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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。预防青青年犯罪情况调研报告篇一：预防青青年犯罪调研报告 预防青青年犯罪调研报告 青青年是祖国的将来，民族的希望。近年来，随着社会经济的不断开展，我市也呈现出青青年犯罪人数逐年增加，同时有低龄化、团伙化、暴力化开展的趋势。为深化研究我市青青年犯罪的情况和征询题，讨论预防青青年违法犯罪的有效措施，遏制青青年违法犯罪上升的势头，从寒假开场，我们小组就预防青青年违法犯罪工作进展了专题调研。现就专题调研情况及工作建议报告如下： 一、近年来我市青青年犯罪的根本情况 从法院受理各类刑事案件的情况来看，我市青青年犯罪案件占案件数
2、的比率分别是70%、75.7%、77.8%，犯罪人数比率分别是52.7%、56.6%、61.8%，我市青青年犯罪数量总体上呈上升趋势，案件类型主要为抢劫、盗窃、成心损害、挑衅滋事。 二青青年犯罪有以下三个方面的特点 1. 团伙化犯罪居多。青青年违法犯罪大多是团伙犯罪，一般以纠合型为主。未成年人由于 心理和生理处于未完全成熟时期，单人作案胆怯害怕，加之经常游荡于社会，与一些无 业人员纠合在一起，便三五成群，拉帮结伙，逞一时之气，或进网吧歌厅，或聚拢在一起挑衅滋事，聚众斗殴，或在成年人的诱惑带动下参与犯罪。 2. 低龄化开展趋势明显。 从发生的案件来看，犯罪年龄相对集中在16至18周岁，但15周岁
3、以下的人数也呈逐年 递增趋势。近几年来，我市违法犯罪的青青年当中，2020年，1416周岁的4人，1618 周岁的17人；2020年，不满14周岁的1人，1416周岁的6人，1618周岁的20人；2020年，不满14周岁的1人，1416周岁的5人，1618周岁的27人；2020年上半 年，1416周岁的8人，1618周岁的13人。从这组数据也能够看出，1416周岁年 龄段为未成年人犯罪开展阶段，1618周岁年龄段为高发阶段。青青年违法犯罪的初始 年龄已提早了23岁。 3. 社会闲散青青年犯罪比例高。 目前，违法犯罪青青年多数是辍学生、失学生，或者是毕业后还没有就业的，这些人闲 散在社会上，无所
4、事事，有不少人整天泡网吧，出入卡拉OK厅、游戏厅，极易发生违 法犯罪行为。例如，在看守所提审的王某(17岁，犯案时16岁)，小学六年级辍学后，在 社会上漂泊，08年9月，伙同郭某(犯案时18岁)、李某、崔某、王某(17岁)四名社会闲 散人员抢劫蓝光学校学生100元。这五名嫌疑人均为早早辍学的社会闲散青青年。 三青青年犯罪的缘故分析 造成青青年违法犯罪的缘故有非常多，既有青青年个体本身的主观缘故，也有学校教育、家庭环境和社会文化等诸多客观环境对青青年的妨碍，两个方面的要素互相作用导致了青青年违法犯罪心理的构成和违法犯罪行为的发生。 1. 青青年生理、心理要素的妨碍。 2. 家庭教育的诸多缺陷。
5、3. 学校教育的偏向。4. 不良文化的侵蚀。 四 预防青青年犯罪的意见及建议 1、实在加强领导，建立并完善青青年犯罪的防控体系。 (家长学校建立) 搞好家庭教育是预防青青年违法犯罪的根底。家庭是社会的细胞，只有家庭和谐，社会和谐才有可靠的根底。家庭是小孩成长的摇篮，父母是小孩的第一任老师。家庭教育不当成为普遍存在的征询题。市妇联、教育局和中小学要亲密配合，通力合作，实在担负起指导和推进家庭教育的责任。建立和完善家庭教育规划，办好家长学校、家庭教育指导中心，协助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的才能。 2.突现学校教育，加强青青年的思想道德和法制教育。
