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1、最新（参考总结范文）之八年级英语学习参考总结八年级英语进修总结本学期，我负责八年级的英语教授教养事情。作为一直处置中学英语教授教养的我，虽明白得到了一些教授教养教法，但在实践的教诲教授教养中，我深深感受到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使往后的教授教养事情获得更大前进，现对本学期的教授教养事情作一总结。一、进修课标，明确教授教养目的。为了使我的英语教授教养顺应新时期英语教授教养恳求、树立起新的育人理念，我们英语组集体抽歇息时候对英语课程标准进展了研读，理解了今朝英语课程革新的目的、操纵了今朝英语革新的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教授教养准绳、
2、学会了一些迷信评估准绳等，从而为背面的教授教养供给了充分的依照、奠基了的踏实的根底、保障了教授教养的顺遂举行。二、踏实备课，理清教授教养思绪。备课是讲堂教授教养的首要环节，我在备课时做到了如下几点:1、课前备课，做到“有备而来”。我当真阅读种种教科参书，既备课本、教法，又备门生。连系门生的实践和课本的内容，既要思考常识的纵向联络，又要思考新知的横向连接;既要凸起重点，又要打破难点;既要表达出残缺的教授教养进程，又要注重好各环节的过渡天然。并制造了种种无味的教具，如:单词卡片、什物(图片)、头饰等教具为讲堂教授教养做好办事。2、课中备课，乖巧部署简单易操纵的游戏举止。我经由过程游戏引入新课教学时
3、，为了不撤销门生的积极性，我在实行教授教养的时间，老是尽可能设想一些简单易操纵的游戏及举止，将教授教养内容层层放开，把单调有趣的讲堂变成生动无味“伤心堡”，让他们在伤心中进修，在玩中获得新知，经由过程频频的意见意义练习(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等方式)来结实所学新知。在举止中学生们都乐于介入，充分调动了门生们的情绪立场和乐趣，门生的积极性得到了充分发扬，教授教养结果精良。3、课后备课，总结教授教养教训。每上完一单位，我都实时对该单位作出总结和深思，写出教授教养跋文，确定本节课成功的处所，探究该单位的缺乏的地点，为当前的教授教养事情打下根底。三、当真上课，表达以工资本。英语课程标准提出“
4、让门生在教员的指导下，经由过程感知、体验、实际、介入和分工等体式格局，完成使命的目的，感触感染成功。”这便恳求，英语课的教授教养要以门生为主，培植他们进修英语的乐趣，进步他们对辞汇、句型的传闻认读和言语实践应用的才能。为此，我在实践的讲堂教授教养中做了如下几点:1、巧设导入，培植乐趣。每节的教授教养我起首经由过程做游戏、唱英语歌来激起门生的进修乐趣，让门生融洽在进修英语的空气内。2、图文连系，操纵新知。依照课本“图文并茂”的特色，充分应用单词卡片、什物教具、简笔画及肢体言语来启示门生，使门生带着明确的使命目的，并借助图片、行动、脸色等手法操纵其义，让他们积极自动介入进修猎取新知进程，培植他们进
5、修英语的乐趣。在遇到难读的单词或句子时，我诲人不倦，耐烦教育门生认读，力图让他们学了就明白，明白了会用，培植他们认读的才能。在学习新知的同时，还当令对他们举行思维教诲。3、游戏举止，结实新知。在完成为了每节课的新授使命后，捉住门生争强好胜的生理，经由过程师生互动、生生互动的游戏举止将教授教养内容层层放开;为了尊敬门生的个别差异，营建宽松的进修环境，以简单易操纵的兴趣性、多样化游戏为主来实行教授教养，让门生举行频频仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供给充分的举止和交换机遇，让学生在玩的过程当中获得新知，进步他们言语的应用才能，培植他们的进修乐趣。4、经由过程听灌音，复习新知。我常在每节课结束的前
6、5分钟，让门生听无关本节课教授教养内容的灌音磁带。第一遍先当真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求门生用响应的肢体言语或行动入情出境的来仿照、演出对话。在学生举行分工进修、演出时实时给予树模和指示，让门生充分体验到成功的欢腾，体会到进修英语的兴趣。如许既复习了本节课的常识要点，又提高了同学们的传闻才能和读音的精确性，从而让门生真正做到眼到、口到、心到、手到。四、加强自学，不息积存常识。由于本人在英语教授教养方面教训缺乏，本人的常识又无限，在教授教养的同时，不时谦虚向资历深的教员讨教，和我们英语组的共事一路进修无关英语方面的教授教养教法，加强本身的营业进修、扩大视线;存心采集有助于英语讲堂
