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1、数学教学计划总结七年级下学期数学教学计划 一、学生根本情况本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。通过上学期的学习，大多数学生对学习数学产生了浓重的学习兴趣。 本学期的数学教学要从学生的实际征询题出发，积极引导学生“观察”、“考虑”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学征询题，要鼓舞学生去探究、觉察数学的微妙，用学到的本领去处理“复习稳定”、“综合运用”、“拓展探究”等不同层次的征询题。教学中既要留意知识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，提高综合素养，培养创新认识和探究才能。二、教材
2、分析本学期的教学内容共计六章，第五章：相交线和平行线；第六章：平面直角坐标系；第七章：三角形；第八章：二元一次方程组；第九章：不等式和不等式组；，第十章：实数。教材每章开场时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如“观察与猜测、试验与探究、阅读与考虑、信息技术应用”等以及栏目，给学生适当的考虑空间，使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了学生知识面，而且加强了学生对数学文化价值的体验与数学的应意图识。习题设计分为；复习稳定、综合运用、拓广探究三类，表达了满足不同层次学生开展的需要第五章、相交线与
3、平行线：本章主要在第四章“图形认识初步”的根底上，探究在同一平面内两条直线的位置关系：、相交、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的断定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与断定的应用。第六章、平面直角坐标系：本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标确实定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置确实定。第七章、三角形：本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和
4、的探究。第八章、二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组处理实际征询题。第九章、不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的根本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式根本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）处理简单的实际征询题。第十章、数据的搜集、整理与描绘：本章主要学习搜集、整理和分析数据，并按照数据对调查对象作出正确的描绘。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描绘数据。本章难点：绘制数据
5、统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描绘。三、教学措施1、认真研究教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性质量。2、把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。3、充分利用课堂教学时间，协助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化经历，构成才能，提高成绩。4、改良教学方法，用多媒体课件，实物等创设情景进展教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的时机。5、精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中稳定提高，减少遗忘。6、 开拓第二课堂，在不加重学生负担的前提下，积极引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，提高才能。7、加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性专长。特别要多鼓舞后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习适应：（1）课前预习适应；（2）积极考虑，主动发言适应；（3）自主作业适应； （4）课后复习适应。8、改良阶段考试方式，改良评价方法，注重学习过程的评价，対根底知识技能“推延推断”，让学生有再次考试的时机，成功的喜悦，注重学生觉察征询题、处理征询题的才能的评价。