6、(素养教育、德育、法制教育，征询题学生、留守学生) 全市各学校必须认真贯彻党的教育方针政策，摒弃“重应试教育、轻素养教育，重智育、轻德育，重优等生、轻后进生”的错误办学倾向，把德育教育和法制教育摆在素养教育的首位，贯穿于教学的各个环节，要将法制教育纳入教学计划，对学生进展方式多样、生动爽朗的法制宣传教育，努力培养青青年学生的爱国认识、守法认识和权利认识。 3. 实在加强领导，建立并完善青青年犯罪的防控体系。 (家庭、社区、学校、政府部门“四位一体”) 党政部门要把预防青青年犯罪工作作为创立平安华阴、构建和谐社会的重要内容来抓，充分认识到预防青青年犯罪工作的长期性、艰巨性和复杂性，实在加强领导，
7、明确任务和要求，进一步夯实责任，建立家庭、社区、学校、政府部门“四位一体”的立体防线，共同做好预防青青年犯罪工作。首先，各级党委、政府要负起政治责任，成立专门的领导机构，统一组织协调，实行综合治理，全社会共同开展预防青青年犯罪工作。 活动感想 作为祖国的花朵，早晨八九点钟的太阳，我们应该珍惜生活，不要被外界不良诱惑所感染。用美妙的青春，制造宏大的价值。篇二：关于青青年犯罪的调查报告 关于青青年犯罪的调查报告 21世纪是一个素养比赛的时代，在这个时代，最重要的核心不是资本、机器、土地或其他，而是具有万物之灵的人。青青年作为祖国的将来、民族的希望，他们的素养如何，将直截了当决定着中华民族的命运。但
8、是，当今的社会现状却不得不让我们为祖国的将来担忧，在我国，青青年犯罪从总体上呈现居高不下的场面，造成这一场面的缘故的是多方面的，同时，随着社会的不断开展，近年来青青年犯罪也呈现出一些新的特点。 为了探求我市青青年犯罪呈现的一些新特点，笔者利用专业实习期间在各区看守所见习，对我市青青年犯罪进展了调查。希望通过这次调查，能为社会预防青青年犯罪尽点绵薄之力。 一、当前我市青青年犯罪的特点 （一）青青年犯罪呈上升趋势,且年龄前移。 对青青年犯罪，国内权威观点认为：青青年犯罪率高，犯罪性质日趋严峻，犯罪类型复杂性和犯罪动机恶劣性；团伙犯罪突发；中小学生流失犯罪不断增多，犯罪向低龄化开展；青青年重新犯罪率
9、上升；犯罪手段成人化、智能化等。我市近年来，青青年犯罪逐步呈现以上趋势。 （二）青青年违法犯罪以侵财犯罪为主,盗窃、抢劫等居高不下。由于青青年没有劳动收入，又贪图生活享乐，任意挥霍，故青少年犯罪中仍以侵财犯罪为主。从调查看，我市青青年犯罪的多发类型主要有:盗窃、抢劫、抢夺、损害、敲诈、强奸等。当前，受社会上一部分人“潇洒”消费、超前消费等观念的妨碍，部分青青年产生了强烈的或畸形的物质欲望，盲目追求享乐，当通过正当渠道不能满足其欲望时，往往是通过盗窃、抢劫等不正当途径来获取。 （三）青青年犯罪者的文化素养不高，大部分为中低等文化程度。青青年犯罪中，大都接受文化教育少，好多人小学期间就辍学，甚至就
10、没上过学，初中及以下文盲、半文盲占90%以上。 （四）家庭环境对违法犯罪有严重妨碍。 不良的家庭环境则会导致子女的人格发育不健全，成为青青年犯罪的客观要素。不健康家庭中，有的父母离异或早亡；有的父母关系一般或较差、家庭关系不和睦；有的家庭其他成员是罪犯，或者行为品德不端以及酗酒；有的父母态度专横、溺爱过度或者过分干预；有的家庭父母失业、家庭收入低，生活贫困。离婚率的增长使相当一部分青青年生活在单亲家庭中，由于缺乏家庭暖和，会在不同程度上扭曲他们的人格和行为，他们或者被坏人诱惑误入歧途，或者内心对社会不满而产生报复社会的心理并走向犯罪，或者因受继父（母）歧视而流入社会，走上违法犯罪的道路。 恶劣
