总结等工作。2.积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展方式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心开展，感受生动形象的健康教育。另外，我校坚持每天两次眼保健操的检查制度，加强用眼卫生的教育，留意将卫生保健与防病知
13、识渗透到学生日常行为之中，协助学生建立良好的行为习惯和生活方式。3.学校十分注重学生的心理健康教育，将学生的心理健康教育渗透到班级的每一位学生。除学校常规的心理健康教育，还开设了学生心理征询效劳，一些学习有困难或者有心理偏向的学生都得到了有效的协助，协助他们消除心理上的顾虑，使他们身心得到健康开展。在总结经历的根底上，我们将充实资源，优化人员，进一步让体卫艺工作优先开展;展望今后，我们将接着创设平台效劳师生，为培植才艺、塑造质量而努力!一年来，我校在XX区教育局的的正确领导下，以学校特色创立为重点，真抓实干，着力创新，强化教育教学治理，提高教育教学质量,认真标准学校各项工作。完成了年初制定的各
14、项工作目的，为推进我校教育事业的健康开展做出了新的努力。一、注重学校两支队伍的建立，不断提升教师素养遵照中央“八项规定”及教育局的相关要求，加强学校班子成员的思想建议和作风建立，进一步完善领导岗位责任制，树立全局认识、效劳认识和创新认识，加强了做好本职工作的责任感和使命感。积极推进制度建立，引导教职工参与学校治理。一年来，我校通过校务例会、组长会、全体会议等方式，围绕学校中心工作、教职工关心的热点征询题，对工作量与考勤、业务常规、社团活动、年度考核等几个重点领域进展制度创新与改良，获得了特别好的效果，既加强了教职工主人翁认识和责任感，又提高了工作效率。二、聚焦灵动课堂，彰显浸润特色1积极推进课
15、改创立高效课堂积极开展教科研活动。学年初制定了实在可行的教导处工作计划和“126”课堂教学方式施行方案，并以此计划和方案为指导，组织教师严格按照已制定的计划进展常规教学。以校为本，构成浓重的教研气氛;各项评比活动以研促教。加强随堂听课，加强轮教力度，学校领导深化课堂听课，同组教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课的热潮。鼓舞教师撰写论文，编写教学设计。坚持培养青年，开展骨干，推知名师。为接着抓好老教师在培养青年身上的传、帮、带作用，在业务方面，学校要求年青教师每月至少做一节汇报课，教导处和同年级的教师都参与听评课活动，使日常工作和研究、专业成长融为一体，加快青年教师的
16、成长。2、借鉴专家引领，促进科学开展请进来：2021年3月至5月，我校领导先后邀请市教研室梁俊峰、梁涛教师，区教研室王晋梅教师及万柏林教研室吉瑞兰教师来到我校调研理解课改动向，听课评课，并予以引领指导。专家们结合“343”的先进教学理念详细在课堂上如何操作，进展了示范性、纲领性、方法性的指导，并就如何提高课堂效率进展了专题指导，并提出了一些建立性意见，教师们觉得有用有效。走出去：2021年3月，我校派骨干教师李霞、黄文娟。胡瑞娥去石家庄进展学习培训;语文教师王真、遥远、孙凌云，数学教师王宇飞、曹变英、薛剑蕾赴杭州参加“千课万人”活动，收益颇丰。2021年12月，我校派出10名教师赴长治东方红小
17、学观摩学习，对他们的三种课堂方式引向颇深。回校后，外出教师作了移植课，并作了学习心得体会的汇报。另外，我校积极参加了“联片大教研”、“三晋之春”、“三晋之秋”等各级各类研讨观摩观课活动。一学年，我校累计参加各级各类培训、学习150人次，极大地促进了教师专业化成长。3、接着课题研究，深化教学工作今年，我校接着将课题研究工作落实在教学工作的方方面面。2021年10月我校承担的山西省十一五规划重点课题小学生开展性评价与检测实验研究获先进集体奖。课题尽管完毕，但研究不断不能停步。在学生评价方面，我们在连续原有研究成果的根底上，增加了家校联络，将家长评价与学校评价有机结合。在这一年的课题研究过程中，教师
