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1、Unit 7 Its raining.学案 Period 2 (Section A 2d-3b) 一、 进修 目的1.纯熟控制 本课重点词汇:bad, park, message, him, could, back, problem, again。2.听明白 并学会使用以下词汇:take a message, call (sb.) back。3.纯熟应用 如今停顿时描绘人们正在停顿的运动 :What are you doing?Im playing basketball with some friends at the park.Whats he doing?Hes studying at h
2、is friends home.二、进修 进程【课前预习】一写出以下单词的如今分词方式。rain snow cook study walk wear take have ride wim get shop 二翻译以下短语：1.打电脑游戏_2.做饭_ 3.做功课 _ 4.打篮球_ 5.看电视_ 6.还能够 _ 7.相称 好_ 8.如何样_【课后探求】1Hows it going？迩来 可好？Not bad, thanks.还不错，感谢 。(讲义 第38页)“Hows it going？用以表白 对冤家、家人的关怀 ，询咨询 对方的任务、进修 或生涯 的停顿状况，相称 于汉语中的“近来 如何样或“
3、过得如何样。相似的表白 另有 ：How are you getting on/along？停顿得如何样？Hows everything？过得如何样？可依照差别 状况来答复。如：Pretty good！相称 不错！/Great！非常好！/Not bad！还不错！/Just so so.随随便便 。/Terrible！太蹩脚了！2Can I take a message for him？要我给他捎个话吗？(讲义 第38页)Could you just tell him to call me back？你是否 叫他给我回个 ？(讲义 第38页)(1)以上两句话的神态动词can跟 could相称 于汉
4、语中的“能够 或“能不克不及 ，表白 恳求。could在语气上比can愈加婉转 、虚心 。(2)message意为“音信；信息，是可数名词。take a message for sb.意为“为或人 捎个口信。与message相干 的短语有：leave a message for sb.(留个口信给或人 ), give a message to sb.(给或人 捎个口信)。(3)tell意为“通知，与say比拟 ，tell更重视 交换 的进程。tell的常用短语有：tell sb.sth.tell sth.to sb.(通知或人 某事), tell sb.(not) to do sth.通知或人
5、 (不要)做某事。二、want 想要 (1)后跟名词,即want sth;(2)后跟to+动词本相 , 即want to do sth 想要做某事;(3)后跟宾语加动词不定式, 即 want sb to do sth 想要或人 做某事。3、sound 系动词“听起来后跟描述词作表语,“That sounds+描述词. 这一句型常用于书面语 中,用于对不人的发起 倡议 阐明本人的见解 。如:Do you want to learn English? That sounds great.4、lets do sth 为提倡议 的祈使句“让或人 做某事,其确信 答复为OK./All right./Yes,lets.否认答复为Sorry, I.如:Lets play basketball.OK.精选可编纂