11、的家庭环境和不称职的父母是导致小孩犯罪的直截了当缘故。 二、青青年犯罪的缘故 （一）本身缘故 青青年本身素养的好坏是决定其是否违法犯罪的关键。一些青少年本身素养不高，抵御才能差。其本身的世界观、人生观和价值观不健全，存在游手好闲、惹事生非等不良嗜好和品行，本身性格的缺陷， 心理的不成熟，以及本身生活的需要、人格尊严得不到满足，加上法律观念的缺乏等等，一旦遭到外界要素的妨碍、刺激，非常容易走向犯罪的道路。 （二）家庭缘故 父母是小孩的第一老师，家庭是人生的第一课堂。家庭教育的缺陷是子女构成不良个性的根底，正如古人所言：“养不教，父之过。”这主要有几种情况：一是父母文化程度不高，不会管，出了征询题
12、，往往棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育；二是家长过分溺爱子女，使子女养成不良的习性，到想管教时却管教不了，管得晚了；三是父母对子女丧失决心，不愿管，顺其自然，放任自流；四是父母离异后，小孩无人管，为了本人而不顾及或无暇顾及小孩，使之浪迹社会；五是父母本身行为不端直截了当妨碍小孩，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗殴。 （三）受社会环境的不良妨碍 市场经济促进了社会的全面进步，但同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱买卖、贪污受贿等社会不良现象时有发生，对社会风气造成较大的不良妨碍。青青年正处于人生观、世界观构成阶段，缺乏社会经历和明
13、辨是非的才能，受这种不良风气的妨碍，一些青青年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种要素的作用下，极有可能走上犯罪的道路。同时，随着社会经济的开展，人、财、物大流淌，社会还没有构成有效的约束机制，操纵力大打折扣，这给犯罪造成可乘之机。特别是当前升学、就业困难，部分青青年过早离开校门，走上社会，在择业无望，无所事事的情况下，精神空虚，苦闷彷徨，对前途失去决心，在物质利益和金钱享受的驱动下，非常容易染上恶习，走上犯罪的道路。 （四）学校教育体制存在缺陷及就业路径狭窄 学校教育是青青年开展的关键时期。但是，多年来，学校教育难以走出应试教育的路子，片面追求升学率，许多学校没有实现从应试教育向素养
14、教育的根本转变,不少学校的教育和治理还存在着严峻征询题,在办学方向、治学方法上存在一定程度的偏向。一是片面追求升学率。二是重智育、轻德育的现象仍然存在。有的学校只注重智育,不注重德育教育和法制教育,造成不少学生思想品德滑坡,有的走上了违法犯罪的道路。三是学校法制道德教育方式滞后、内容简单且流于方式。尽管在中小学设立了法律知识和品德教育课，但在方式上缺乏创新和吸引力，教育工作力度上还有欠缺，在面上还有死角。青青年本身更是不注重此方面的学习。因而，致使一些青青年缺乏是非、荣辱、善恶观念，分不清罪与非罪的界限。四是缺乏对后进生和差生的关怀和协助,导致部分学生自暴自弃,厌学、逃学、辍学,过早地流人社会