18、们认真学习各项理论知识和专业经历，同时在市教科研中心的引领下，在学困生心理和课堂教学方面有了更深化的体会。我校的语文学困生转差率稳步提升，更为可喜的是，根本所有的学困生都对语文学科有了重新的认识，这对他们的终身学习都是有益的。4、立足学生社团共促师生成长2021年3月，我校的学生社团活动正式启动。教师按照本人的特长和爱好张贴社团纲要进展招生。三月中旬，学生社团正式开始。社团门类丰富多彩，包括知识类、兴趣类、体育类等，共22个。2021年6月，每个社团进展了展示，得到了学生和家长的不断好评。2021年9月，在原有社团的根底上，我校将社团门类进展重新整改，更加符合学生的需求，增加了羽毛球、竹笛、舞
19、蹈等社团。使学生社团更加丰富多彩，学生生活更加五彩绚丽。三、德育工作创新出优1、整体构建我校坚持以人为本、德育为先的原则，成立了德育工作领导组，每学年制定详细的德育工作计划，定期对德育工作进展检查，期末对德育工作进展考核。在德育工作中，我们注重整体构建，按照学生的年龄、心理及认知特点，一年级以“养习惯，学礼仪”为主题，二年级以“团结友爱，平等互助”为主题，三年级以“名族传统、爱国主义”为主题，四年级以“感恩”为主题，五年级以“诚信”为主题，六年级以“心理、平安、法制”为教育主题，采纳多样的方式开展序列活动。不同年级不同主题表达了学段的阶梯性和内容的渐进性，系统推进了学生思想道德教育和道德实践体
20、验活动。2、主题渗透积极开展丰富多彩的活动，在活动中渗透主题教育。三月份组织了“学雷锋见行动”系列实践活动，四月份组织了“缅先烈立壮志扬我中国梦”主题演讲竞赛，五月份举办了“艺术月”活动，“六一”举行了先进表彰暨文艺汇演活动，九月份举行了“感念师恩-献给最美的教师”祝愿语征集活动，“重阳节”为十月份举行了“唱响红歌，祝愿祖国”歌咏竞赛，十一月份组织了共读一本好书放飞梦想，把本人的梦想放飞征文竞赛活动，除了这些大型活动以外，每周一次的升旗仪式，每周三下午的班队会课，还有我们开足开全的思品课、美术课、音乐课、法制课、科学课、综合实践课等教学活动，将道德认识、责任认识、权利认识、审美认识、环境认识、
21、生命认识、人类认识、国家认识、社会认识等主题渗透于各个学段的各类教育教学活动中。3、自主参与每周一次的班队会课，是学生进展自我治理自我教育的一个重要阵地，学生自主筹划，组织开展活动。舞蹈、合唱、泥塑、剪纸、羽毛球、中外电影欣赏、十字绣等丰富多彩的社团活动，为学生提供了自主选择的时机，激发了学生的主动性和制造性。4、实践体验为了让学生养成良好的行为习惯，学校创设了不同的实践体验活动，招募了一批班级志愿者，他们分别担任门长、灯长、窗长、桌长、椅长、图书长、电教长、黑板长、墙长、地长等职务，负责每日的专项工作。每年在四、五年级中招募校级自愿者，他们负责对学生的入校离校、课间三部曲、文明礼仪、卫生进展
22、监视检查，并使用奖励“小水滴“的评价方式，每日在班级量化考核表中反响检查结果。学校“水如银行”每周三课间开放，持有“水如币”的学生可以把本人的水如币存入银行，积累到一定数量时可以兑换成相应的礼物。银行的工作人员也是有学生志愿者担任的。通过这些实践体验活动，促进了学生道德认识和行为开展。5、创新开展在道德实践体验活动中，不断创新方法途径，学校举行的“缅先烈立壮志扬我中国梦”主题演讲竞赛，举办的“艺术月”活动，“六一”文艺汇演活动，“感念师恩-献给最美的教师”祝愿语征集活动，共读一本好书放飞梦想，把本人的梦想放飞征文竞赛活动等，丰富多彩的社团活动，从内容到方式既有传承又有创新，充分激发了学生的参与
