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1、英语老师实习参考总结（实习老师期末参考总结）（通用）实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是韩村河中学，坐落于北京市最美乡村韩村河，背靠韩村河公园。韩中是集初中、高中于一体的韩村河镇中心校，又名圣园。初中的招生主要面对的是韩村河镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个房山区各中学。学校师生共有一千余人，有老师一百多人，其中有三名市骨干老师以及多名房山区骨干老师；有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，韩中引进了高效课堂教学方式，正在探索前进中。 我在初二年级任实习英语老师一职，学校则为我们实习生安排了指导老师，我的指导老师是初二四班的班主任董爱民老师，在半
2、年的实习生活中，我随董老师一起跟班教学，向董老师学习班级治理以及英语教学技巧。在这半年里，在董老师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制造课件以及导学案；课中，董老师进展现场指导；课后，董老师指出咨询题并提出处理方法。半年里，我曾参加了两次房山区初二英语教研活动，第一次是开学初房山区教研员关于新教材的分析；第二次是以听评课方式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进展教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与房山二中进展交流学习。除了在初中的教学工作。我们还在
3、高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习方式参与班级治理。因指导老师是班主任，因此我有幸参与了班级布置工作，陪学生参加情。景剧竞赛，以及社会实践活动。还在初二年级担任活动课老师，带学生参加课下业余活动。在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特别情况，一日三餐免费。住宿和其他老师一样，住在老师公寓，电器齐全。老师公寓的其他老师也对我们特别友好；在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但关于实习生的后期工作安排，实习学校缺少计划性，导致实习生特别少有实践时机，在实习学校无事可做。尽管指导老师关于指导实习生缺少经历，但指导老师关于实习生的指导认真负责，从明白老师身上学到
4、了特别多东西。总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，理解到了当前英语教育的方式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学方式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵敏处理课堂咨询题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓舞与惩处，这些都是妨碍我们课堂教学的重要要素。此外，课前预备以及课后反应也是至关重要，课前预备也确实是备课，备课是一个漫长的过程，我们要预备充分，才能上好一堂课，提早备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的最大咨询题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容预备了特别多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进展下去，事后
5、指导老师对我说是我对学生们的水平理解不够，因此后期我多余学生接触，根本掌握了学生们的知识储藏量，如今我的课堂已经能够顺畅进展，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体会到做好情境预设的好处。课后反应，学生的反应以及老师的反应都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，因此这一方面在我这几次的课堂上做的不是特别好，平时辅助明白老师判作业，也是我的反应方式之一，每个学生在作业中就能显示出对知识的掌握程度，通过评语协助学生们认识错误。其次，从韩中的高效课堂改革中我们学到了，老师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际情况出发，详细咨询题详细分析。关于高效课堂改革要发扬其提高学生学习才能之一优势，但是也不能照搬照抄这种方式，要推陈出新。在实习中也实在感遭到本人还存在特别多缺乏，在工作上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自决心缺乏，语言有欠缺等咨询题。在生活上，初入社会的我们还不能到达自立生活的才能。不过通过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了特别多，不仅是关于课堂教学的有了深化理解，而且收获了与学生们、老师们的深沉友情。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回忆。希望协助过我的老师以后工作顺利。