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1、第一单元：生活与破费【建构搜集】复习提纲及考点汇总商品的含义货币发作过程货币的本质货币的揭开货币奇妙的面纱价值规范货币的基本全然天性性能流利伎俩不的天性性能：贮藏伎俩、支付伎俩、世界货币神奇的货币形成的缘故纸币纸币的含义、优点纸币的发行:信用货色跟信用卡：含义优点使用信用货色外汇支票：现金支票转帐支票外汇的含义外汇汇率的含义保持国夷易近币币值坚定的含义及其意思第一单元：生活与消费供不应求阻碍价钞票的表现办法阻碍价钞票供过于求多变的价格社会需求苏息时刻因素全然内容价值量与苏息破费率的关系提高苏息破费率的意思决定价钞票价钞票变卦的对人们对的阻碍引起需求量的变卦调节破费阻碍的阻碍提高苏息破费率破费适
2、销对路的高质量产物阻碍破费的要紧因素按照破费货色有形商品破费跟劳务破费破费按照买卖办法按照破费目的破费、破费跟租赁破费及其典范破费的典范资料破费、资料破费跟享受资料破费多破费结构：恩格尔系数彩的消费激起的破费激起的破费激起的破费破费心理面面不雅观树破精确的消费不雅观攀比心理激起的破费量入为出，避免盲从，保护状况，破费破费破费做理智的破费者节省白费、艰苦妥协考点一：理解商品的含义跟全然属性A1商品是用来交换的苏息产物。清楚怎么样揣摸一件物品是否是商品妈妈织的毛衣、阳光、泉水、制品、腐败的食物、劣质奶粉等2商品什么缘故要交换，什么缘故能交换，正是因为商品存在使用价值跟价值两个全然属性。他们的含义以
3、及此处的六个揣摸。结合笔记不的，补偿：商品是使用价值跟价值的分歧体，使用价值是价值的物质承担者。交换价值是价值的表现办法，办法为价钞票。3留心：商品跟货币不是孪生兄弟。货币的出现要比商品晚的多，是商品交换展开到一定阶段的产物。考点二：理解货币的不雅观点跟本质必考考点A1不雅观点：从商品中不离出来结实地充当一般等价物的商品的确是货币。得出：货币是商品、是一般等价物2货币的本质是一般等价物。清楚什么是一般等价物，什么缘故可以与一切商品订交换，以及什么缘故说货币是财富的象征以及人们敬重货币即拜金主义的缘故考点三：理解货币的两个全然天性性能B1天性性能与本质的关系：本质决定天性性能，天性性能表白本质2
4、两个全然天性性能：价值规范跟流利伎俩。与生俱来的清楚他们的含义跟区不，以及为什么货币可以实行价值规范的天性性能因为货币是商品，有价值3其他三个天性性能：贮藏伎俩、支付伎俩、世界货币。清楚他们的区不以及本卷须知。不的，会按按例题揣摸是何种天性性能，如，标价十元钞票的面粉、用十元钞票置办了五斤面粉、用十元钞票定购了五斤面粉、赊了五元钞票面粉其后付了十元钞票，这多少多种货币分不实行了价值规范、流利伎俩、支付伎俩、支付伎俩的天性性能。支付伎俩中，买跟卖时空上不离，但货币仍然作为交换的媒介。考点四：理解纸币的含义及发行法那么A1含义：纸币是由国家或某些地区发行的、逼迫使用的价值标志。纸币的本质是价值标志
5、。纸币本身不价值，因此不克不迭充当价值规范的天性性能，他只交换货币在交换中充当流通伎俩的天性性能。不的，硬币是纸币的辅助货币，仍然属于纸币，不价值。某些金银纪念币是金属铸币，有价值，有价钞票，可以做商品买卖但国家发行的2纸币的发行：必须以流利中所需求的货币量为限度。货币流利量公式要记牢，记准，与商品价钞票程度跟待售商品数量成反比，与货币流利次数成反比此处会出打算题3国家有权发行纸币并规那么纸币的面值，但无权决定纸币的置办力，如一张一百元钞票可以买到多少多货色。4纸币发行的过多或过少可以会引起通货膨胀跟通货紧缩，这二者的本质根本上社会总供给跟社会总需求不平衡。通涨表现为物价接着的、单方面的下跌，
6、通涨相反。肯定的确是通涨。二者都会阻碍国夷易近的生活跟社会经济次第。但物价下跌不考点五：理解信用卡的含义跟功能A(1)信用卡是存在破费、转账结算、存取现金、信用存款等部分跟全部功能的电子支持卡。它仅仅是一种信用把柄。同时是给资信状况优良的客户发行的，且只能在指定的破费场所消费跟在指定的营业机构存取或转账。(此处出揣摸跟选择)(2)信用卡可以集存款、取款、破费、结算、查咨询为一体，能添加现金的使用，简化收款(如今，信用卡还只是少数人在手续，便利购物破费，增强破费安全，给持卡人带来便利。用，同时也不克不迭够交换纸币作为要紧流利货色)3支票分为现金支票跟转账支票两种。考点六：理解外汇跟汇率A必考考点
