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1、三分钟阅读经典的演讲稿 中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。 中华民族的经典古诗文是中华民族文化的重要载体，是中华民族文化的珍宝。下面给大家共享一些关于三分钟阅读经典的演讲稿，希望对大家有帮助。 三分钟阅读经典的演讲稿1 所谓"国学经典指的是什么?" 国学是统领中华民族文化几千年的国粹，"经典"是一个民族博大才智和美妙情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光线，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。罗曼?罗兰曾说过："一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探究它内在的生命它的各种行动的源泉我们
2、必需通过它的文学、哲学和艺术而深化它的灵魂，因为这里反映了它人民的种.种思想、热忱和志向。"这段时间我仔细诵读和网上学习国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。 近期我读了曹雪芹写的红楼梦，颇有感受。那就让我汇报下我的学习成果吧! 红楼梦是清代乾隆年间诞生咯一部长篇章回小说。作为四大名著之一，红楼梦是中国文学史上一部宏大的文学作品。它是中国古典小说创作的巅峰，是悠久，绚丽的中华文化的杰出代表，也是整个人类共同的精神财宝和文化遗产。在红楼梦的创作中都有曲折的艺术反映，贾府的衰败明显有着曹家破败的影子。 红楼梦又名石头记风月宝鉴情憎录金陵十二钗等，作者曹雪芹，名，号雪芹，他的一生极富传奇性。曹
3、雪芹早年生活极其奢华，晚年去困顿不堪。最终在贫病交加中去世。这种特性的经验，使他对人生和社会有了深刻的体悟和思索，而这种思索，在红楼中都有曲折的艺术反映，贾府的衰亡明显有着曹家破败的影子。 在这部作品中，我们可以从中看到一些当今社会不好的一面，如：薛蟠杀死店小二那段情节中的描写，"薛姨妈不知如何是好，无奈下，只得去贾府托贾政，贾政问清了原委，含模糊糊的答应了。薛姨妈担忧贾政这边不管用，又去找凤姐儿，求贾琏帮着疏通，又花了几千两银子，才买通了知县;那边薛蝌又花钱贿赂证人改了证词，这才给薛蟠判了误伤。"在此情节中，可以看出贾政是明事理的人，绝不扭曲事实，即使自己再有实力，也不远
4、愿违反公堂上的纪律，这一点值得人们学习;另一面从贾琏、薛蝌帮着薛蟠洗清罪名的这种行为来看，在当时社会的官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽;同时在红楼梦中，贾宝玉是人人皆知的人物，他很聪慧但有些不爱学习，有些贪玩。从中我得到的启发是：在当今的社会中，即使我们的家庭很富有、很有钱，我们不要依靠父母。要好好学习学问，凭借自己的本领、来创建属于我们的天地。 在我读完后，我明白了诵读经典，弘扬中华文化，建设中华文化共有的精神家园，以民族精神修炼人格，借圣贤思想启蒙才智，用文化经典涵养生命。有圣贤藏于心，笃于行，德必向善，学必精进，功自然成。 让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际
5、行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。 三分钟阅读经典的演讲稿2 敬重的各位老师、评委： 大家好!今日我演讲的题目是照进心灵的一缕阳光。 走进我们惠厂小学，你抬头看一看，就会看到十七根柱子上镌刻着鎏金的大字，它们在阳光下闪闪发光，让我们惠小的校内变得熠熠生辉。“仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝廉耻勇”这十五个字道出了我们中华民族传统文化的精髓，也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮。 侧耳听一听，你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音。“人之初，性本善，性相近，习相远”，读三字经，让我们学会了用榜样的行为规范自己的举手投足够;“圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”，读弟子规，让我们体会到
