《幼儿园端午节亲子活动方案》.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2020幼儿园端午节亲子活动方案篇一:幼儿园端午活动方案(共11篇) 篇一:幼儿园端午节活动方案 幼儿园端午节系列活动方案 端午节是我们中华民族的传统节日,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。 一、活动目标: 知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。 二、活动内容: 根据幼儿园实际情况,端午节期间各班开展以下活动: (一)知识分享 1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历 (三)动手操作 (四)区角创设: 1.科学角:投放艾草和菖蒲。 (五

2、)家长工作: 三、活动过程及时间安排 (一)6月13日(周六)安排家长从周六起,一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。 2 附:家长通知条 儿歌资料 活动教案 温馨提示 尊敬的各位家长你们好: 中国传统的节日“端午节”即将来临:为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,请各位家长:首先跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。其次带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋、五彩线等过节物品。感受节日气氛。 谢谢家长

3、的配合,并提前祝愿小朋友、家长端午节快乐! 五道江幼儿园 2020年6月13日 儿歌资料:1.(小小班)五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。 3.(小班)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风3 4.(中班)“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。 中班端午节教案端午节的风俗和来历 一、活动目标: 二 、活动准备: 3、 准备有关端午节庆祝活动的录像 三、活动过程: 4 2、 了解端午节的由来。 6、 观看有关端午节庆祝活动的录像,了解节日的民间庆祝 附:屈原简介 端午节由来及风俗的资料 屈原简介 屈原,汉族,公元前340年正月寅日生,战国末期楚国丹阳(

4、今湖北省宜昌市秭归县)人,是楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原是我国古代伟大的浪漫主义、爱国主义诗人。他是楚国贵族。早年受楚怀王信任,为左徒。 最后自沉汨罗江。作品有离骚、天问、九章、九歌等。政治斗争中失利的屈原把一腔忠怨之情倾注于诗歌创作,从而获得了巨大的成功。 端午节的来历和习俗 农历五月初五端午节,是我国最大的传统节日之一。端午亦称端五,“端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。 关于端午节的来历,时至今日至少有四、五种说法,诸如:纪念屈原说此说:据说,屈原投汨罗江后,当地百

5、姓闻讯马上划船捞救,一直行至洞庭湖,始终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了吃粽子的习俗。 “筒粽”,前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名,后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。端午节吃粽子,在魏晋时代已经很盛行。 賽龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。

6、之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。 其实,“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。 此外,划龙舟也先后传入邻国日本、越南等及英国。1980年,赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目,并每年举行“屈原杯”龙舟赛。1991年6月16日(农历五月初五),在屈原的第二故乡中国湖南岳阳市,举行首届国际龙舟节。在竞渡前,举行了既保存传统仪式又注入新的现代因素的“龙头祭”。“龙头”被抬入屈子祠内,由运动员给龙头“上红”(披红带)后,主祭人宣读祭文,并为龙头“开光”(即点晴)。然后,参加祭龙的全体人员三鞠躬,龙头即被抬去汩罗江,奔向龙舟赛场。此次参加比赛、交易会和联欢活动的多达60

7、余万人,可谓盛况空前。尔后,湖南便定期举办国际龙舟节。 佩香囊带五彩绳的习俗! 端午节人们佩香囊和戴五彩绳,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。 活动时间:8:30-11:00 活动目标: 活动准备: 包粽子的糯米、苇叶、绑粽子的绳 、装米的盆(4个) 活动过程: 一、主持人致开场辞: 淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日“端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同, 但各地人民过节的习俗是相同的。 二、在音乐声中小朋友在老师的指导下包粽子 三、将包好的粽子交给伙房蒸煮 9 四、品尝自己亲手包的粽子 新意之处:小孩佩香囊也是端

8、午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形 状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也 符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。 10 篇二:幼儿园端午节活动方案 端午节主题活动方案 二、活动时间:2020年6月20日三、活动内容: 1、开展节庆民俗文化活动。 2、开展志愿服务活动。 3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午

9、传统习俗,普及日常卫生保健知识。 4、制作节日小报。 四、活动要求: 六、活动进程: 1、上午8点半点在校门口集中出发 ,老师清点人数,生活部清点所需物品是否带齐,所有参加人员着统一服装,带校徽。 5、打扫结束后为六月份过生日的老人过生日,并给老人们表演手语舞。 七、注意事项: 1、切勿乱动老人房间内的东西。 篇三:幼儿园端午节主题活动方案 xx幼儿园端午节主题活动方案 一、活动背景: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。 二、活动目标: 三、活动内容: 活动一:话

10、说端午节 重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要求:了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 活动过程: 子?(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说) 教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。 活动二:绘画“端午节” 活动要求: 根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。 活动准备: 活动过程: 幼儿操作,教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。 四、活动延伸: 2020年6月18日 小二班端午节主题活动总结 活动目标: 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。 三、活动结

11、束,主持人总结 篇四:幼儿园端午节活动策划盘点 幼儿园端午节活动策划盘点 幼儿园端午节主题活动方案 活动一:话说端午节 重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要 求: 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。 活动过程: 子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后,教师可以向幼儿篇二:幼儿园端午节亲子活动 端午节亲子活动 端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天,人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟,还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,这些活动已成为千古不变的习俗,从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中,有许多民族传统文化的积淀

