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1、中职班主任学期工作参考总结_0一学期的中职班工作已经完毕了，回忆这一学期来的班主任工作，感慨万千，有获得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰苦和努力,也有获得成绩后得到的报答和欢乐。一学期来的工作使我学到了非常多。现将一期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的根本原则。由于中职学生各方面的素养与其他班学生有所不同，假如按一般学生那样去要求他们，确信会使班级工作遭到妨碍。因此，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的治理。在治理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进展爱国主义教育，教育他们
2、热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，协助他们培养热爱劳动的观念。积极配合学校政教处的工作，利用各种方式对学生进展纪律教育和日常行为标准的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发觉好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速构成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩处措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。班里的学生爽朗好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自决心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如守则标准竞赛等主题班会，让学生深受教育。学生中有不少人，在家就
3、被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习适应、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进展“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，依照每一个的特点，指导他们制定出实在可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而加强决心。二、学会正确关爱，营建温馨班级1、对后进生耐心教育，但不能迁就。在班级治理中，我努力将本人“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为适应差的学生，在班集体中，我总精心营建一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注
4、，更多的投入，让他们体验集体的温温和同学间的友谊，让他们感遭到本人在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级治理时，让他们在治理中克服本身不良的行为适应。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往容易被无视，掩盖，被原谅、包庇。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们“做学咨询得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服本身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望教师注重他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极要素，正确对待他们的反复，一直如一地尊重、理解、信任他们。班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是伟大的。这学期班主任工作完毕了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工作，汲取经历和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。