23、热情，使活动广泛深化、生动爽朗地开展，为每一个学生个性开展的空间与才能展示的舞台。6、拓展延伸为稳定学生在校期间的养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，我校在暑假期间开展了学生“德育实践作业”活动，活动内容包括三个大的方面:第一方面是“我爱我家”：学做家务,主动承担力所能及的家务，具有分担认识。第二方面是“自主治理我做主”：在时间治理、学习治理、科学饮食、坚持运动、珍爱生命、节约美德、物品治理、成熟交往等方面自主选择工程进展自我治理，在目的明确的自主治理的实践中体验成功的喜悦、成长的欢乐。第三方面是“实践体验智多星”，从平复的态度、积极的情
24、绪、全面的认识、详细的分析、后果的预知五项中自主选择工程，进展实践、体验、感悟，逐步养成劳动实践、意志锤炼、理性调控的好习惯，拓宽学校德育工作的深度和广度。这项作业特别受小孩和家长的欢迎，每个家长都负责任的指导小孩认真实践，填写好实践作业记录表，有少数学生交回了活动照片。7、品牌建立在学校特色活动的创立中，葫芦丝和竹笛成为了我校的特色品牌活动。葫芦丝活动通过8年的研发，编写了葫芦丝演奏教程，现在已成为了我校的校本课程，普及到三、五、六年级每个班，每周保证上一节葫芦丝课。竹笛从今年开始，进入了二、四年级的课堂，同样，每班可以保证一周上一节课。课上，教师教小孩们各种乐理知识及吹奏技巧，优美的乐曲声
25、总能从教室传出。在团队品牌建立中，我校丰富多彩的社团活动，班级学生志愿者活动、校级学生志愿者活动、水如银行活动都具有可持续性、开展性和传导性的特点。四、抓好平安工作,保障教学秩序1、完善平安工作制度，注重落实反响。按照学校平安治理“三化三建立”思路、山西省中小学校平安隐患排查指南等工作要求，我校结合实际，不断完善平安工作制度。明确了大型活动平安预案审议制度，通过了防范校园踩踏平安治理制度、学校体育平安治理方案等制度，并通过平安例会及时反响工作落实情况，不断完善改良。2、落实平安教育，加强师生平安认识。我校通过平安知识竞赛、开学第一课、宣传版面等方式，对师生进展平安教育;通过平安排查制度、班级平
26、安工作反响制度、“靠右行、更平安”主题演练活动加强平安工作的落实。3、加强平安隐患排查整治工作。充分汲取各地平安事故的教训，在防恐、防踩踏、防火灾等方面，做到了日巡查、月汇报，对觉察的平安隐患做到了责任到人，及时处理。后操场安装60余米隔离宣传栏和花箱，校门两侧安装隔离墩21个，对西围墙外柳树进展剪枝处理，对户外厕所进展防滑处理.以上措施，极大改善了校园平安相貌。4、完善三防建立，改造校园监控系统。在教育局的大力支持下，我校通过公开招标对校园监控系统进展了晋级改造。专设监控室，增设52部监控探头，对校园活动场地、主要通道进展了全覆盖。完善进出门登记制度，配齐了门卫工作所需器械、登记表。五、落实
27、体育卫生条例，促进体卫工作学校特别注重体育工作，确保开足开全体育课，注重学生体质健康监测工作，积极组织开展，春季校运会、队列队形广播操竞赛、阳光体育一小时，大课间、绿色冬季长跑等各类体育活动;参加区运会，XX区第十七届中小学生跳绳、踢毽子竞赛等上级组织的各项竞赛。学校注重卫生健康宣传教育，认真做好晨午检工作，并安排专人负责健康监测网报工作;定期对教室、活动场所进展消毒;组织全校学生进展了体检，并对学生预防接种证进展了查验和联络疫苗补种工作。六、软硬件建立更上层楼，校园相貌焕然一新1、根底建立获得新开展在教育局的整体规划的推进和我校自主改造的努力下，一年来，我校顺利完成了场地的塑胶和密植草铺设、
