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1、生物教学计划总结八年级第二学期生物教学工作总结 这学期，我担任八年级六个班的生物教学工作，从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，提高本人的教学才能。一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后及时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、 加强上课技能，提高教学质量，使讲解明
2、晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次明晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。三、认真布置课后练习：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。在工作中觉察本人还存在特别多缺乏之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高本人的工作才能。五、这个学期在教学上我“以人为本”按照教材要求，本学期要针对不同的学生采取不同的铺导方法，特别关键的是在复习阶段，针对成绩差异较大这一块，我采取加强根底攻关，加强练习指导与考试考核实践相结合铺导方式，遭到学生的欢迎，同时也获得了良好的效果。这种方式不但有快班遭到欢迎，同样在其他班也遭到欢迎。