15、。一些学校放松思想教育，片面追求升学率，造成学生课业负担和心理负担过重，使学习根底较差的学消费生厌学思想，导致不良行为的构成或犯罪，个别素养较差的老师，教育学生方法简单粗暴，无视双差生的引导和协助，造成个别学消费生自卑心理，自暴自弃，放纵自我，逐步走上犯罪道路。据统计，本市自 年 月至年 月，在个月中，共抓获刑事案件立案的青青年共人，青青年犯罪呈逐年上升趋势，而在校生犯罪大幅度上升让人倍感忧虑。 （五）司法缘故 违法犯罪青青年接荐教育工作落实不到位。由国家预防、群众预防和专门预防三部分组成的预防青青年犯罪系统，缺乏组织性、系统性、网络化，还没有构成一整套完好、正规化的治理体制和工作运转机制。如
16、对刑释、解教青青年的帮教工作，司法机关和基层组织之间的接荐衔接不够，缺乏亲密联络。按照中央社会治安综合治理委员会、司法部、公安部、民政部关于进一步做好服刑、劳教人员刑满释放、解除劳教时衔接工作的意见（1999年2月）的要求，县级公安机关收到刑满释放人员通知书、解除劳动教养人员通知书后，应当在一周内通知刑释解教人员原户籍所在地的公安派出所。公安派出所在刑释解教人员报到时，按规定办理入户手续，并将其列为重点人群进展治理。但在实际工作中，有的刑释解教人员走出监狱（所）后，将释放证明握在本人手中，根本不到所辖公安派出所办理入户手续，公安派出所接不到服刑监狱和劳教所的通知，使这部分人成为“黑人”，也无法
17、将其列为重点人群进展管控、帮教，造成力量不落实，措施不到位，使一部分违法犯罪青青年回到社会后治理失控，而又重新走上犯罪的道路。 三、青青年犯罪的预防对策篇三：预防青青年犯罪调查总结 “青年智则国智，青年强则国强”语出梁启超的青年中国说，这句写于110年前的名言寄望中国青青年进取、创新、有所作为，它激荡着一代代中国人的心。青青年被喻为“祖国的花朵、八九点钟的太阳”，是国家希望之所在，那么使青青年健康成长则显得尤为重要和迫切。 为此，温州市瓯海区团委曾在区人民法院九楼会议室召开由瓯海团区委牵头召开瓯海区社综委预防青青年违法犯罪专项组第一次全体成员（扩大）会议。会议强调，专项组各成员单位要充分认识预
18、防青青年违法犯罪工作的战略意义，实在提高工作针对性和实效性，注重从源头上预防青青年违法犯罪发生，着眼于和谐稳定，加强协调配合，广泛吸纳社会力量参与专项工作，提高预防青青年违法犯罪工作的才能和水平，为辖区青青年成长制造良好的社会环境。 一社会现状 近年来，由于各种消极要素和不良环境的妨碍，青青年违法犯罪征询题日渐突出。如何有效的预防、操纵青青年违法犯罪，已成为我国经济开展和现代化建立的当务之急。 据中国青青年研究中心发布的中国“十五”期间青年开展情况和“十一五”期间青年开展趋势研究报告称，“十五”期间青青年犯罪增加68%，将来5年进一步增加。报告指出，“十五”期间青青年犯罪总体数量呈上升趋势，未
19、成年人犯罪增长迅猛，其中全国法院判决的青青年罪犯5年间增长12.6%，未成年人犯罪数量增长情况更加突出，5年间上涨68%。由于发育年龄提早和频繁接受暴力文化妨碍等缘故，近年来不满14周岁的未成年人危害社会的行为逐步增多。“十五”期间，中国青青年人口总量由低谷开场爬升进入一个稳步上升期，而目前中国整体犯罪率，包括青青年犯罪率都处于上升状态，因而将来青青年犯罪总量将进一步增加。 青青年是一个民族的希望，用法律来保护青青年合法权益，用教育来预防青青年犯罪，是我们建立和谐社会中的一项重要任务。宋庆龄先生曾经说过，什么事情都能够等待，但青年儿童的教育不能等待。因而，加强对青青年违法犯罪征询题研究已是刻不