28、教学楼粉刷和塑胶地板铺设、西围墙彩绘、多媒体和会议室晋级改造等多项根底工程，利用楼道、户外花箱对校园进展绿化、美化工作，校园环境焕然一新。电脑教室新配电脑51台，满足了教学的需要;更换教师办公桌椅50余套，极大改善了教师办公条件;对校园办公网络进展改造晋级，标准办公网络的使用。2、校园文化走出新思路在发挥原有的校报、校歌等文宣渠道的根底上，我校的校园文化建立不断进展创新。充分利用社会媒体的作用，宣传我校特色建立的成就：4月8日，太原生活晨报进展专题报道我校让文化浸润学生成长的天空一文;5月4日，我校特色校建立在太原教育电视台青年新闻周刊栏目播出。在各楼层建成晋善晋美、水文化、绘本墙等主题文化长
29、廊;班级彩虹展示栏、小组评比栏、个人成长栏成记录了学生成长的点点滴滴;22个学生社团、教师竹笛兴趣小组丰富了师生校园生活;教师合唱曲目被XX区推荐参加XX市教育系统文艺展演并获得三等奖。过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。展望今后，在新的一年中，我们确定目的，努力工作，一定能把学校的工作推向一个更高的台阶。一、工程施行情况本学期，在区教育局“义务教育优质平衡开展促进工程”领导组和北师大专家团队的直截了当领导和指导下，我校平衡开展促进工程围绕“公平教育”特色建立进展了以下工作。1.成立了学校创立特色机构领导组，确立学校创立特色公平教育。研讨征
30、集多方意见，拟定了学校特色创立施行方案，并进展大力宣传。从学校治理、课堂教学、少先队活动、家校结合建立等方面，全方位打造公平教育。充分发挥课堂教学主阵地功能，关注“公平教育课程育人”的建立，让学生体会到公平教育时时处处存在。2.整体联动，加强学习，收获多多。本学期我们进一步加强学习，深化考虑。每一位教师通过自学与集体学习相结合，多渠道搜集材料，从提高本身施行“公平教育”的才能和水平上，从教育理念、营建公平教育环境、打造公平、民主课堂、开展公平辅导、活动以及课题研究等方面学习、反思。每一位教师都撰写了读书心得、公平教育心得、专题论文。(1)通过学习特色校建立教师的意义，全体教师更加明确了国家对教
31、育的要求，区域教育走向优质平衡开展的过程，特色学校是世界各国教育追求的目的，也是学校文化构成的过程，办优质教育需经历以下三个阶段：标准办学特色办学文化立校。(2)对学校特色的理解，办学特色即整体特色。(3)特色确实定。要考虑以下几点：学校历史的传承、学校的地域环境特点、学校本身的优势。(4)学校特色的五性：方向性、独特性、合理性、实践性、科学性。3.在全体教师讨论、辩证的根底上，领导组认真制定了“公平教育”施行方案。特色建立方案不同于工作总结和科研报告或课题，应该是预设的角度去设计，它应是图纸类型。我们所做的方案能不能详细操作也是我们值得深思的征询题。沙小燕导师见面会所得进一步理清了我们的思路
32、，屡次对施行方案进展了修订，逐步完善了方案，使目的更为明晰、理论按照更充分，可操作更强。方案应是按重点途径走下去，不一定面面俱到，在以后的工作中可以不断做深做细。她让我们理清学校特色提出的背景缺乏的东西摆出来，迫切性提出来要有足够的理论按照，从而防止盲目性。界定定位要准，不能模糊，目的途径要明确，途径指向的详细举措要概括出来，还要相对详细一些。归类不管哪一种都要在途径中表达出特色来，每一个目的的途径特点都是不一样的。方案的行文、文本各部分都要标准逻辑明晰。特色建立需要办学理念的引领，办学理念是“魂”。特色建立需要明晰的界定，如阳光教育、责任教育。特色建立需要先进理论的支撑。特色建立的途径需要主