6、了中华民族“孝”文化对人性深处的撞击与激发;“昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今”，读增广贤文，让我们学会了取舍得当，人格光亮。正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样：“国学经典让我们酷爱春花秋月，酷爱人间喜悦，能唤醒我们生活中的美丽与飞扬，享受人生中的欢乐与松软!”这一席话，如一缕阳光让我们孩童的心变得暖和无比。 升入五年级后我们每周都要诵读增广贤文，它就像我良师益友，谆谆教导;又如春雨点点，滋润着我心田，让我沐浴在经典芳香中。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩”、“千经万典，孝弟为先”让我牢记要孝顺自己父母亲。爸爸妈妈对我关切是无微不至，为了让我健康华
7、蜜地成长，他们舍不得吃，舍不得穿。我也要为爸爸妈妈做些力所能及事，如洗衣、做饭;要懂得感恩，记住他们生日;要好好学习，报答他们哺育之恩。这些不都是增广贤文带给我启示吗?它就像一缕阳光照亮了我心灵。 记得那天是星期一，早上七点半，我们按例实行升旗仪式。我看到蓝蓝的天空飘着几朵云，艳丽的五星红旗迎风飘扬着，我听到了校领导说：“今日我们要实行国学经典诵读竞赛的颁奖仪式，请获奖的同学上来领奖”“我会获奖吗?那次诵读，我背得应当是100分吧，为了能够诵读好，我一回家就拿出增广贤文这本书，起先给妈妈读，给弟弟读。听妈妈说，我晚上睡觉做梦时，还背着”知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。“简直是走火入
8、魔了。我好想听到我的名字，心嘣嘣直跳，忐忑担心，最终念到我们五年级的名单了，当我听到”刘新萌“时，我悬着的心才放下了，我真是大喜过望，脚下仿佛踩着一朵华蜜的云。我兴奋地跑到升旗台前，从陈丽芳老师的手里接过奖品，此时我的心里像抹了蜜一样甜，脑海里想到了那句”朗诵国学须用意，一字值千金“的名言，朗诵国学的确让我收获了许多许多，而读国学经典更是如一缕阳光一样，成为我生命中必不行少的一部分。 中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。愿我们的校内从今书声琅琅，翰墨飘香;愿我们的同学从今文思泉涌，谈吐高雅;愿我们都以经典为伴，将国学精粹继承和发扬光大，让国学这一经典成为照亮我们每个人心灵的一缕阳光! 三分
9、钟阅读经典的演讲稿3 敬重的叔叔阿姨，敬爱的小挚友们： 大家下午好!我是小学五年级2班的，我演讲的题目是诵读经典欢乐成长。 “道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，中气以为和。”谁能告知我，这句话出自哪里?(环视全场)对，就是老子中的一句话，现在我来给大家讲一讲我是怎么诵读熊老师校注的老子的。 在幼儿园上学时，我学习了弟子规和三字经。在一次“六一节”广场演出的时候，我把三字经一字不落地背诵下来，现场观众的掌声，老师的激励，使我爱上了经典诵读。 记得在上学前班暑假的一天，全家去公园读论语，遇见了德慧智经典诵读班的小挚友们，一位叔叔给爸爸建议，读国学要从读老子起先，从那以后，我们每个周
10、末都去公园读书班诵读德慧智经典，就这样度过了开心的几年时间。 老子是一本很深邃的书，犹如天书一般。在经过一两年枯燥的诵读之后，我突然发觉，我的记忆力和语言表达实力越来越好了，才真正喜爱上了读老子。现在，记东西已经是我的强项了，七八行的文章，我只用五六分钟就能娴熟背诵;两三页的二胡曲谱只须要也许记一下，就能拉琴自如了。以前，上课时不敢发言，被老师提问时，我是张口结舌、语无伦次，而现在的我，能够主动发言了，语句通顺流利，常常受到老师的表扬。 从学前班起先，我先后背完了老子、周易和黄帝四经，读熟了高校、中庸和论语，就连中医经典黄帝内经我也读会了大半，现在正在读格言联璧。其实我每天只读几分钟，日积月累
11、，自然熟读成诵了。 除了尊敬熟读之外，我还学习了腹观诵读法。在这里我想问一下挚友们，您知道腹观诵读法吗?那我就给大家介绍介绍吧! 这种方法，是北京德慧智夏令营里的金老师教给我们的。腹观诵读方法是很奇异的，其实也是很简洁的。背诵的经典记得特别坚固。现在我就用它来读千字文和老子，感觉那些文字象真的在眼前一样。我才明白，这种方法是让腹部来帮助大脑记忆。晚上放学我记作业单时，就把它变成一张图记在心里，回家后闭眼想一下，那张画面就出现在眼前了，再也不用费时费劲地抄写作业单了。 德慧智经典诵读帮助我快速阅读，现在我读书可以一目一行。一本儿童文学，我只用二非常钟就能看完，大部分内容我都能记住。有一次，老师出