20、容缓。 二调查方式 这次调研活动采取了召开座谈会、询征询犯罪嫌疑人，访征询老师，调查征询卷等多种方式，由于接触面广，理解了较多的实情。 三调查结果 四青青年犯罪的特点 1、从近几年情况来看，未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。主要是团伙盗窃、抢劫等案件，团伙内成员分工明确，有的已经构成比拟稳定的集团，基于共同的成心,共同施行某一犯罪的案件，如团伙盗窃案件，被告人中有的望风，有的施行作案，有的负责联络销赃，所得赃物销售后，得到的赃款共用。 有关材料显示，未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经历，单独作案往往难以成功，结成团伙能够互相壮胆，减少作案阻力，使犯
21、罪易于得逞。当前，有的未成年人犯罪团伙拥有紧密的组织系统、作案纪律和防侦破措施，已经构成黑社会组织的雏形2、青青年犯罪向暴力型犯罪转化。主要表如今施行成心损害、抢劫、强奸等案件，有的手段极其残忍。同时暴力犯罪日益突出，不断向着严峻化到达方向开展。 3、犯罪年龄低龄化。由于发育年龄提早和频繁接受不良文化妨碍等缘故，20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提早了2至3岁。近年来，不满14周岁的未成年人施行杀人、强奸、抢劫等严峻危害社会的犯罪行为日益增多。 4利用高科技手段进展犯罪。我国青青年犯罪时利用一些新兴的科技成果，如利用计算机进展犯罪活动。专家认为，随着群众传播工具的
22、普及，各种智能化犯罪手段通过诸多途径，会纵横交织地妨碍青青年犯罪手段进入一个新的开展阶段。 5地市闲散和流淌的青青年犯罪征询题成为新焦点。 据公安部门调查，流淌在大中城市的外地青青年人口的数量近年来增长较快，除了随其在该市打工的成年亲友流入外，有些是厌学、失学或受不法分子欺骗被迫滞留的。由于这些青青年只能做一些酬劳非常低的工作，甚至可能找不到工作。 五当前青青年犯罪的缘故 青青年犯罪作为一种社会现象，是由多种要素引起的。大多数犯罪是由外在的不良要素和行为人内在的主观不良要素与行为人内在的主观不良要素互相妨碍，互相结合的产物。外在客观要素只是犯罪的条件，而内在主观不良要素的犯罪的依照，也确实是说
23、，行为人在外部环境消极要素的妨碍下，构成的与社会要求，特别是刑事法律要求相抵触的心理，是行为人施行犯罪行为的根本缘故。 青青年犯罪的客观要素是复杂的，但主要有以下几个方面： 1. 社会要素 (1)社会环境的不良妨碍。社会主义是以公有制为根底的社会形态，它不仅不会是产生犯罪现象的根源，反而为逐步消除犯罪奠定了根底，提供了前提。我国由于还存在着剥削阶级认识形态，以及小、私有经济的方式和观念，特别是在信仰的坚决性上，是非的区分才能上，个人与集体的关系上，荣辱界限上，导致了少数青青年在社会化过程中偏离社会的要求，构成信仰危机，好逸恶劳，自私自利等不良质量，诱发了不少青青年走上犯罪道路。 (2)外来的资
24、产阶级认识形态的腐蚀。随着我国对外政策的开放，旅游事业的开展，使我国同资本主义国家和地区的交往增多，社会主义制度的不完善以及随着对外开放而带来的西方生活方式的妨碍，西方资本主义国家的腐朽思想文化也随之浸透进来，在一些青青年中产生了不良妨碍。如一些人由于传看黄色书刊，淫秽录像等物品，追求性刺激。这种欲望假设失去操纵，就会开展到调戏、凌辱、强奸妇女。如青年犯乔某，年仅14岁，因看淫秽录像，便欲一试，持刀对一少女进展了强奸，然后进展鼓吹。 (3)实际工作中的缺点。个别领导的官僚主义，只注重经济效益，不注重思想教育，使矛盾激化，酿成犯罪。近几年来，我们宣传发家致富的多，讲勤劳守法的少；讲商品经济价值规