33、体建构，从学生、教师、家长三个层面主体建构;从治理、教育、教学、科研、评价、家校协同诸多方特色建立需要全体教职工的共识和参与：不断参与全过程、人人都能讲述。特色建立需要以课题为载体。特色建立需要植根于课堂教学，游离于课堂之外的特色是没有生命力的。即教师在课堂教学中要表达特色理念;还要挖掘教材中的相关要素。特色建立需要整体表达，一定要表现出学校的全面优化，发挥学校的整体功能。4.强化培训，提高落实方案的才能。作为校长要不断把目光集中在学校、教师、学生的开展点上，进而采取一系列的治理措施、保障措施，台阶式的提升办学水平，为此我们积极参加各级各类培训。尤其是工程工程组织校长等几名教师赴北师大为期一周
34、进展了素养提升培训，使我们收获颇丰。在培训的过程中，各位教师积极反思，深化领会。校长开拓了教育理论视野。通过理论学习和实地观摩的培训方式，引发了深深的考虑，提高了教育治理和教学水平。5.“公平”课堂教学。努力打造“公平、民主”的课堂，全校讨论与分组交流相结合，构建以“促进每一个学生开展”为目的的“公平课堂”方式进展讨论、实践、反思、总结、提炼，以突出“公平”特色的课堂方式正在逐步构成。初步构建的“公平”课堂方式为：创设情境(关注与期待公平)-自主学习合作交流(平等和谐的课堂互动)-因学施教(面向全体精心设征询，均等发言表现时机)-当堂测评(同等挑战性的学习材料，多元尺度评价)。每位教师努力践行
35、，并结合本身教学风格、学科、授课内容及本班学生实际等的差异，不断改良，不断完善，不断优化。教育工作者担当着“教书育人”的使命，不可跟风追潮，急功近利，我们要坚守教育的信念与价值追求，既要仰望天空又要脚踏实地，要用长远的目光对待学生成长，在静悄悄中对待学生的变化，把学校变成学生的学校，校长是学校理念的形象代言人。6.“公平”特色校园文化、班级文化建立。正如兰祖军校长所说：“在学校治理中，三流的校长靠经历，二流的校长靠制度，一流的校长靠文化。在学校治理中要少“管”多“理”，制度来源于现实征询题，把有形制度变成每个教职工内在的价值观在外化为行为，原则性与灵敏性要相结合，学校是充满人文关心的家园，约束
36、与鼓舞并存，教师是需要我们关心的，你对教师的好是你的责任，和谐的团队是做好一切工作的保障。北京每一所学校都给人一种干净、整洁、大气的感受，校园文化与校园理念特色融为一体，感受像家像乐园。美观的校园环境吸引着我的眼球，四处洋溢着浓重“人性”化的气氛，让我们感到校园充满了人文气息，学校精心设计的每一个教育空间，都为师生制造了和谐、健康、充满活力的人文环境。在学校每个办公室及墙壁上均挂学生的书法作品和美术作品，四处表达一切以学生为主体。幅幅图文并茂，个个鲜活可人，营建了融知识性、娱乐性、教育性于一体的高档次的文化气氛，处处都会感遭到学校的兴趣、知识、科学、人文、和谐。本学期校园及班级文化建立方面，我
37、们做了大量工作。首先是甑现公平特色“爱的教育”围墙文化，其次是突出平衡开展硬件配套的各功能室的改造，再有确实是楼道文化，最后是班级墙壁文化。校长室与大队部整体规划，为突出“公平立校课程育人”的办学思想精心设计，不惜投入。局领导先后十几带人视察、参观，校园文化气氛遭到来访者一致好评。7.全面展开“公平”特色的各类活动活动。在面向全体，人人时机均等的原则指导下，结合我校开展的实际，开设了丰富多彩的第二课堂。书法、绘画、小制造、合唱、语言表演、学科实践活动、阳光体育、国球乒乓、李小篮球等活动。征文演讲：”中国梦”演讲，书写大赛：书写之星评比。站在儿童的立场上设计方案，小孩的童年假设是欢乐和自由的，他
