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1、仿写我的五样作文篇一：我的五样作文 张纾蝉的五样 昨天上语文课时老师带我们做了一个游戏，那天的语文课与以往不同。 老师让我们写出自己生命中最宝贵的五样东西。我看着那张洁白的纸，开始新思考。第一个写下去的是生命，如果没有生命就没有我。生命对我来说很重要。 突然我想到了，生命是父母给的，他们都是我最重要的人，还有我的妹妹。于是，第二样我写下了家人。有了家人我会幸福，第三样便是幸福。我思前想后地想着，后来我想到了力克.胡哲，我认识到了拥有一个健康的身体也是很重要的，第四样是健康的身体。 前四样写完了，还有最后一样。什么还是我最重要的呢？这时，我想到了我在北京时的小学同学们，想到她们我便想到毕业那天的
2、情景。那一天是我们在一起的最后一天。想到这里，我记起了那张火车票，是我从北京回到延吉来的那张，我离开了小学同学，离开了北京。我认为那张票很有价值，很有纪念意义，于是便留了下来，至今他还在我的抽屉里放着，保存着。 我的五样写完了，接着老师让我们划去一样。老师还提醒道：“要将它涂黑，不留一点痕迹。”我按照老师说的去做，先将幸福从我的笔尖上流走。我当时感到很伤心。随后，老师又让划去一样，留下三样，我将火车票划去。 接下来我好像明白了，应再划去两样，留下一样。果然不出我所料，老师又说：“再划去一样，留下两样。”这次我将健康的身体划去了。顿时，我感觉自己的四肢失去知觉，好像又听不见了，说不了话了。那感觉
3、十分不好受。最后我将自己的生命也划去了，留下了家人。在每一次的抉择中，我都将家人留在最后，我不想失去他们。 我上完这堂语文课后明白了应当如何面对选择，还明白了家人对我的重要。 家是我的避风的港湾，家人会给予我帮助，会让我更加有信心。和家人在一起的时光是美好的，难忘的回忆。 我想一个人这一生中最重要的人，会是自己的父母和兄弟姐妹。她们都是自己的家人。我们不能在困难时丢弃她们，也不能离开她们。我写的五样中最重要的是家人，因为我知道了我要珍惜她们。篇二：我的五样作文 我的五样作文 我的五样作文 武汉市第四十九初级中学初一 李 阳 指导教师 付丹 老师的语气有些神秘，说是做一个小游戏。同学们在下面窃窃
4、私语，要学第四课了，我恍然大悟，心咿澳悔提前看了那篇文章，那么我的选择会不会不那么纯粹真实了呢？我这么想着，心里有些慌张。 老师让我们将内心平静下来，我轻轻闭上眼，静听呼吸声。“拿出一张纸，写下你生命中最重要的五样东西?”果真不出所料，同文章中写的一样。有些人嬉皮笑脸显得无所谓，我却有些气恼，如此严肃郑重的“游戏”对我来说就像一个不可玷污的仪式，怎能敷衍了事？ 看着这张洁白的纸，却迟迟下不了笔，最重要的？我心存侥幸，想留下“亲友”这个词，又是亲人又是朋友，是个两全其美的答案吧。接着我便对这个选择产生了质疑。真正敷衍的是我自己！这是为了证明自己的真心，而不是为了多留下些什么。 “选择最真实的，不
5、要投机取巧，尊重这个仪式，也尊重你自己，”我对自己轻声说。提笔，落笔，顿笔。我的脑海里冒出一个极为重要的词语信任！我想，没有了信任，整个世界都在猜忌、怀疑。拥有了信任，人们可以夜不闭户，少了高大的围墙，少了虚伪的应酬?信任是充满责任与信心的词。 第二个词，我写下了自由。没有束缚，身心自由自在地任意飞翔，一路美景相伴。虽有风雨阻碍，总能跨越困难。无论是思想还是现实，你可以到达你想到达的任何地方，这是一个简单轻松，却充满希望和哲理的词汇。 梦想，我想很多人都会写上这个词。人若没有梦想，就像世界没有色彩，不如死去。这是我们一生的追求，是人生动力的源泉。可能遥不可及，但只要迈出脚步，便会近一些。就像天