12、,那如何结合我们的课程,激发幼儿的爱国主义情感,是我们设计这个活动的目的。 在这里我们利用端午节作为一个契机,引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化,我们利用童玩美劳DIY课程中具体的内容,同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况,设计出关于端午节的亲子活动,希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中,共同感受中国的传统文化及民风民俗。 活动主题名称:好玩的端午节活动目的: 1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的传统民俗活动。 2、增进亲子联系与沟通,丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。 3、配合幼儿园进行童玩美DIY课程宣传。 活动规模:全园幼儿、家长

13、活动场地:幼儿园户外场地活动时间:3小时背景资料:若说到端午节的来历,人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时,楚襄王宠信奸佞,屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国,楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡,百姓流离失所,屈原是有心报国而无力回天,愤然之下,屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江,纷纷前来救助,他们顺流而下,一直追到洞庭湖,也未寻见屈原的尸体,湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五,后来,每逢这一天,人们就在江河上赛龙舟,意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里,只为了喂饱鱼龙虾蟹,保全屈原的尸身不被吞食。 活动前准备:一、活动前: 1 活动前教师邀请家

14、长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 组织建议: 一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 2家长入园时,播放关于端午节的音乐,营造节日气氛。 3园所计划:1购买艾草进行环境装饰。 2幼儿早点或午点为小粽子。 二、活动开始ING(90分钟)1、活动原由说明: 教师引导幼儿思考过两天是什么节日,我们要做什么事情,引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 2、端午节快乐(40分钟)活动名称:漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明:具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 活动目的:增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 注意事项: 在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟

15、通与交流。 组织建议:1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片,供幼儿加深印象及观察。 2教师要引导家长鼓励幼儿较自主,而家长较多的是给予装饰时的建议,协助幼儿完成。3幼儿操作时,教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称:我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法:1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组,曲腿坐下,幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上,亲子的手握在一起,向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 2 中班幼儿与家长共同参与游戏,四个家庭分成一组,每组幼儿和家长都蹲下,后面的”队员”拉着前面的”队员”的衣服往前划,哪一组幼儿先划到终点则获得胜利

16、。 3大班幼儿与家长面对面的坐下来,相互将脚放在对方的屁股下面,双手搭在对方的肩上,协调着向前”划行”,先到达终点的家庭获得胜利。 活动目的:增强幼儿与家长的互动与协作,并感受”划龙舟”的乐趣。 组织建议:1提前将家庭进行分组,并张贴出规则和分组名单。 2提前布置划分好起点和终点,因为游戏的活动方式,间隔不宜过长,二十米教适合。3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做活动操。 4进行游戏规则和玩法的演示,帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 三、活动ENDING(10分钟)活动说明:幼儿园拍照留念组织建议:全园播放背景音乐衬底活动结束篇三:幼儿园端午节活动 大班亲子活动:

17、快乐的端午节 活动设计意图:又到了一年一度的中国传统节日端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。 活动目标:1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。 2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。 活动准备:幼儿用书快乐的端午节、故事磁带端午节的传说、端午节的习俗 邀请会包粽子的家长志愿者 包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程:1、幼儿相互交流,初步了解端午节。 “今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。 请

18、个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事:端午节的传说、端午节的习俗 “在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。 教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿交流吃粽子的经验。 “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。 教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “小朋

19、友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!” 幼儿分组和家长志愿者共同包粽子,引导幼儿为家长志愿者拿、放材料,边看边交流。 “包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?” 5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。 端午节亲子活动:“端午粽飘香”活动方案 活动目标 1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。 活动准备 端午节的故事; 做香包的材料:香料、布等; 包粽子的糯米、苇叶; 活动过程 一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、

20、事情和相关物品。 1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。 2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。 3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。

21、习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。 二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品 三、亲子共制香包 1、幼儿与家长一起制作香包 2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。 四、活动结束。 在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福! 幼儿园端午节活动方案三 活动目标: 1、知道端午节是中国传统的节日,了解端午节独特的风俗习惯及其意义。 2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。 材料准备:1、制作粽子和香袋的各种材料。 2、PPT 活动过程: (一)观看PPT引入话题: 1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了,为什么我们还要过端午节?农历是什么意思? 2

22、、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系? 3、观看PPT,了解粽子、艾草、龙舟等。(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。 (三)观看部分家长表演包粽子,并与家人一起品尝粽子。 活动反思: 在这次端午节活动中,孩子们对把粽子抛到河里,纪念屈原,赛龙舟等都很好奇。 活动刚开始,幼儿和家长都迫不及待的开始装香料,做香囊,每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后,孩子们在剥粽子的时候发现:各种粽子的大小不同,包法也不同,有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线,是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时

23、,他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很开心,对端午节有了进一步的感性认识。 在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子,更从活动中了解了这个活动的由来,以及我们民间对于活动的重视,更进一步增强了孩子们的民族自豪感。 本次主题活动内容丰富有趣,活动效果好。通过活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识,同时也发展了动手能力,感受了节日的快乐气氛。 幼儿园大班端午节活动方案 活动目标: 1. 通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。 2. 尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动准备: 1. 让幼儿收集有关端午节的各种资料。 2. 有

24、关制作的各种材料: 粽子粽叶、糯米、线等。 香包各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。 3. 有关的图片、艾草和菖蒲。 活动过程: 1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1) 悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。 (2) 挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫

25、祛瘟的作用。 (3) 赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4) 吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。 (5) 饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。 (6) 佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!(7) 五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。 (8) 竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气13

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