38、就有无限的张力，假设过于沉重和劳累他就会厌倦学习和生活，甚至厌倦人生。儿童生活应该是肆意的，他要去感受生命、体验生命、感悟生命，在这个过程中也是生命的自由，舒展的过程。让每一个生命精彩绽放。二、实践考虑学习的经历告诉我们，教书育人，不仅要“以教养教”，还要“以爱育爱”。只有确立明确的办学思想，制定鲜活的育人目的，并通过科学、系统的治理，才能办出学校的特色。学校没有开展规划，我们的教育行为就带有一定的盲目性，学校办学就会停留在一个层面上。因而，只有制定实在可行、行之有效的学校开展规划并通过科学的治理逐步施行，才能提升学校的办学水平和育人质量。作为校长，要像教育专家说的那样：正确地做事，做正确的事
39、。通过培训，对学校特色建立有了深化细致的理解，更认识到学校的特色建立并不是有个特色的活动就能称之为特色的，这是一项大工程，从特色定位、计划、施行、全员参与、课题载体、定名等等都有深奥的学征询在里面，需要下一步好好研究和学习。教师、学生是学校的主体，是学校获得开展的两条重要的生命线。故此，一所学校的开展，特色的创立，起点必须基于师生的开展需要，是严“管”也好，是“理”性也好，治理者要有长远规划的目光，要有“大课程”的教育观，要在严“管”的根底上“理”性考虑，光靠“管”无法建立一所好学校，重要的仍然“理”，“理清”学校的开展优势与优势，“理出”学校的开展之路，“理定”学校的教育理念，“理顺”学校的
40、人文文化，“理好”学校的课程建立，引领学校教师开拓基于国家课程、地点课程之外的校本课程。利用好这一平台，做大做强“特色”这一文章。做为校长既是行动上的领导，更是思想上的领导。我们要做好顶层设计，要以构成先进的、独特的办学思想为目的，加强学习，主动学习，进一步把握学校特色建立方向。我们通过半年的学习、参观对学校特色建立有了粗浅的认识，学校特色建立方案就应该是从预设的角度进展设计，对照邢忠梅如何建立制定方案讲座制定出工程齐全的方案，按照专家建议我们购置阅读了对方案有理论支撑的有关书籍，对行文、文本以及各部分逻辑关系进展了订正，方案几经修正已初步成型。下一步在运用当中我们将接着完善修正方案，打造我校
41、特色建立文化。三、存在困惑1.如何进一步凸显“公平”特色校园文化。2.关于课堂教学“公平”特色操作如何量化。3.教师对紧扣特色的课题实验研究感受难度大，反思、叙事、心得等不能以小见大。理论水平，总结才能亟需指导提升。四、下期工程工作建议1.建议专家进校详细指导方案的施行运作，校正方向，确保学校特色建立工作扎实有序开展。2.进一步开展学校特色建立各项展示活动，专家面对面指导或互动时间要充足。处理我校存在的详细征询题。3.抓全员培训学习，加强反思，练笔，加强校长、教师理论提升。教师、学生是学校的主体，是学校获得开展的两条重要的生命线。故此，一所学校的开展，特色的创立，起点必须基于师生的开展需要，是
42、严“管”也好，是“理”性也好，治理者要有长远规划的目光，要有“大课程”的教育观，要在严“管”的根底上“理”性考虑，光靠“管”无法建立一所好学校，重要的仍然“理”，“理清”学校的开展优势与优势，“理出”学校的开展之路，“理定”学校的教育理念，“理顺”学校的人文文化，“理好”学校的课程建立，引领学校教师开拓基于国家课程、地点课程之外的校本课程。利用好这一平台，做大做强“特色”这一文章。小学体卫艺工作总结3一、体卫工作在校长室的关心和支持下，在各部门的积极配合下，学校体育卫生工作在原有的根底上获得了一定成绩。本学期体卫工作经历了上级部门的专项检查和明查暗访4次，均得到了好评。(一)体育工作1、丁章月
43、教师屡次参加泰州市、姜堰市中小学生篮球赛的裁判工作，均获得好评。2、校男子篮球队获得姜堰市小学组冠军。3、完满完成了36年级第三套广播体操的教学任务。4、校乒乓球队获姜堰镇组织的社区文体活动小学组冠军，姜堰市教育局、体育局组织的全市乒乓球赛小学组团体第三。5、校象棋队获姜堰市小学组团体第三名，景慎同学获男子甲组第一名，夏逸群同学获男子甲组第二名等。6、举办了2008年校园体育节，活动丰富多彩，学生参与率高。7、按照上级要求，组织五、六年级学生每天长跑1000米以上，并举行了阳光体育与祖国同行冬季长跑活动起跑仪式。8、实在组织了大课间活动。9、戴吉宏参加姜堰市城区青年教师根本功竞赛获小学组一等奖