6、空中的阳光，伸出手，就会多感受一份温暖。我，喜欢这个词。 还剩下两样。我思考片刻，跟第四课的作者一样，写下了一个字笔。我想我是喜欢文字的，笔是文字的天使，是心灵的传达者，朴素的笔，与我朝夕相伴、不离不弃。 那最后的一样呢？ 阳光洒满窗台，映在我的脸上，我转头望去，窗外是久违的湛蓝。 我默默地在纸上写下了毫无理由的两个字：天空。老师按照书上相同的过程，让我们从中划去一样，然后它会消失在你的生命里。即使知道这只是个游戏，我的内心还是凉了半截，划去意味着彻底抛弃，手里的笔，像一把刀，一刀一刀地割去你的最爱。 我咬咬牙，笔尖沉重地落在自由上，然后以极缓慢的速度向下划去，像一把匕首缓缓划过我的心脏，有痛
7、楚的滋味，四周已经不再宽广，唯有灰色的墙将我与世界隔绝，周围冰冷得令人窒息。仿佛坠入了冰窖，连吐一口气都是白色的雾气。 老师让我们再划去一样，我将眼镜取下来，身心疲惫。笔尖飞快地划去了“信任”。全世界充满了猜忌，每个人的眼中都是深深的怀疑，没有人愿意相信别人，也没有人珍惜信任，孤独地待在自己的角落，封闭在自己的世界里自说白话。 那么下一个呢？ 我用手支撑着沉重的额头。我的世界已经失去这么多了，当人生必须选择的时候，我选择谁、选择什么？ 心又一次抽搐，痛得难以形容。梦想正在接连不断地对我叹气，低沉又失望。没有了梦想，不如死去。空空的心没有了力量的源泉。 最后剩下笔和天空。我也不知道为什么我一直不
8、忍划去天空，它是最后一个被我想起来的事物，却一直留在这里。看到一个又一个真心所爱被腰斩，却无法划去天空。它们俩同样望着我，让我左右为难。就留下笔吧！内心在呼唤，跟那篇文章一样，那是作者的灵魂支柱！笔尖颤抖地停留在天空的上方，像是有一支箭将美好的如玻璃的天空扎得支离破碎。 现在被雾气笼罩的灰暗天空毫无美感可言，这些所谓的挚爱在他人眼中看起来有些虚幻，但我为什么如此执著？隐约记得那年爸爸带我去北海旅游，北海的天空被风吹了一夜，第二天干净得只剩下彻底的蓝，张狂地渲染在头顶上，像打翻了纯蓝墨水瓶。 有一本书上写着“有些情绪，只可能发生在我们最透明的少年时代，那时头顶上的蓝天永远是一张寂寞的脸，浮云将一
9、丝渲染上悲伤的釉质，在天空里发着光。”我当时就想，写得真好。天空真的很神奇，以后我也要当一名写天空的作家，我要走遍世界各地去看同一片天空下不同的风景。 一张纸，斑驳的墨迹，那两个字就如那年的蓝天一样清晰天空。 充满挣扎与痛苦的游戏如人生路伴随我左右，普通又珍贵。原来我的挚爱就是抬头可见的天空，我想我是依赖天空的，像诗人依赖月亮。只要有天空我便自由，即使在囚笼里，也会感受到狭窄却辽远的天空，天上的白云依然潇洒飘逸。因为有了天空，我就有了梦想，终有一天，我会环游世界，看遍所有天空。事已至此，我还有别的话可说吗？ 那张纸折叠后放在我的笔袋中。仰望天空，它美得像我们青春焕发的面容。 佳作点评虽然有了毕
10、淑敏的我的五样在前，我仍然深深为这篇习作感动。透过文字我似乎看到了小作者玲珑剔透的心。文中各种修辞手法的巧妙运用，把心理变化展现得淋漓尽致。我相信，仅仅有一点写作技巧，文章是不可能打动人的。没有丰富的情感，没有对生活、对世界真诚的热爱，是写不出如此灵动的文字，无法表现如此深厚的感情的。 （赵燕） 我的五样作文篇三：我的五样 高二作文 我的五样 柯桥中学 高二（21）班 周梦琳 生活好比品茶，细细回味，苦涩中带着甘醇，清香久久萦绕舌间。毕淑敏便是个会品味的人儿，她找寻到了属于她的五样“阳光、空气、水、鲜花和手中的笔”；而我呢？我的五样又是什么呢？?一个金牛座的孩子站在“旷野”之上，站在巨大的蓝色