7、，选择题跟文字题都可以1外汇的含义，它是一种支付伎俩，以及与外币的区不，只需那些能自由流利的外币才能成为外汇。2汇率的升落要会揣摸，汇率与币值之间的关系是“谁贵谁值钞票“结合笔记。3国夷易近币币值坚定的含义跟意思特不要紧，题目中提到通货膨胀跟通货紧缩以及汇率变动的时候，就要想到回答国夷易近币币值坚定的含义跟意思。结合学案。不的，国夷易近币升值的利弊要会分析，考点七：树破精确的金钞票不雅观。使用题型，可以会出文字题，如第三课学案文字题中的“月光族“，看课本综合探究部分，p23-25C三个方面：金钞票是什么、怎么样赚钞票、怎么样花钞票。理那块内容一起分析此处花钞票部分偶尔要结合第三课破费的心金钞票
8、是什么：历起源看，货币是商品交换展开到肯定阶段的产物；从本质看，它是结实充当一般等价物的商品；从天性性能上看，它存在两个全然天性性能，三个其他天性性能。肯定意思上，货币是财富的象征。怎么样赚钞票：对于金钞票，要取之有道。用畸形伎俩、诚实苏息、合理经营赚钞票。怎么样花钞票：对于金钞票，要用之用度、用之有益。把钞票用到最需求的所在，用于做最有意思的事。考点八：理解供求关系对商品价钞票的阻碍。B1阻碍价钞票因素有特不多，根本上通过修改商品的供给跟需求最终抵达阻碍商品价钞票的。2可以辨别跟揣摸什么是买方市场跟卖方市场，以及他们所表现出来的现象。考点九：理解价钞票跟价值的关系B1价值决定价钞票，或者说价
9、值是价钞票的基础。2价钞票是价值的货币表现。价钞票也可以理解为交换价值。考点十：理解商品价值量由社会需求苏息时刻决定B1社会需求苏息时刻的含义及理解。2个不苏息时刻不克不迭决定商品的价值量，理解其对于商品破费者的严峻意思。3价值总量的确是商品价值量乘以单元时刻内商品数量。此处结合笔记理解那个图表的正比反比关系，不的第二课学案要好好比照复习考点十一：理解企业提高苏息破费率的意思B1清楚苏息破费率的含义，以及苏息破费率跟苏息时刻的关系。2个不苏息破费率也不克不迭决定商品的价值量，但是假设个不企业提高了个不苏息破费率，就会延伸个不苏息时刻，在单元时刻内破费出更多的价值总量，从而为自己供给落价空间，或
10、者获得更多的利润。仍然是结合笔记上那个图表中十对关系仔细思解分析揣摩考点十二：价值法那么的内容跟表现办法。必考考点C1内容：商品的价值量由破费该商品的社会需求苏息时刻决定从破费范围讲价值的形成跟决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。从流利范围讲价值的实现2“等价交换，不是指每一次交换的价钞票都与价值相符合，而是从一个暂时的静态的过程来看，商品的价钞票总的来说仍然是与价值相符合。多次交换的平均数中。夸大年夜留心：“等价交换只存在于商品3表现办法：商品价钞票受供求关系的阻碍，旋绕价值上下坚定。供求阻碍价钞票，使价钞票偶尔高于或低于价值；但是又因为价钞票也能阻碍供求，绕价值在肯定范围内上下坚定因
11、此使价钞票又会逼近于价值，从而围考点十三：理解价钞票变卦对人们生活跟破费经营的阻碍B1对生活的阻碍：一般法那么，商品的价钞票与需求之间成反比。不的，差别商品对价钞票变动的反响程度差别。记取互为交换品跟互补商品的含义，品，并会分析一种商品价钞票变卦对于相关商品需求的阻碍。以及揣摸何种商品是交换品跟互补2抵破费的阻碍：理解三个阻碍的内容及实践按照，在文字题里学会分析，如什么缘故价格变卦就会提高企业的苏息破费率等等。结合笔记考点十四：理解收入程度、物价程度等因素抵破费程度的理解A1阻碍破费程度的两个要紧因素：住夷易近收入跟物价程度2收入是破费的基础跟前提。三个层次：当前可布置收入，今后预期收入、收入
12、差距。提高住夷易近收入全然路途的确是保持经济的坚定添加。筹城乡跟地区差距，完满社会保障等等。尚有其他如扩大赋闲，调节收入分配，统(3)一般来讲，物价与人们的破费成反倾向变卦。因此政府需求坚定物价。考点十五：理解破费的典范A1按照三种差其余规范有差其余典范。要学会按照差其余规范停顿揣摸属于哪种类型。“刷卡破费也属于钞票货两清的破费；不的，生活资料破费弗成交换2学会一分为二的看待“存款破费。不的与适度破费跟节省白费、艰苦妥协都不冲突，会分析缘故考点十六：理解破费结构的变卦与恩格尔系数B1识记破费结构与恩格尔系数的含义及其之间区不跟联系。2此处小题目会让打算恩格尔系数，大年夜题目会列出城乡住夷易近的恩格尔系数变卦表，分析其反响的含义以及相关对策。此处不要疏忽城乡差别，答案中要说用科学展开不雅观统筹城乡跟地区展开考点十七：理解破费心理抵破费举动的阻碍A可以揣摸辨别某种举动是属于何种破费心理，并作适当的利弊分析。考点十八：树破精确的破费不雅观，做理智的破费者C1识记四种精确的破费不雅观，其中绿色破费，清楚其主旨跟核心，理性破费之中留心要保持物质破费跟精神破费相调跟。2此考点为使用层次的考点，少数会出客不雅观题，如第三课学案最后那题。参照答案深造答题思路跟逻辑，以及诸如此类的开放型题目的答题技艺