12、了一张夏洛的网试卷，有一道题难住了全班，是让我们回忆书中一句原话，只有我写上了原话，结果考出了全班唯一的满分。 德慧智经典诵读让我成长和进步。原先内向害羞的我，不愿抛头露面，而现在活泼开朗了很多，在校内内外、小区老家，我的挚友遍布四方，每当回到老家，左邻右舍的小挚友都来找我玩耍。老爸说我现在是“人见人爱，花见花开，车见爆胎”。 经典诵读增加了我的想象力，因此写景作文是我的拿手好戏，略加思索，那些漂亮的画面就出现在我眼前了，我的写景作文总被老师评为最佳习作，我还出过两张班级作文周报的专版呢。 几年的德慧智经典诵读，给我带来了无限乐趣，让我的生活变得丰富多彩了，我每天都享受着伏羲爷爷、黄帝爷爷的才
13、智，每天都倾听着老子爷爷和孔子爷爷的教育，时时刻刻都沐浴在道德的光线中，年年月月都在健康欢乐中成长。您不也是这样吗?我信任，不久的将来，经典诵读会成为我们大家的必修课，让我们都来诵读德慧智经典吧! 只有这样，我们才能骄傲地告知世界，我们是中国人，我们是龙的传人，中华优秀文化必将从兴起走向辉煌! 感谢大家! 三分钟阅读经典的演讲稿4 敬重的各位评委、各位领导、各位同仁： 大家上午好，我是9号，今日我演讲的题目是千年的经典 博大的文化。 我们常说我们中国是一个具有五千年文明历史的宏大国度，在五千年的历史长河中，大浪淘沙，留下了我们千年的经典，博大的文化 我记得在巩校长主编的中学国学读本中，开篇杨敬
14、农书记就提到：“高校之道，在明明德，在亲民，在止于善”，又说：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，身不修，何以齐家，何以治国，何以平天下?” 那怎么来明德、修身呢?我们这里说就是要阅读国学经典，弘扬中华文化。 始终以来，我也常常在思索，作为一名语文老师，我究竟怎样传承经典，弘扬文化呢?我又想，幸好我是一名语文老师，这样我不仅可以在课前、课后的诵读中引导学生学习经典，更多的是我们可以在课堂上学习经典文化。在论语中，我们看到了孔子的仁爱，看到了周游于列国之间，悲悯世人的仁者形象;在孟子中我们看到了孟子的浩然正气，看到了奔跑于诸侯之间，宣扬主见的勇者形象;在荀子中，我们看到了才智，看到了“学不行以
15、已”的进取者形象。 墨子教育我们要一腔热血，救助苦难;韩非教育我们要冷静处事，直面人生;老庄说，我们要辩证的生活、艺术的人生。 读经典，读巨人，读出才智，读出人生。 于我而言，阅读经典，就像在午后的阳光下，躺在小院的椅子上，透过斑驳的树叶来仰视天空，我感受到的是心灵的一方安静。 于我而言，阅读经典，就像爬到高高的山顶俯视大地万物，让我拥有“一览众山小”的豪情壮志。 于我而言，阅读经典，就像站在长河落日的余晖中，远望滚滚东逝的长江水，让我体悟的是智者的豁达、乐观。 敬爱的同仁们，阅读国学经典，传承中华文明，让我们一起来守护我们的传统文化吧! 三分钟阅读经典的演讲稿5 人生在世一蜉蝣，转瞬乌头换白
16、头。 时间消逝，年华短暂，有多少经典消逝于指缝之间，又有多少韶光可供你细细的品读经典。 品读经典，把握现在。你参多少次感叹红楼梦的传奇;你参多少次沉醉于巴黎圣母院的哀伤;你参多少次徘徊于飞鸟集的意境，品读经典，让我们生命灵动，然我们灵魂流光溢彩! 很喜爱杜牧的“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中”。于瞬间见永恒，生命，一场既定的旅程，你我皆是旅程中或匆忙或慢踱的行人，那一条漫长又迂回的道路从远处绵延而来，又于或深或浅的脚步中蜿蜒向更静谧的远方。旅途中，当我们选择品尝经典的方能感慨于杜牧至高无上的人生境界，方能探寻到生命最初的敬畏。 现实生活里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗;彩灯闪耀，烁干了安静。诗
17、经中素琴吟风的高雅不再，繁星中短笛赏月的古韵难留，现代人创建的物质文明中心灵的安逸难以寻求。经典这种集聚胜利的大资产，让你的文学字符如乐符一样灵动地跳动着。品读经典，于问声中创建了永恒。 川端康成浅浅的一句“今晨四点钟，我看到海棠花未眠”。同样是经典文学的化身，他瞬间感动了多少人的心灵，这是梦与现实最完备的结合，让那些俗世之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实生活中麻木不仁的心灵得到暖和。是的，品读经典不单单是华丽的观赏，让人拥有心灵的安慰才是品读经典最好的馈赠。 其实，经典就在我们身边，经典不仅影响着个人的心理素养的提高，经典更影响着个人的发展，莫言说钢铁是怎样炼成场景还历历在目，我说这就是莫言持
18、续历史，走向胜利的华丽转身。我们须要保尔科察金的信念，我们更须要他的意志力，因为那是诠释胜利的最好载体，更是持续经典的最好凭证，将来，我们会以更新的姿态来面对经典。将来，我们必是经典的传承者。 文章，经国之大业，不朽之盛事。 经典，人生之支柱，不灭之光线! 三分钟阅读经典的演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页