25、律，等价交换的多，普及深化思想道德教育的少；对违纪职工经济制裁的多，思想疏导工作的少。在社会调查中发觉，多数学校在初中设立的生理知识课程只是蜻蜓点水，没有本质意义上的教学疏导；而在青青年生理发育调查中说明，大多数青青年在小学毕业便已经到达了性的成熟，由于我国现阶段属于开展时期，快速的信息流通、信息共享更催使青青年在懵明白时期对性产生了一种“渴求”，但是没有正确的疏导教育，这对青青年行为准则的构成都起着不良妨碍。 (4)两劳人员就业征询题。我国尽管在大力开展消费，广开就业路径方面获得了非常大成就，但仍满足不了青青年就业要求，特别是两劳人员，他们得不到有效的治理和安置，已成为社会不安定的一个潜在要
26、素。例如：有一起盗窃案件过程中被告人王某、张某（均属两劳人员）陈述，释放两年多，户口入不上，就业无下落，社会递冷眼，长期无所事事，感到本人是社会上多余的人，产生了自暴自弃的情绪，怨天尤人，对社会现实不满，继而又进展社会报复，重操旧业，走上犯罪道路。庭审时，表示认罪伏法，只要求释放后，政府能给入上户口，安排个工作就行。 第五，社会风气的妨碍。社会风气尽管是宏观社会现象，但由于青青年的家庭、邻里、同辈群体受当前社会风气的妨碍程度不同，因而，每个人的生活环境也有差异。然而，总的来说，任何人也不会脱离受宏观社会风气妨碍的微观气氛，因而也会遭到社会不良风气的侵蚀。如当前严峻存在的腐败及色情文化等社会现象
27、。 2.家庭要素 （1）由于社会经济的开展，大家庭开场小家庭化；由于各种娱乐工程的增多，家庭成员之间感情冷淡，沟通减少；同时，离婚和单亲家庭开场大量出现，给家庭带来了非常多不安定的要素。另外一方面，青青年处于人生的生长期，未成年人的理解才能较差，但模拟才能却非常强；因而，家长的不良行为也是诱发子女违法犯罪的重要要素之一。 （2）随市场经济的进一步深化人心，人们的道德观念开场出现矛盾，成年人思想开场冲击家庭这一社会根本单元。因而父母的观念开场与“标准观念”出现裂痕。由于社会信任度的降低，“以牙还牙”等生存教育方式也大行其道。曾有报纸报道，北京房山区青年韩某的父亲听说儿子被人欺负之后，竟然伙同几个
28、大人为儿子撑腰报仇，结果造成了同学被捅死的悲剧。这些与传统的仁、义、礼、信分道扬镳的观念显然也助长了青青年犯罪的气焰。 （3）而在部分所在的地区，家庭教育由于父母文化水平相对城市较低。许多父母信仰“不打不成器”、“树大自然直”等传统观念，关于子女要么教育方法粗暴，要么溺爱包庇，要么放任不管，不明白得也不擅长用科学合理的方法教育子女。在这种教育条件下成长起来的青青年，辩别是非、善恶、美丑的才能就相对差些，盲从或愚昧者相对的较多些。 3.学校教育要素： （1）政治课教学和学生的思想训练脱节。政治理论课是学生构成道德观念和法制观念，价值观念的重要途径。但是，多年来由于有些学校强调以教学为中心，片面理
29、解成以智育为中心，管教不管导，教书不教人，放松对学生的政治教育和道德质量教育，片面追求升学率，把留意力只放在少数成绩好的学生身上，无视对大多数学生的培养教育，构成单打一的场面。有的老师对双差生放任不管，甚至挖苦挖苦，使他们既得不到尊重，又看不到前途，最后失去决心，不求上进，互相学坏而滑入邪道。 （2）各种教学同班主任的工作脱节。学生的思想教育应该寓于各科教学之中。但是某些学校把学生的思想工作完全推到班主任身上，如此，班主任尽管做了大量工作，但学生思想工作仍然显得非常薄弱。 （3）性知识教育和学生身心开展脱节。由于中学生的生理发育提早，大部分在初二进入”危险期”。可有些学校生理卫生课在初三或高一
