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1、幼儿园大班年终参考总结五篇合集2021精选幼儿园大班年终总结(一)时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在小孩们的欢声笑语新的一年降临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得相当顺利，也获得了一定的成绩。在新的一年之际，记录着我们和小孩、家长们的欢笑、欢乐及为了小孩们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使本人的才能有所提高，现将本学期的工作做如下总结：一、教育教学方面大班的幼儿有了一定的自我认识和自尊心，也有了一定的交往才能，性格上也变的明白事了但也会任性，在与同伴相处的过程中非常容易产生矛盾，爱告状，因此我认为对幼儿进展行为适应的培养非常重要，我不断教育幼儿与同伴之间要友好相处，明
2、白得礼貌待人。两人发生矛盾时，我将主动权教给小孩，让他们正确认识本人的行为，找到处理的方法，我们再进展指导。大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习适应有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的适应，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中我采纳多种教学方式激发幼儿学习和交流的*，在活动中认真倾听别人的答复，对老师的咨询题及同伴的咨询题都积极考虑、倾听，在游戏中鼓舞幼儿大胆自如的参与游戏，让幼儿明白在不同的活动中有不同的活动规则，加强幼儿的自我认识，从而培养良好的学习适应。进入大班后有一部分幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较
3、强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白本人要做什么，还有认识引导幼儿看时间，在一定的时间做完本人的事情，改掉拖拉的适应，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习才能，不仅提高幼儿的自我认识和责任认识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都获得了非常多进步。二、保育工作在日常生活中引导幼儿理解本人与集体的关系，让幼儿明白本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长亲密联络，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施
4、教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的适应。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为适应的培养和训练，使幼儿的生活适应，学习适应在原有根底上有了一定的开展。2、幼儿健康认识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食适应，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。留意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。4、强了幼儿午睡的治理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡适应，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。5、通过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到非常好的开展。三、家长交流。老师
5、和家长通过交流，能够理解幼儿在家和幼儿园的情况，因此，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发觉缺席的幼儿，我及时打与家长咨询候幼儿的身体健康情况，实在做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能获得好的成效。让家长理解小孩在园的情况，同时也让我们理解小孩在家的情况，互相理解，同时汲取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使小孩得到更全面的开展。作为一名幼儿老师不仅要治理好班级，有一颗爱小孩的心，还要不断的提高本身的素养，
6、不断的完善本身涵养，不断的汲取经历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对本人缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，接着努力，跟上社会时代的步伐。参考幼儿园大班年终总结(二)一.加强理论与实践相结合的学习我们教研组内的老师都较年轻，经历不是非常足。而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了紧密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划施行过程中，老师们能及时进展反思，总结经历与缺乏的地点。在业务学习时，大家能互相讨论如何使课题内容上的更能吸引幼儿的
7、兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。教研组的实践活动也方式多样，我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间互相听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高。也有大家同上一节课，如4月份的课题内容兵兵为什么肚子疼通过组内老师各自的教学活动，再推选到园内上交流课，通过屡次的评析，使老师的经历越来越丰富，在如此的活动中，老师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人经历和考虑成为一种共享的资源。工作总结还有确实是加强考核制度，每周检查备课本，指出各自的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其进展考核。同时围绕幼儿园工作
8、计划，开展各班竞赛活动。如：平安知识竞赛、家长开放日活动等。使老师在活动中不断充实本人，提高本人的业务水平。二.课题讨论，提高教研水平时代在不断进步，关于每个人的要求也在不断的提高。需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业开展。本学期，我们大班制定了幼儿自我保护才能培养的课题，在上学期的根底上加深内容，并依照幼儿的心理特征，及时增加有关幼儿性别方面的知识，每周四节课题课，老师能精心设计，并在上好课后及时进展反思，提高了本人对课题内容的理解才能。在课题的交流、分享与合作中，在积极搜集材料中，大家对课题的理解又进了一步，能从实际出发，精心设计有关自我保护的方案，进展分析、评价和反思，改良本
9、人的教研。使我们的教学工作获得了有效的成果。每位老师逐步有了本人的办法和看法，并及时确信和表扬老师的长处，更好的发挥各自的优点。在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发觉咨询题，处理咨询题，一起提高。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步。经典的幼儿园大班年终总结(三)时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的小孩们就要毕业进入小学了，回忆一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、协助下，全体老师在工作上一直如一、认认真真、扎扎实实，以纲要精神为指导，围绕创弘扬民俗文化精神，开展了多种方式的教科研活
10、动，实在提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下：一、团结协作，积极投入教育教学工作，表达各班教育特色1、开展师徒结对活动。我们年段有3个班级，有青年老师。基于培养青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。2、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作气氛，调动每一位老师的工作积极性和开掘她们的专长，更专心、更用心肠投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。3、齐心协力、互相促进大班的全体老师在园领导的带着下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，亲密配合，以主人翁
11、的态度对待各项工作，构成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。二、教育教学工作的开展1、用环境说话。环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈遭到大家的注重。本学期我们接着讨论环境教育的咨询题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重表达了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也表达了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的办法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、讨论、知识分享的小天地。2、丰富区域材料。区域活动是幼儿喜爱的活动，本学
12、期各班在原来的根底上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，同时与教学主题相结合，开展活动。活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。三、加大教科研力度，提高研究质量1.深化学习纲要。我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商量主题活动内容，一起交流工作中的困惑等等。2.园内的教学研讨。幼儿教育的开展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容安排充足，全组成员参与研讨。每位老师都是教研活动的主人，在每次的