11、苍穹之下仰望她明媚的青春，她默默思考着属于她的“五样”? 这个金牛座的孩子便是我。我自认为是个爱追梦的孩子，生活使我满怀热枕；学习使我执着拼搏。我有一个不变的梦，那就是追求幸福（我对幸福的定义实现自己的人生价值）。这个梦永无止境，在追寻的过程中，我收获了我生命中宝贵的五样。 文学梦 也许有人热爱体育，享受着运动带来的畅快；也许有人倾心于音乐，快乐着旋律带来的美感；但我却对文学情有独钟，享受着沉浸在文学作品中的那份恬静与淡雅。 我热爱文学，享受着阅读的那份乐趣，也常常独自伏案阅读。在我看来，当案头放着一杯饮品，手中捧着一卷书本，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香时，那是何等惬意，何等安
12、详，何等舒畅！古人云：“书中自有黄金屋”。阅读文学典籍，好比在与一个智者交谈，在让浮躁的心平静的同时，还能体会到书中的精髓，发人深省。我常常被书中的人物或情节所感动边城中那个天真烂漫但又遭遇着不幸的女孩翠翠；笑面人中那个心地善良却被雕琢着一张怪脸的“笑面人”；范进中举中那个因中举喜极而狂的范进?这一个个鲜活的形象常常在我的脑海中浮现。阅读文学作品，使我的学习生活充满乐趣，也让我收获了许多课本内没有的知识，拓展了我的视野，也增强了我的文学修养。因此，从某一角度看，文学作品在学习生活也充当着“良师益友”的角色。 出于对文学的热爱，渐渐的我不再满足于欣赏文学典籍，而是开始尝试着用自己手中的笔来表达自
13、己的思想与情感。闲暇之余，我会写一些自己的心情随笔。渐渐的，写作也成为了我学习生活的一部分。在写作的过程中，我不仅体会到了语言文字的魅力，同时也取得了一些可喜的成绩。我的作品曾经在绍兴晚报、中学生优秀作文、作文世界、野草等报刊杂志上发表，也曾取得过某些作文比赛的奖项。这些既是对我的肯定，也鼓舞了我，使我有信心不断追寻我的文学梦。 文学，给了我快乐。 书法情 书法，作为中国源远流长、博大精深的艺术，具有丰富的文化内涵。古人练书法，不仅仅是为了方便交流，更是一种个人修养的培养。如今，书法又在此基础上被赋予了新时代的含义与人交流的一种礼貌。写得一手好字，往往能为自己赢得多一些尊重。我起初接触书法并不
14、知道这么多，只是单纯地被富有灵气的文字所吸引。但也许是这份特别的好奇，使我日后爱上了书法。我曾学过一段时间的“软笔书法”，这为我日后的“硬笔书法”打下了基础。在练习书法的过程中，我真正体会到了书法给人带来的一种品格的提升，能让人安静而又不失呆板，始终透着一股子灵气。 也许我的书法不是最好的，但我确实从中收获了不少。我的硬笔书法曾经多次获得过奖项，得过一等奖，也获过三等奖。在我眼中，荣誉只是一时的，结果也并非是重点，关键在与享受过程的精彩。 如果说“文学与书法”使我的生活丰富多彩，那么我生命中的另外三件勤奋、热情与执着则是我能坚定追寻梦想的基础与动力。 勤奋是我要求自己的标准。我相信“天才来自百
15、分之一的灵感与百分之九十九的汗水”。学习的路途漫长而遥远，唯有勤奋的人才能坚持不懈，笑到最后。 热情是学习的催化剂，也是我待人的处世原则。对于学习，我总会使自己保持热情，积极地投入其中；对于身边的同学与朋友，当他们需要我的时候，我会毫不犹豫地尽自己所能帮助他们，“帮助他人是我的快乐之一”。 “为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”执着是我对待学习的态度。学习的道路也许充满荆棘，但这一份执着支持让我坚定地走下去。 学习其实是个快乐的过程，在学习的过程中我找到了自己的价值，也获得了属于自己的一片天。我为学习而奋斗着，也曾收获过“全优生”的称标签:内容此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。