30、才开场讲，这就出现了学生生理开展与性知识教育不同步的现象，导致性教育流于方式。 （4）学校教育和社会教育脱节。教育规律告诉我们，教育必须贯彻连续性和一致性的原则。只有学校与家庭、社会结合起来，才能掌握学生的思想变化，及时加以教育。但是，如今这三结合的络，已经严峻别离，协同不起来，妨碍了学校教育质量。 4.青青年本身的一些要素 （1）青青年由儿童向成年人过度时期，正是青春期发育的变化时期，心理学家称为“危险年龄”时期，他们在这一时期生理发育迅速，身体开场趋向成熟，个人认识和独立认识加强，具有较强的好奇心和追求欲望，表现过分固执，缺乏自控才能。一旦感情冲动，便会不顾一切，铤而走险。 （2）青青年犯
31、罪与成年人的犯罪行为在动机的构成方面是有区别的。年轻人感到最重要的征询题是他们的地位不稳定。因而，他们要全力争获得到承认，争获得到意味声望和地位的东西，在成人的浅认识中，不承认青青年是一种独立的群体，更不承认他们的文化观、价值观和行为方式有独立存在的价值。而青青年人却总希望与成年人不分高低，并驾齐驱。出于这个动机，他们的举止行为便带有骄傲自大，喜爱表现的倾向，目的无非是引起成人世界的留意。他们会以挑衅滋事、打架斗殴等引人注目的方式表现他们的集体，证明他们已经“成人”，为了吸引别人留意，或者为了表示本人的这一特别动机，他们就能够对任何人干出违法犯罪的蠢事，或者说这也是对成人世界的报复。 （3）青
32、青年最苦恼的莫过于感到本人无所事事。因而，他们之间也互相制造矛盾、摩擦，以次消遣度日。他们入世不深，妄想在犯罪的实践中探求其行为所能到达的极限。 六青青年犯罪征询题的治理和预防建议 预防和减少青青年违法犯罪是一项复杂的社会系统工程，只有学校、社会、家庭三方协调配合，齐抓共管，从苗头抓起，抓紧抓实，才能预防和减少青青年违法犯罪。 1、加强法制教育。第一、学校要适当增加法制、思想道德教育课时，采取多种方式，可举办专题法制讲座，参观法制图片展览，旁听法庭审讯，邀请表现好的犯人现身说教等方式，以提高学生的守法认识和政治思想觉悟，以期收到明显的效果。第二、学校要大力加强老师队伍建立，努力提高老师的职业道
33、德素养和教书育人的水平；在教育方法和策略上，要坚持正面引导为主，给予学生（特别是后进生）足够的关怀和保护，留意学生的心理活动，改良教育方法，不要歧视有征询题的学生，要积极引导他们克服缺点，改正错误。在目前情况下，能够让一些责任心强、学生信任、明白心理学的老师开展一些心理征询活动，及时消除一些学生的不良心理。第三、学校最好采取封闭式治理，减少外界的干扰。绝不同意学生在外租房居住，由学校统一安排食宿；建议封闭通过县一中路段，防止外人随意进出校区。第四、学校尽量少用开除的方式处理有征询题学生，把他们推向社会是不明智之举，如此不但使征询题得不到处理，反而可能给社会造成更大危害。第五、老师要加强与学生家
34、长的联络，要构成制度，多进展家访，及时召开家长会。平时以、书信的方式与家长联络。要办好家长学校，积极指导家长搞好子女的家庭教育。 2、努力改造社区环境。首先，按照公民道德建立施行纲要的要求，加强道德建立，努力提高全社会的道德水平，为青青年的健康成长营建良好的社会环境；第二、要加大宣传教育力度，积极倡导全社会都来关怀和支持教育，关怀和注重青青年的健康成长；第三、治安部门要坚持不懈地抓好校园周边环境的综合治理，净化学校周边环境，为学校教育提供良好的社区环境。第四、县上要努力争取尽快建成青青年活动中心，并投入使用。县一中应在课余时间和节假日免费对学生开放其计算机房，并尽快多建立一些体育活动场所。第五、文化部门对网吧等场所应进展严管重罚，坚决制止诱惑、唆使、同意未成年人进入的行为。加强学校教育。13