13、教研学习中，大家总是积极参与讨论，各自有独特的见解。年段内构成团结一心，互相协助，积极讨论的浓重学习气氛。这期间，我们全体老师共同学习、理解研究内容，然后结合本班幼儿的实际情况，通过讨论，我们确定了从以下四个方面培养幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习适应的培养。各班对照课题确定研究的阶段内容和途径，制定出实在可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好根底。3.提高学历。专业的成长需要不断学习专业知识，除了提高本身学历，老师们也经常上网查询材料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰
14、富知识，提高职业素养。四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁家长工作是幼儿工作的一项重要内容，如何提高家长的教育认识和教育水平，如何使家庭教育与幼儿园构成合力，共同促进幼儿的开展，是我们大班组老师最为关怀的咨询题。对待家长我们一直以平等是根底，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿效劳，为家长效劳的思想，在行动上表达一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过班级博客、家长会、家园联络栏、家园联络本、亲子活动等方式，加强家园沟通，共同关怀小孩的进步。在与家长的沟通和交流下，家长逐步认识到教育小孩不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。因此，家长们越来越关注幼儿园的教学。面对成绩
15、，喜悦是短暂的，更长远的是压力，我们感到只有变成绩为动力，才能提高教育教学的水平。学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，接着发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战!五、努力的方向1、接着深化学习教育指导纲要，领会纲要精神，热爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项才能的开展。2、加强老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经历和撰写论文才能。3、各班接着做好幼儿的平安教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活适应，为进入小学做预备。幼儿园大班年终总结模板(四)时间过得真快，转眼之间，
16、一个学期非常快就过去了，我们大班的幼儿也马上离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开场新的学习和生活。幼儿通过三年的幼儿园学习和生活，各方面的才能都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。一.教育教学工作本学期是小孩们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依照幼儿园教育指导纲要、中心园教育教学计划，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：生活小卫士我生病的科学奇异的动物世界我要上小学了，并于每周初制定出详细的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进展教育教学，在教学过程中留意多学科的整
17、合，大班幼儿的学习才能比拟强，吸收新的知识比拟快。因此在教学过程中我们经常采纳操作、探究、讨论等教学方式，如此能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动小孩们在认知、情感、动手操作等方面的才能都得到了一定开展。二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中接着指导幼儿保持良好的生活卫生适应，催促他们留意个人卫生对生病的小孩多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异常情况及时进展处理并记录。平时积极鼓舞幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中浸透平安教育，让幼儿掌
18、握一些根本的自我保护认识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能依照气温的变化及时地增减衣服。三、科研活动的开展随着我园市级课题利用农业资源开展幼儿园科学活动的开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带着幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在豢养角豢养各种小动物，并和小孩们亲手捉来了小鸡豢养。夏初带着幼儿在种植园里种瓜、蚕豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带着幼儿进展了，谁是土壤的好朋友、比一比谁长得壮、叶子长的一样吗等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿在平时活动中观察到的结果进展记录。四、环境创设结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进
19、展的积极的创设，老师和幼儿共同创设了春天的故事夏天的故事游山玩水真愉快我要上小学了毕业照我们爱运动种子变变花草名信片庆贺六一放风筝笋林等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让小孩参与到其中，让他们动手去制造。五、幼小衔接工作幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了我要上小学了主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地点，让幼儿在内心上作好上小学的预备，以积极地态度迎接马上到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因
20、做的一些预备工作。六、家长工作平时利用联络、家长早晚接送小孩的时机与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放家园联络册让家长理解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些咨询题行为与家长交谈。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的处理家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长理解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。本学期我们班还参加
21、了幼儿园的大型活动练生睿小朋友在“健优美宝宝”竞赛中获得了第一名的好成绩。我班还排练了舞蹈好收成，参加庆“六一”文艺活动，如此既获得了荣誉也提高了幼儿素养。七、缺乏及反思调整当看到小孩们健康成长，就要进入小学学习，我感到非常欢乐。总结这个学期点点滴滴，不仅小孩们的各项才能得到了开展，我们也获得了许多珍贵的工作经历。但在工作中也存在着一些缺乏;1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安认识不强。2.区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中无视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。在以后的工作中我们将依照以上存在的缺乏认确实反思不断的改良。幼儿园大班年终总
22、结(五)回忆这过去的XXXX学年的班主任工作，在我跟幼儿获得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感激我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对本人逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业开展的支撑点，是他们给予了我非常多关于教育的火花。我要感激在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我典范的力量，是你们在平时班主任经历交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进展班主任工作研究的生命土壤，我衷心肠感激这一切!一、班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开场，不焦急，耐下心来进展教育、培养、
23、训练;再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同才能的幼儿提出不同的要求，我的感受确实是如今的本人不仅是老师依然阿姨更是妈妈，教育他们明白得做个好小孩，应该要团结友爱，同时教育他们要养成良好的适应，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活才能等等。二、严格班级治理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了小孩，一切为了明天”的方针，在班级治理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不明白事的小孩们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么欢乐，假如换
24、成是我，早烦了。”我的答复是：“我喜爱这些可爱的小孩们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关怀保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的小孩更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察小孩，理解小孩，同小孩们打成一片，和小孩们一起学习，一起游戏，做小孩们亲爱的良师益友。三、认真写好家园联络册：我随时与家长沟通小孩的情况，听取家长的意见和要求，发觉咨询题及时纠正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与协助。如此班级工作开展起来也会比拟顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我非常好，我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说：“小孩们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个暖和的集体。”我深信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的小孩，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。