7、教授教养的种种游戏材料，经常听灌音纠正本人的语音语调。总之，一学期的教授教养事情本人付出了不少，收到的报答也非常多:导游的相信，使我精神充足;共事的赞助，使我劲头实足;门生的渴求，使我决心信念倍增。我会起劲弥补本人在教授教养中的缺乏，不息改良教授教养要领，在教授教养中设想一些门生喜爱的举止、游戏来辅佐讲堂教授教养，激活讲堂。积极开拓和无效应用课程资本，更好的为英语教授教养办事，力图在往后的英语教授教养工作中获得更好的咨询题。我信任有耕耘总会有劳绩.八年级英语进修总结篇2在履历了小学简单的英语进修以后，进入到初中开端正轨体系的进修了，这段时候是异常首要的，它是英语的打根底阶段，这段时候的英语进修
8、一定要构成精良的进修立场，习性另有要领，它一直可以妨碍到当前直到大学的英语进修，况且初中生正在处于青春期发育阶段，精良的进修要领可以辅佐构成健全的品德。如下是一些英语进修的tips，但愿对人人有点赞助。进修要领：小学的英语进修实际上是简单的，繁多的，它没有残缺的常识体系。小学英语进修最主要的便是积存简单经常使用的辞汇，诸如：banana，house，family等等，此外便是树立对外国言语的进修乐趣，这是小学英语进修的最主要功能。然而进入初中以后，词汇量的少量增添，体系语法常识的严重，短语搭配的增多，课文文章的加长，另有中考招考的压力，这一切都让初中门生大概感受不知所措，非常茫然。以是要构成精
9、确的英语进修要领和技术，这必定对你当前进修有庞大赞助。1.单词的影象。实在英语的进修从来都把单词的进修作为重点，初中也不破例。我们一定要记着，单词影象切忌孤立即，纯真地背诵单词。我们中学最习性的背诵要领便是背拼写，比方what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，如许只是记住了几个孤立的字母而并无记着单词，过不了几天就会把这个单词不记得。那末我们就要把单词放在一个团体或许环境中背诵，比方我们不如记着上面一句话：whatisyourname？(你的名字叫什么)那末就不轻易忘掉了。也确实是说每记一个单词都要响应地记住用这个单词在内的一个例句，由于单词的意义只能在句子中表现，有意思我们才不易不
10、记得，而孤立的无意思的不易记着。此外影象单词要应用统统大概的设备去记着，比方分类影象：我们把植物的无关辞汇放在一路，把无关校园的无关辞汇放在一路，或许天文，地舆，等等。所以我们也可以应用谐音的要领本人编写些小段子记着单词。2.语法的进修。初中是开端进修体系语法常识的首要阶段。这阶段语法进修好了，当前语法就会感到非常轻松。起首应当明确是初中的时间我们进修的更多的是词法而不是句法，由于终究从简单开端吧，就算是中考题也根本上没有几何句法的题，以是初中必定要把重心放在词法上，便是名词，介词，冠词，代词，描述词等下面，而这些货色是最琐细的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐烦。建议每进修一个语法点，在黉舍
11、教室里抄过一遍条记后，回家静下心来，再从新拾掇整顿一遍条记，去粗取精，这实际上是回首复习的进程，而且要做好分类，分歧首要水平的或许难易水平的要用分歧的色彩差异对待，并经常翻阅。另外课堂上的语法常识每每和课本同步而事实上不体系，我们还可以再有一本语法册本，以致可以买高中语法，如许有常识的拓展。3.文章的进修。当初的课本文章广泛较难。以是阅读文章难度是相当大的。门生在学习文章前一定要预习先生立即要讲的内容，事先把本人觉得比拟难的单词语法和句子划进去，如许就能有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看明白了就能，而是要把每个首要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典辞汇和段落要记笔记，甚至要会背诵
12、，为背面的写作打根底。加强英语进修，阅读是重点，课堂上的文章过分教条和范围，大概缺乏生动性和兴趣性。是以课后也要多读些课外文章。建议读些海内出书的浅近的英语文章，比方象“英语沙龙低级版”英汉对照着看，必定会有乐趣和进步。4.写作的进修。写作进修请人人紧紧记着上面两句话。“念书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，壮大的阅读功底是写出好文章的保障，惟独输出得多了才能输入得多，是以一定要多读课外文章另有精读文章。在详细联络方面，我们事实上不需要写太多字数的文章。由于初中生的作文事实上不需要写太庞杂的句子。仅仅是简单句子的连系，因此说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。以是鉴于上述，我认为英汉互译写句子是最正确的写作文的要领，把每句话成功的写出来，再连系起来便是一篇好的作文了。