44、，并入围2009年全市总决赛。(二)卫生工作1、校园整洁优美。结合大队部通过多种方式的检查，学校校园卫生情况有了一定的改善。每天一日三扫制，保证教室和包干场地无纸屑等杂物;每天大队部的卫生检查;不定期的突击检查。要求各班教室及室外走廊墙壁雪白，玻璃窗亮堂，窗台及栏面的清洁，室内课桌椅陈列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁器具摆放整齐。校园花圃在花木工的养护下，整洁、美观。2、学生健康教育。积极开展学生的健康教育活动，利用周四的红领巾广播、卫生知识讲座、卫生宣传图片、展板等经常性的卫生健康指导，使全校师生明白健康应该是一种生活方式。并掌握了一些健康的知识，养成了一些健康的行为和习惯。11月1
45、4日，安排了青青年预防糖尿病讲座，由市疾控中心主讲。11月27日，安排了水痘的预防和治疗讲座，由我校校医主讲。12月18日，安排了青青年预防近视讲座，由市人医郁建平主任主讲。3、组织体检十月底，学校配合市疾控中心对一、三、五年级学生进展了体检。体艺卫在时间紧，人员缺的情况下，主开工作，细心安排，会同医务室圆满完成了任务。4、预防疾病充分发挥了医务室卫生人员的作用，做好了各类常见病的防治。本学期医务室结合预防流感、水痘等传染病特点，认真做好各种传染病预防的宣传工作。在出现个别水痘传染的情况下，组织有关人员及时消毒，加强晨检，利用广播、传单进展教育，获得了特别好的效果。二、艺术工作我校不断特别注重
46、艺术教育教学工作，在校领导的关心下，通过全组教师的共同努力，教学、教研、训练水平以标准稳步的态势不断得到提高，科研气氛越来越浓重，全组教师的本身修养及理论水平都得到了一定提高。各项工作均得到了稳步的开展，可以说我们圆满完成了本学期的各项任务。现将本学期的艺术工作总结如下：1、强化艺术课堂教学，全面提升学生的艺术品味。这学期我们配合教导处屡次在三个校区开展了艺术学科的听课活动，掀起了以学生为主体、倡导欢乐教学的教学方式，教师们认真备课、上课、不断创新，充分激发学生学习艺术的兴趣，发挥每个学生的艺术特长，普及艺术教育活动得到了全面的提升。在对沈高中心校的一日开放活动中，许燕、叶恋花、叶琴分别上了一
47、节公开课，遭到了听课教师的好评。2、校园活动丰富多采，学生特长尽情展现。本学期，按照市局的有关工作要求，我校展开了校园集体舞与阳光体育之歌的全面普及工作，学校所有的音乐教师利用一个多月的时间向学生传授了三套集体舞，全校5580名学生均投入到集体舞的学习中，一歌一舞一操已经成为学生在校期间的日常活动，课间处处能听到、看到小孩们的歌声和优美的舞姿。我们还组织了师生作品在艺术画廊展示，在师生们的积极预备下，大量的学生作品通过宣传版面的方式在西校区进展展示。所有这些活动使学生有了参与感，调动了学习积极性和考虑的主动性，丰富了校园文化生活，爽朗了校园气氛，让学生在活动中获取知识、从活动中培养才能、开拓思维，获得了特别多的感受和收获。3、第二课堂活动蓬勃开展，艺术档次再创新高。课外活动是艺术教育的连续和补充，它是将课堂内外与社会相连接的纽带，能有效地提高学生的全面素养，大家都好，大家不同的教学思想在我们第二课堂得到了实效。为了开展学生的个性特长，丰富学生的课余生活，在上好每堂课的同时，艺术教师们积极开展第二课堂活动，培养艺术队伍。第二课堂的活动多种多样，每位艺术教师按照本人的特长组织校级兴趣小组，成立了合唱、手风琴、古筝、葫芦丝、舞蹈、小提琴、陶笛、素描、国画1班、国画2班儿童画兴趣小组，每天中午、晚